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1、大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 幼儿园大班语言教案小兔为什么来晚了 授课老师： 大班语言活动教案小兔为什么来晚了【活动目标】1、能依据故事的开头和结尾大胆想象，编出故事的主要情节。2、能用较清晰连贯的语句大胆发言。3、懂得关怀别人是一件欢乐的事。【活动预备】故事图片一幅；录音磁带。【活动过程】一、故事导入。师：“漂亮的小树林里，住着很多得意的小动物。你们看，这是谁的家？小兔的家今日是兔妈妈的生日，邀请了很多伴侣到家里来做客。她对小兔说：孩子，帮妈妈去买生日蛋糕，好吗？小兔子快乐地说：好的。说着，拿过钱飞速地跑出了家门。一下子，兔妈妈请的客人都到齐了，大家一块等着
2、小兔回家。可是大家左等右等，还是没见小兔回来。呀，小兔在路上会发生什么事呢？兔妈妈可焦急了。”二、争论、构思故事的中间局部。请小伴侣帮兔妈妈想一想，小兔在路上发生什么事？提示：想一想，小兔在路上会遇到谁？发生什么事？可能是危急的事，也可能是好玩的事小兔是怎么做的？谁关心了小兔子或小兔子关心了谁？幼儿争论。三、幼儿叙述。让幼儿四个人为一组进展叙述，在小组讲的根底上推一位代表进展在集风光前的叙述。四、老师叙述故事局部。“刚刚，小伴侣帮兔妈妈想出了很多小兔在路上发生的事情，过了很久，小兔子最终拎着蛋糕气川吁吁地回家了。兔妈妈又生气又心疼地问：“你到哪儿去了？为什么那么晚才回来？”小兔子难为情地低下了头，你们想知道小兔在路上究竟发生了什么事？我们听小兔自己是怎么说的。”听录音。五、对幼儿进展情感训练。师：兔妈妈听了小兔子的话，屈教师她会责备小兔子吗？师：兔妈妈和客人都夸奖小兔子能为别人着想，是个好孩子。六、请幼儿给故事取题目。简洁评价。 实用借鉴| Practical lessons页 1
