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1、第七章 力第一节力学习目标知识与技能(1) 知道力的概念和力的单位。(2) 知道力的三要素，能用示意图表示力. 过程与方法(1) 通过活动和生活经验感受力的作用效果。(2) 了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。【预习生成】1.叫做力。物理学中力通常用字母表示 。2. 我们在讨论一个力时一定存在个物体，一个是另一个是。因此力不能离开两个物体而单独存在。如图所示：足球运动员在踢球时，相对足球来说是对施力，施力物体是，受力物体是。3.为了纪念伟大的科学家牛顿，物理学中，把力的单位定为，简称，符号是。托起个鸡蛋所用的力大约是1N。 （体验 1N 的力的大小。 ）4. 我们将叫做力的三要素.
2、【新知探究】探究一一、力是什么请同学们来互相展示几个力，并仔细体验（也可不借助于器材）。看哪一组设计的又多又好，并请仿照着填入下面的表格中。例手搬桌子手搬桌子1 2 3 【体会 】要想有力的话，需满足什么条件？力是 _ 。二、物体间力的作用是相互的1. 用手用力拍击桌面，手有何感觉？分析：手拍击桌子，手是，桌子是；（受力物体、施力物体）但手感觉到疼，说明手对桌子施力的同时，又受到了桌子对手的，此力的施力物体是，受力物体是。在这个过程中手是物体又是物体。 同时桌子是物体又是物体。2. 用自己的左手用力拍击自己的右手，是否只有右手感到疼？分析：左手拍击自己的右手，左手是，右手是；（受力物体、施力物
3、体 ）但左手也感觉到疼，说明左手拍击自己的右手的同时，受到了右手给左手的，此力的施力物体是，受力物体是。3. 结论：一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的。也就是说。4. 人推车时， 是和之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是，受力物体是。这时，人也受到推力，施力物体是，受力物体是。探究并思考：不接触的两个物体间能产生力的相互作用吗? 请举例说明。接触的两个物体间一定产生力的相互作用吗? 请举例说明。探究二力的作用效果（力可以干什么？）轻轻用力弯刻度尺， 刻度尺会由直变；轻轻用力压充气的气球，气球会由圆变；用力拉皮筋，皮筋会，用力压弹簧，弹簧会。结论 :力的 作用效果 一： 力
4、可以使物体发生。（2）探究一：课本图 12.4-2 乙，棒球运动员用力将球投出，力使物体由变为。课本图 12.4-2 丙，足球守门员接住射进球门的足球，力使物体由变为。司机师傅转动方向盘的力，可以导致汽车运动的发生改变。我们骑自行车时，当脚用力蹬车时，会使自行车会由变。当道路拥挤时，刹闸的摩擦力，会使自行车会由变。在路口拐弯时，手作用在车把上的力，会使自行车运动发生改变。（注：物体的运动和静止是相对的，静止是一种特殊的运动状态。无论物体是从静止到运动，还是从运动到静止，是由快变慢，还是由慢变快；还是运动方向发生改变，都可以认为是物体的运动状态发生了改变。）结论 :力的 作用效果 二： 力可以使
5、物体发生改变 。三、力的单位为了纪念伟大的科学家牛顿，物理学中，把力的单位定为，简称，符号是。托起个鸡蛋所用的力大约是1N。 （体验 1N 的力的大小。 ）四、影响力的作用效果的因素（力的三要素）什么因素会影响力的作用效果呢？（即什么因素会影响力去改变物体的运动状态的效果、或影响力去改变物体的形状的效果呢？）探究一：拉弹簧时，所用的力越大，弹簧被拉得越；用的力越小，弹簧被拉得越。骑自行车时，蹬车的力越大，自行车运动的越。蹬车的力越小，自行车运动的越。这说明：力的会影响力的作用效果。探究二：我们用力拉弹簧，弹簧会；用力压弹簧，弹簧会；司机师傅向左打方向盘，汽车会向拐弯；向右打方向盘，汽车会向拐弯
6、。我们要把螺母拧紧，一般来说应该向顺时针方向用力，如果沿着逆时针方向用力，就会将螺母。这说明：力的会影响力的作用效果。探究三：推门实验（仿照右图） ：用力推门，每次手的位置距离门轴远近不同。体会手在不同位置时施力的不同效果。当手距门轴越远（点A）时 ,越力;距门轴越近（点B）时 ,越力.（省 费）（注：力作用在物体上的点叫力的作用点）这说明：力的会影响力的作用效果。总结： 力所产生的效果跟力的、和有关 。力的三要素是力的、。五、 力的示意图：力看不见摸不着，那么怎样去表示力呢？在物理学中通常用表示力：在受力物体上沿着画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示，表示力的作用点，在同一图中，越大，线段
7、应越长。这样，用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三要素都表示出来。练习：画出下列力的示意图沿水平方向向右拉物体A的拉力。沿竖直方向向上拉物体B的力。水平地面上的物体C受到水平向左20 N 的拉力和水平向右25 N 的拉力。【达标检测 】1人推车时，是和之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是，这时，人也受到推力，施力物体是。2力的、称为力的三要素。3游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了的推力，这个现象表明：物体间力的作用是。4画出下列力的示意图：用 50N 沿水平方向向左推桌子的力5甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是( ) A甲仍然静止，乙被推开 B。乙受到甲的力，甲不受推力作用C乙受到的推力大于甲受到的推力 D。甲、乙同时相对离开6火箭起飞时尾部向下喷气，火箭就腾空而起，这一现象说明了。当用脚踢足球时脚尖会感到疼，这是为什么？7人在地面上走路时，使人前进的是，这个的施物体是。课堂总结：课后反思我的收获是： _ 我的问题是： _A B C
