《宏观经济学课件》

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1、第第 1 章章宏观经济学导论宏观经济学导论整理课件主要内容主要内容 1.1 1.1 宏观经济学的研究对象和内容宏观经济学的研究对象和内容 1.2 1.2 中国宏观经济现象中国宏观经济现象 1.3 1.3 宏观经济学的发展历程宏观经济学的发展历程 1.4 1.4 宏观经济学的研究方法宏观经济学的研究方法 1.5 1.5 本课程的体系安排本课程的体系安排整理课件1.1 宏观经济学的研究对象和内容宏观经济学的研究对象和内容宏观经济学研究对象 研究一个国家整体经济的运作情况，以及政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运作。整理课件宏观经济变量宏观经济变量宏观经济学研究的宏观经济总量，可能是个量相加得

2、到的总和，如总消费是每个消费者消费量的总和，总投资是每个厂商投资的总和。总量也可能是个量的平均量，如价格水平是各种商品价格的平均数。主要宏观经济变量包括，国民生产总值，国内生产总值，消费量，投资量，储蓄率，货币存量，政府预算，失业率，通货膨胀率，利率，汇率等等。利用这些表示经济活动特点方面的概况性指标（summarymeasures），宏观经济学家能够对宏观经济变动的大致轮廓给以描述和分析。整理课件1.1 宏观经济学的研究对象和内容宏观经济学的研究对象和内容研究内容之一：长期经济增长经济发展因素经济发展因素自然条件资本积累人力资本对外开放制度条件整理课件美国1900-2000年人均实际GDP整

3、理课件长期经济增长国际比较长期经济增长国际比较从人均GDP数据来看，不同国家存在很大差别。象挪威、瑞士等发达国家，按汇率计算的人均GDP比印度这样低收入国家高出几十倍。以购买力平价计算的GDP国际差距有所缩小，但富国与穷国差距也可能达到十倍以上。收入差异决定了人民物质生活水平高低不同，表现为富国人民能够普遍享受比穷国更多的商品和服务。象每千人拥有电话和医生数量，每千人每年乘坐飞机旅行人次，电力消费等反应居民物质生活水平指标，最穷国与最富国之间存在几十甚至上百倍差距。整理课件长期经济增长国际比较长期经济增长国际比较整理课件1.1 宏观经济学的研究对象和内容宏观经济学的研究对象和内容研究内容之二：

4、经济周期基本概念短期经济活动的急剧收缩和扩张。一个 国家会出现经济增长加速和增长下降甚 至出现负增长等周期性现象。整理课件1.1 宏观经济学的研究对象和内容宏观经济学的研究对象和内容研究内容之三：失业基本概念有劳动能力并寻求工作但找不到工作的现象。度量方法失业率是指失业人数占劳动力人数的比例。失业率是指失业人数占劳动力人数的比例。劳动力等于就业人数加上失业人数。劳动力等于就业人数加上失业人数。整理课件美国1900-2000年失业率整理课件1.1 宏观经济学的研究对象和内容宏观经济学的研究对象和内容研究内容之四：通货膨胀基本概念 一个经济中大多数商品和服务的价格连续在一段时间内普遍上涨。 产生原

5、因货币发行量过大、投资消费需求过旺、工资等成本上升。整理课件美国1900-2000年通货膨胀率整理课件1.1 宏观经济学的研究对象和内容宏观经济学的研究对象和内容研究内容之五：国际经济封闭经济开放经济 通货膨胀在国与国之间的传导 外贸盈余与赤字、资本流入与流出对一国经济的影响整理课件1.1 宏观经济学的研究对象和内容宏观经济学的研究对象和内容研究内容之六：宏观经济政策政府的宏观经济政策主要包括财政政策和 货币政策等。财政政策：由政府的税收政策和支出政策组成。货币政策：主要指在中央银行的控制下如何决 定和调整一个国家的货币供给的增长速度。整理课件1.2 中国宏观经济现象中国宏观经济现象2000年

6、前，中国的经济绩效水平与古罗马帝国接近，在公元前500到1400年时要高于欧洲水平。但中国的人均收入在1400年到1950年处于停滞状态，而西方首先由于地理大发现后来由于工业革命在大踏步的前进 (麦迪逊，1995年，53页)。整理课件1.2 中国宏观经济现象中国宏观经济现象相对而言，中国在19世纪末时已经由一个最富裕、最强大、最工业化的国家变为一个落后的农业国家。 在1840年代以后的一个世纪，中国沦为西方国家的半殖民地，与20个国家签订了放弃领土主权的不平等条约，海关收入由外国人所控制，割让土地给了英国、日本和俄国。整理课件1.2 中国宏观经济现象中国宏观经济现象 经济增长与波动经济增长与波

7、动我国长期经济增长的历程1950-1952年，3年经济恢复时期，国民收入从358亿元增加到589亿元，平均年增长率达到19.3%； 1953-1957年，第一个五年计划时期。国民收入平均增长率8.9%；整理课件1.2 中国宏观经济现象中国宏观经济现象 经济增长与波动经济增长与波动我国长期经济增长的历程1958-1978年，我国的经济增长经历了多次曲折和困难，经济活动大起大落，经济的周期性波动较为明显 1978-2000年，国内生产总值平均每年增长9.2%，中国迎来了经济高速增长的时期。整理课件1.2 中国宏观经济现象中国宏观经济现象 经济增长与波动经济增长与波动(1953 1998 年年)整理

8、课件1.2 中国宏观经济现象中国宏观经济现象 经济增长与波动经济增长与波动实际增长率国内生产总值（生产法）2004 2005 2006 2007 10.110.411.111.4整理课件1.2 中国宏观经济现象中国宏观经济现象 经济增长与波动经济增长与波动中国经济增长的影响： 人民生活水平提高，国力增强 贫困的大量消除 给世界提供便宜的产品 东亚金融危机中的稳定力量 中国成为增量的大国东亚乃至世界经济增长的发动机整理课件1.2 中国宏观经济现象中国宏观经济现象 经济增长与波动经济增长与波动要素投入的增加，特别是资本产业结构的升级技术进步未来增长的决定因素整理课件1.2 中国宏观经济现象中国宏观

9、经济现象 失业与通货膨胀失业与通货膨胀中国的失业问题中国失业问题的特殊性中国是一个人口大国，劳动力资源相对于其他经 济资源过剩。因此，导致中国失业存在的原 因不完全是总有效需求不足，也不完全是劳动工 资刚性。整理课件1.2 中国宏观经济现象中国宏观经济现象 失业与通货膨胀失业与通货膨胀中国的失业问题中国失业问题的发展历程计划经济体制下，失业问题在中国也是存在的，政 府通过行政计划手段把失业问题隐藏起来。 改革开放以后，中国的失业问题凸现，2003年城市 登记失业率为4.3%，企业中隐性失业人口上升，据 统计，隐性失业人口约占总劳动人口的20%左右。整理课件1.2 中国宏观经济现象中国宏观经济现

10、象 失业与通货膨胀失业与通货膨胀中国的失业问题中国失业问题的现状农村中也存在着大量的失业人口，截至2006年底，中国农村共有5.31亿劳动年龄人口（即16周岁及以上具有劳动能力的人员），根据中国目前耕地面积和劳动生产率水平，农业生产中能够吸收的劳动力仅为1.5亿人，目前各类乡镇企业吸收劳动力1.3亿人，2000万人从事各类个体非农产业，大约有接近1.32亿人进城成为临时工人，农村剩余劳动力有数千万人。中国的劳动力资源闲置问题是一个严重的宏观经济问题整理课件我国失业统计数据我国失业统计数据整理课件1.2 中国宏观经济现象中国宏观经济现象 失业与通货膨胀失业与通货膨胀中国的通货膨胀现象计划经济时期

11、的价格制度计划经济体制下，我国采取有计划的固定价格体 制，无论市场供求关系如何变化，价格皆基本保 持不变。伴随微观经济领域的价格体制的改革， 宏观经济领域也开始出现通货膨胀问题。 整理课件1.2 中国宏观经济现象中国宏观经济现象 失业与通货膨胀失业与通货膨胀中国的通货膨胀现象 改革以来中国通货膨胀现象在农产品价格松动以后的1980年，发生改革以来第一次通货 膨胀，通胀率为6%；1985年，发生了第二次通货膨胀，通胀率达到8.8%；1988年，零售价上涨了18.5%，第三次通胀率达到二位数； 1993、1994年，通胀率分别为13%和21%；1997年2002年，中国出现了通货紧缩的现象。整理课

12、件1.2 中国宏观经济现象中国宏观经济现象 经济增长与通货膨胀的变动经济增长与通货膨胀的变动( 19782003)整理课件消费价格指数（各时期平均值）2004 2005 2006 20073.91.81.54.82007年居民消费价格比上年上涨4.8%，其中食品价格上涨12.3%。2007年12月份的通胀率上升到了6.5%，2008年1月CPI比上年同期上涨7.1%。整理课件1.2 中国宏观经济现象中国宏观经济现象 对外开放对外开放1979年以来，中国宏观经济一个十分重要的变化就是对外开放度不断扩大。1978年中国对外贸易总额只有206.4亿美元。进出口贸易总额 在世界的排名从1978年的第三

13、十几位跃升到2005年的第3位。 从国际资本流动的角度来看，1978年以来，中国在吸引外资方 面取得了令人瞩目的成就。 2001年中国加入WTO，对外开放进一步深化，2002年进出口贸 易增长20%，2004年吸引外资606亿美元，中国成了世界上引进 外资最多的国家。整理课件1.2 中国宏观经济现象中国宏观经济现象 对外开放对外开放改革开放以来我国进出口总额与外商直接投资额的变化年份进出口总额(亿美元)外向型直接投资额(亿美元)1978206.41985696.016.5819901154.434.8719952808.6375.2120004742.9407.1520026207.7527.

14、4320038509.7535.05整理课件1.2 中国宏观经济现象中国宏观经济现象 对外开放对外开放2007年年末国家外汇储备15282亿美元，比上年末增加4619亿美元。全年货物进出口总额21738亿美元，比上年增长23.5%。其中，货物出口12180亿美元；货物进口9558亿美元。出口大于进口2622亿美元，比上年增加847亿美元。实际使用外商直接投资金额748亿美元，增长13.6%。整理课件1.3 宏观经济学的发展历程宏观经济学的发展历程 早期宏观经济思想18世纪，休谟（David Hume）第一次研究了一国经济 中货币供给、国际贸易平衡和价格水平之间的关系。 提出了著名的货币数量公式

15、： 即物价总水平由流通中的货币数量决定，这一公式是 一切货币数量理论的基础，也是当代货币分析的理论 基础。PQ=MV整理课件1.3 宏观经济学的发展历程宏观经济学的发展历程 古典学派 理论产生背景当近代生产方式刚刚自封建社会脱胎而出时，经济发展的主 要阻力是封建社会中对公民权利和地位的各种限制、对生产 要素自由流动的各种束缚。现代民主制度尚未建立，人民对 统治者的权力无从约束。各国皇室往往不是穷兵黩武，就是 挥霍无度。 1776年，斯密发表国富论，强调政府应退出经济活动的舞台，由充分竞争的自由市场决定资源配置、劳动分工和收入分配。整理课件1.3 宏观经济学的发展历程宏观经济学的发展历程古典学派

16、基本思想 斯密在国富论中提出“看不见的手”的思想。 即市场力量如同一只“看不见的手”能够引导经济活动达到某种最优状态。整理课件1.3 宏观经济学的发展历程宏观经济学的发展历程古典学派基本思想这一思想的有效性依赖一个关键的假定： 经济中的各种市场，包括金融市场、劳动力市场和商品劳务市场必须运行良好，没有最低工资和最高利率等制约因素。即在一个自由市场经济中，工资和价格的变化是协调人们经济行为的信号，工资和价格必须对供求失衡作出迅速反应并得到充分调整，以使每个市场都达到供求相等的均衡。整理课件1.3 宏观经济学的发展历程宏观经济学的发展历程 古典学派 古典学派的政策主张政府在自由市场经济中的作用是有限的，扮演守 夜人的角色。政府经济政策的无效性。整理课件1.3 宏观经济学的发展历程宏观经济学的发展历程 凯恩斯学派 理论背景 在1930年代的大萧条时期，古典经济学遇到了难以解释的问题： 经济资源大量闲置，失业增加，经济活动急剧下降，市场 中价格机制根本无法使闲置的经济资源得到充分利用。“看不 见的手”所调节的自由市场经济为什么会出现如此严重的经 济衰退。凯恩斯宏观经济学在这样的经济背景下产生。