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1、-全国中小学“教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：中学 小学 2，学科：英语2，课时：13，学生课前准备：一、 预习单词、课文，听跟读，找出新单词句子。二、查找有关机器人的资料，上课表演模仿机器人的动作。二、教学课题外研社英语三年级起点第四册Module4 RobotsUnit1 Robots will do everything.三、教材分析这节课的内容是新标准英语第四册Module 4 Unit 1 Robots will do everything .本单元是对Module 3的拓展和延伸，主要语言功能是继续学习用“will谈论将来可能发生的事情。本单元的
2、内容主要是以学生喜闻乐见的“robot为主体，以“Robots will do everything. Will they .?为主要句型，使学生能够从自身兴趣出发，在真实的语言环境中，积极运用所学知识，探讨机器人的未来开展趋势。接下来的第二单元内容同样围绕这一主线，所以本单元的内容起到了承上启下的作用。 教学目标：一、知识目标：1.能听说读写单词：robot, everything , housework, learn,our；以及短语one day 2能听说读写句子：Robots will do everything .Will they do the housework /help ch
3、ildren learn/do our homework?Yes ,they will ./No, they wont . 2.能力目标： 1学生能够流利地朗读课文。2学生能够通过模仿、操练、游戏、表演等活动，在真实的情景中运用“will来描述将来可能要发生的事情，做到学有所用。3能够用“can来描述能力。 3.情感目标： 1培养学生的创新意识以及独立思考、自主学习的能力。 2鼓励学生多钻研，激发学生热爱科学的情感。二、教学重难点：1.重点1单词的认读及运用。2.会运用Will描述将来可能发生的事情并能够运用学过的语言畅想未来机器人会做什么。 3.会运用“can 描述能力。 (二)难点：能用“
4、will对将来可能发生的事情进展正确的提问和答复。教学之前在百度网上搜索机器人的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在百度文库中找到很多课件和教案学习参考，课堂上带着学生学习。首先用百度在优酷网上搜索下载一段歌曲视频，课堂放给同学们听，让同学们跟着唱歌做动作，学生兴趣高涨。在百度网，酷六网上搜索机器人的视频，给学生视觉、听觉上的直观感受,激发学生学习兴趣和探究欲望。用百度图片网上搜索下载机器人的示图，做成PPT课堂给同学们演示，给学生视觉上的直观感受。四、教学方法在教学中我采用了直观教学法、任务型教学法和谈话法等方
5、法尽可能为学生创设更多生动活泼的语言环境，把学生吸引到活动中去，并激发他们主动参与学习的欲望。在课堂教学中适当安排小组游戏、竞赛等活动，鼓励学生开口就说，提高运用语言的能力，使学生在更轻松更愉快的环境下实现更多的信息交流，做到轻松快乐学英语，扎扎实实打根底，向四十分钟要效益。 学法主要是小组合作学习、自主探究学习法。以学生为主体的素质教育课堂呼唤学生的合作精神，同桌学习，小组学习，群体操练，互相催促，互相进步。五、教具：多媒体课件，卡片，头饰，机器人实物，CD-ROM一、 教学过程课前欣赏2012春晚上的机器人总发动，让学生感知现代科技的开展。【百度视频】v.youku./v_show/id_
6、*MzUyNzU4NzQ4.htmlStep 1 Warm up师生热情的问候，自由谈话T：Good morning,boys and girls.Good morning,Ms zhengDo you like English songs?Lets sing a song:London Bridge is falling down。看视频做动作，活泼课堂气氛。【百度视频】v.youku./v_show/id_*NzA4OTEyMDg=.htmlWell done.教师及时评价。2.Lets play a game.I say and you do .教师发指令学生做:take picture
7、s, write letters，play football, play basketball, play the flute, do Taijiquan, do homework, sing songs, make cakes.Step 2 Presentation一学习单词、句子：1. 出示机器人图片教授robotLook here. Whats this? Its a robot.教师领读单词。【百度图片】image.baidu./i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BB%FA%C6%F7%C8%CB%CB%B5%BB%B0&in=47
8、94&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=3&rn=1&di=&ln=1940&fr=&fm=result&fmq=96_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2*pn3&-1&di&objURL %3A%2F%2Fsznews.%2Ftech%2Fimages%2Fattachement%2Fjpg%2Fsite3%2F20090317%2F001aa0e28af90b29857936.jpg&fromURL %3A%2F%2Fsznews.%2Ftech%2Fcontent%2F2009-03%2F17%
9、2Fcontent_3639557_2.htm&W500&H288&T11010&S24&TPjpg2. 看视频频谈论机器人功能，让学生复习can的用法，激发学生想了解机器人的欲望。Look at the picture. What can it do? It can talk. It can walk. And it can dance.【百度视频】v.ku6./show/Cg36BLoypvdYJA9M.html让学生谈论自己星期天的方案，复习一下will,引出未来的机器人会做什么.3Look! many robots.I like them very much.On Sunday I w
10、ill play with them.【百度视频】image.baidu./i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=46_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%BB%FA%C6%F7%C8%CB&s=0What will you do?让学生答复。S1 S2 S3教师及时评价。4. 谈论未来的机器人会做什么.学习句型Will they?Yes, they will./No,they,wont.I
11、 have many things to do.I want robots to help me.Lets think.教师用手做思考的动作。What will robots do ?5. 看视频学习，教授板书单词housework及句子：百度视频v.youku./v_show/id_*NjUyMjIyNDQ=.htmlLook at the screen.Will they do the housework?教师领读单词两遍，板书单词，再领读两遍。开火车读，小组读。评价。领读句子两遍，同时板书Will they? 让学生跟读，再让学生答复：Yes, they will.师生练习，生生练习，两
12、组。6. 看图片教授单词learn及句子：Will they help children learn?【百度图片】image.baidu./i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=robots%20will%20do%20everything&in=1185&cl=2&lm=-1&st=&pn=12&rn=1&di=5430271395&ln=2000&fr=&fm=&fmq=62_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=*pn13&-1&di&objURL %3A%2F%2F
13、.*j5u.%2F*j_admin%2F*j_bianjiqi%2FEdit%2Fuploadfile%2F70473.png&fromURL %3A%2F%2F.*j5u.%2Fnewsfile%2Fstaticfile%2F2009%2F8%2F259469km.shtml&W597&H443&T11421&S366&TPpng教师领读,板书单词，再领读。开火车读，小组读。评价。领读句子两遍。再让学生答复：Yes, they will.师生练习，生生练习，小组展示。7.课件播放机器人做家务和帮孩子学习的图片，引出句子They will单词One day, everything及句子One
14、day, robots will do everything.Boys and girls, robots will do the housework. They will help children learn.领读板书They will 小组分别读两个句子。教师问Will they do everything?让学生答复。教授单词,板书one day, everything：男女读，小组或个别读。领读两边句子。小组读，评价。8.教授板书单词our及No,they wont.:出示课件师问：Will they drink our milk? 领读板书our两遍。开火车读。师问生答： No,t
15、hey wont. 让两组问答练习。9.课件播放：Will they eat bananas?让学生问答，两组。小结：领读单词，句子一遍。二、Practice:课件播放图片练习：Will they ?Yes, they will./ No, they wont.Lets talk about the robots. Practice in groups, then show.Are you clear?让学生看要求，或者让一生读要求。小组展示，最好说与别人不一样的图片。教师及时评价奖励学生Step 3.Te*tI have got a robot. Daming has got a robot ,too.Lets have a look at his robot.课件播放CD-ROM：1.Listen and answer the questions:(1).What will robots do?(2).Will they do our homework?渗透思想教育:Robots will do everything,but they wont do our homework。机器人可以帮助人们，但他只是一种辅助工具，学习还要靠同学们自己，不然就学不到知识了,希望同学
