第 28 课一 单词1巻2意味例：文章意味3引越引越补充： 引越 引越例：先週、故郷東京引越4係係長5就職就職活動就職补充 ：就職（変） 就職6拾（他）紙拾本拾补充 ：打车拾7訳（他） 訳例：日本語小説中国語訳扩展： 翻訳通訳同時通訳8本课语法要讲的一个表示授受关系的动词在这里先记住是“给”的意思9届（他) 届（把 送到 ）例：荷物王家届財布拾警察届10案内 (他)場所案内（陪同游览某地）例 ：今度北京案内补充： 案内 (名）指南，手册通知书等例：旅行案内11紹介 (他)日本紹介本 紹介（向 介绍 ）补充： 紹介 (名)自己紹介12交換（他）名刺交換電話番号交換补充： 交換 (名)交換留学生13素敵 (指人 )素敵男 =素晴男=男14得意彼女絵得意近： 上手、反： 苦手、下手15新鮮新鮮空気新鮮野菜魚新鮮16有形容词 转化而来的 例：日本語説明17 （ 表达与词语讲解）表递加关系 “而且”可和“ ”替换例： 王事故、風邪引18辺（ 表达与词语讲解） “在哪片儿”天安門辺辺（ ） ”与 25 课学的“ 辺（）”意思一样，但 辺（ ）只能与“ 、”等连体代词一起使用，不能加在具体场所后例： 辺（辺可读作 ?）学校辺高級（辺读作 ）19 先（表达与词语讲解）作为一个接尾词，接在动词型 后表示到达的地点或归属地。
例： 行先就職先出張先此外，还可接在时间后，表将来例：十年先二 语法这课的语法主要讲的是授受关系授受关系包括物的授受和行为的授受我们上次学过两个授受动词： 、这节课我们还要学另外一个授受动词：本课语法1 中 的用法表示的是物的授受关系，语法2，3.，4 是 、 表示的是动作的授受首先复习一下、的用法1. 人人物我 / 我方人员 别人东西，第三者第三者）（上册第 8 课）例：私森本小野森写真 2. 人人物我 / 我方人员从别人那里得到）（上册第8 课）例：私小野本今、父電話3. 人人物（别人 我/我方的人 ）例：母 （私 ）色鉛筆 （很多时候 私 是省略的，因为 本身就有“给我”的意思在里面）小野妹本先生電話番号友達美味馬弟絵本以上内容表示东西的给与，接下来我们学习行为的给与 4. 人人动词 别人为我或我方人员做某事） 语法 4 例：母料理作森妹荷物持先生説明友達写真見变为疑问句时可以用于委托别人为自己做某事，更礼貌客气的说法是把换成 ）例：母、服送小野、本森、日本語教5. 人人動詞我 / 我方人员 别人做某事，或第三者第三者） 语法2 例：私小野中国語教李王説明森小野料理兄李写真注意： 有点施恩于对方的语感，所以不能直接对长辈或上级使用。
例：社長、案内社長、案内6. 人人動詞（我请别人做某事，或第三者请另外第三者做某事）语法3 例：私小野東京案内李森記念写真一般使用这种表达时含有由于别人的动作而受到恩惠的语感）小野医者見小野会話訳三基本课文1. 小野誕生日这句话的完全表达是：小野誕生日（私 ）就是 ，表示解释说明说别人的生日时用“誕生日 ”2这里的 表示动作，作用的状态或条件（上册20 课，表示主体动作的样态） 例：自分作3 表示说话讲到一半（上册12 课）特别在遇到难以启齿的事时候，这种说法更显委婉，含蓄英語得意 （这句话的顺序颠倒了一下，强调前句，后句对该想法建议作出解释日本人比较喜欢这种表达方式）例：一緒買物行四 应用课文1 口语中经常用 代替 表示疑问 前用简体 例：行还没有） 食事 表示解释说明，这里 是副词，所以要加一个3. 这里也是一个特殊形，不表示过去，而是表示一种心理状态是固定表达也可直接说 4. 近是个名词 、意为附近 例：近所5. 馬李手伝来上册 13 课）表移动行为的目的例：李私家遊来6. 家具 （表达与词语讲解）这句话在不同场合有不同意思例： 顔色良、这里的 表示“你怎么了？”在本文中表示询问某物的购入方式。
7. ?明日届?这里把“别人”省略了，意为：让家具店的人明天给送来。