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1、本次培训风格本次培训风格与时间赛跑，与时间赛跑，时间大于钻石时间大于钻石“快快”记记下将下将要做要做的的【问题的根本】【问题的根本】一位搏击高手参加锦标赛，自以一位搏击高手参加锦标赛，自以为能赢，最后竟输了。师父画为能赢，最后竟输了。师父画条线，要他在不擦线的情况下条线，要他在不擦线的情况下让线变短。让线变短。师傅在线旁边画道更长的线，原师傅在线旁边画道更长的线，原来那条线显得短。师父：来那条线显得短。师父：“正如正如地上的长短线一样，只有自己变地上的长短线一样，只有自己变得更强，对方就如原先那条线一得更强，对方就如原先那条线一样，在相比之下变得较短了。如样，在相比之下变得较短了。如何使自己更
2、强，才是解决问题的何使自己更强，才是解决问题的根本。根本。中国大陆与全球中国大陆与全球经济趋势经济趋势（课（课 程程) 2012.8.4温家宝提出，经济现温家宝提出，经济现缓中趋稳态势，但是缓中趋稳态势，但是也要清醒看到，当前也要清醒看到，当前经济还没有形成稳定经济还没有形成稳定回升态势，经济困难回升态势，经济困难可能还会持续一段时可能还会持续一段时间。间。 钢铁产业遇冷，铁矿石钢铁产业遇冷，铁矿石 6月份中国进口月份中国进口5831万吨，万吨，5月份月份 6384万吨万吨 略下滑，库存迫近略下滑，库存迫近1亿吨，创历史新高；亿吨，创历史新高； 钢厂纷纷亏损；钢厂纷纷亏损； 煤库存超过煤库存超
3、过940万吨，超过万吨，超过2008年金融危机年金融危机 时水平；时水平； 水泥价格大跌水泥价格大跌重大趋势一：重大趋势一： 人民币止升回贬人民币止升回贬重大趋势二重大趋势二 ：GDP走滑坡走滑坡重大趋势三：重大趋势三： 外商投资下降外商投资下降重大趋势四重大趋势四 ：CPI下降，企业利润下滑，下降，企业利润下滑， 出厂价格亦下滑，消费不振出厂价格亦下滑，消费不振重大趋势五：消费增速趋缓重大趋势五：消费增速趋缓对应政策一：对应政策一： 降息降息 一年内罕见两次下调存一年内罕见两次下调存 货利率货利率 存款准备金率下调三次存款准备金率下调三次对应政策二对应政策二 ：金融宽松增贷：金融宽松增贷对应
4、政策三对应政策三 ：调降能源成本：调降能源成本 汽、柴油每吨降汽、柴油每吨降 530元和元和510元元隐忧一隐忧一 极端气候极端气候隐忧二隐忧二 粮价大涨粮价大涨 玉米玉米 大豆大豆 小麦创历史新高小麦创历史新高1-5月份月份 小麦进口小麦进口197.6万吨万吨 同比增长同比增长618.8%预测经济回暖：预测经济回暖： 2013年下半年年下半年 2014年上半年年上半年自身对策自身对策 处理库存：降价给库存带来利润巨大处理库存：降价给库存带来利润巨大损失损失商机显现：买方市场地位有一定强化商机显现：买方市场地位有一定强化进货谨慎：无保障情况下进货谨慎：无保障情况下 谨慎采购谨慎采购 The E
5、nd富勒博士的理念富勒博士的理念（天才精髓/财富定律）巴吉明尼斯特富勒博士是影响二十世纪人类发展最重要的人之一，无论是在全世界的学术领域里或是实务领域里都非常受到敬重。排在爱因斯坦后面，爱迪生前面。人类是否有勇气遵循自己的心智，还是非得随波人类是否有勇气遵循自己的心智，还是非得随波逐流；逐流；如果你要做个完人，你就有勇气去做你觉得非做如果你要做个完人，你就有勇气去做你觉得非做不可的事，你就会冒险勇敢地去改变；不可的事，你就会冒险勇敢地去改变；致力于人类共荣，请确认自己有资格为他人服务，致力于人类共荣，请确认自己有资格为他人服务，无私的爱，负起更大的责任，一个完整的人有与无私的爱，负起更大的责任
6、，一个完整的人有与众不同的气势，专注于为所有人服务。众不同的气势，专注于为所有人服务。完整性是唯一的美完整性是唯一的美定律一：定律一：我服务的人越多，我的效能就会越大！我服务的人越多，我的效能就会越大！ 市场规模越大，对象越多，通过事业服市场规模越大，对象越多，通过事业服 务的人越多，效能就越高务的人越多，效能就越高;定律二：定律二：定律会因决定而显现。如果只想赚钱，定律会因决定而显现。如果只想赚钱， 那些成功的人肯定看不到你那些成功的人肯定看不到你;定律三：定律三：一体为复，至低为二。我的正确也需要一体为复，至低为二。我的正确也需要 别人的意见来验证，聆听非常重要别人的意见来验证，聆听非常重
7、要;定律四：定律四：上和下毫无意义，用内外或出入上和下毫无意义，用内外或出入 外出外出/内内 入，用了出入，用了出/外和入外和入/内，你就会进入一内，你就会进入一个个 全新的世界。全新的世界。六个正负自由度：自转 公转 张缩 扭转 外翻 旋进：两个物体接触了就会旋进。无缘不仇恨无缘不仇恨,有缘不贪爱！有缘不贪爱！ 证严上人（慈济总会创始人）证严上人（慈济总会创始人）财富与钱财富与钱 富勒思想富勒思想财富结合了实质和抽象。财富结合了实质和抽象。实质部分结合时为实质部分结合时为“物质物质”，发散发散时为时为“热热”，在能量守恒下相互转在能量守恒下相互转换。换。抽象部分为抽象部分为“知识知识”因为知
8、识会增长，所以财富只会增因为知识会增长，所以财富只会增长，有富足的心态就会常乐，就不长，有富足的心态就会常乐，就不会抢资源，就没有匮乏心态，大家会抢资源，就没有匮乏心态，大家还在囤积，实际上是封建。还在囤积，实际上是封建。财富是什么？财富是什么？财富定义：财富定义：在某时间内照顾在某时间内照顾 某群人的能力某群人的能力将金钱和财富分开，才能不把金钱当成财富，才将金钱和财富分开，才能不把金钱当成财富，才能不在玩金钱的游戏时，贬低财富。社会上七成能不在玩金钱的游戏时，贬低财富。社会上七成工作不创造任何财富，银行的保险、证券、房地工作不创造任何财富，银行的保险、证券、房地产在掠夺财富，本身不创造财富
9、。产在掠夺财富，本身不创造财富。什么能创造真正的财富？食品、健康什么能创造真正的财富？食品、健康 、能源、遮、能源、遮蔽、教育、娱乐。蔽、教育、娱乐。我们的生产和劳务要放在以上领域里面，工具本我们的生产和劳务要放在以上领域里面，工具本身没有什么不好，关键是工具在干什么。银行、身没有什么不好，关键是工具在干什么。银行、保险、证券、房地产是一个工具，只跟创造财富保险、证券、房地产是一个工具，只跟创造财富的客户打交道，不为只为赚钱而做生意，如果定的客户打交道，不为只为赚钱而做生意，如果定下，就能看到创造财富的人，生活质量就会提升下，就能看到创造财富的人，生活质量就会提升。竞争世界是狗咬狗的世界，无敌
10、者无敌于竞争世界是狗咬狗的世界，无敌者无敌于天下，如果别人比我好，我会让客户找他，天下，如果别人比我好，我会让客户找他，竞争花时间，时间可以去创造财富，竞争竞争花时间，时间可以去创造财富，竞争是将别人的钱拿过来，是将别人的钱拿过来，聪明人就是不竞争，聪明人就是不竞争，疯子才竞争。疯子才竞争。规规 划划 课课 项目规划愿景工程项目规划愿景工程竞争是一种低级的商业行为，领导者不用与竞争是一种低级的商业行为，领导者不用与别人竞争，别人只跟在后面，竞争只是小商别人竞争，别人只跟在后面，竞争只是小商人。人。根据所学不可能成长，而会阻碍成功，所以根据所学不可能成长，而会阻碍成功，所以要有超越竞争的思维。要
11、有超越竞争的思维。想法态度行动实现想法态度行动实现 按部就班完成按部就班完成问？问？规划大脑中呈现的五个词规划大脑中呈现的五个词规划定义：规划定义：1、一个平面图画或图表、一个平面图画或图表 2、实现设计的方法、实现设计的方法 3、井然有序地呈现某项目整体设计或目标、井然有序地呈现某项目整体设计或目标 规划绝不是：定预算规划绝不是：定预算 财务预测，排程财务预测，排程（这些都是规划后得到的结果，若未以图或表的方（这些都是规划后得到的结果，若未以图或表的方式呈现，基本上就不算是规划）式呈现，基本上就不算是规划）秘密：暂行定义秘密：暂行定义沟通与理解的关键。沟通与理解的关键。 戴明博士戴明博士规划
12、步骤一：规划步骤一：物体物体/东西东西名词名词 成果清单成果清单12345#1要什么要什么12345#1规划步骤二：规划步骤二：活动（工作）活动（工作）动词动词 代表行代表行动的词动的词第一步、第二步混在一起就只是讨论，相互第一步、第二步混在一起就只是讨论，相互抵消，造成勤奋没有用抵消，造成勤奋没有用#2做什么做什么1235412345#2规划步骤三规划步骤三 条件条件：工作由谁工作由谁/什么完成？（资源）什么完成？（资源）花了多少钱？花了多少钱？花了多少时间？（时间花了多少时间？（时间/期间）期间）11人人期间期间钱钱#31不设定时限，不设定时限，只规划需要花只规划需要花的时间。的时间。规划
13、步骤四规划步骤四 关系关系/排序排序之前该做什么？之前该做什么？之后该做什么？之后该做什么？按部就班不混在一起按部就班不混在一起 The End 领领 导导 力力 （课程）（课程）开篇思维开篇思维方式训练方式训练 提高能力：提高能力：现在年现在年代知识最不值钱，要把代知识最不值钱，要把能力放在重点上，而能能力放在重点上，而能力在于参与。回答不分力在于参与。回答不分对与错，不同角度看问对与错，不同角度看问题。题。知见障：知见障：知识越多越无知的现象知识越多越无知的现象把握规律：把握规律：信息泛滥时代，将信息重点放在把握规律上。领导领导天天 管理管理地地真正幸福：真正幸福：1/3学习学习 1/3工
14、作工作 1/3家庭家庭活在当下，学习也幸福活在当下，学习也幸福 工作也幸福工作也幸福 家庭也家庭也幸福，不能单家庭幸福幸福，不能单家庭幸福行为模式：行为模式：努力奋斗努力奋斗成为快乐成为快乐得到成果得到成果看到别人有更大成果，结果又去奋斗，错误行看到别人有更大成果，结果又去奋斗，错误行为模式导致永不快乐，应快乐地去奋斗，在工为模式导致永不快乐，应快乐地去奋斗，在工作中找到快乐才有作中找到快乐才有乐业精神乐业精神。以终为始以终为始以快乐为开始以快乐为开始我们的生命不仅是用来解决问题，也不仅是我们的生命不仅是用来解决问题，也不仅是要培养成解决问题的专家，而是要体验生命要培养成解决问题的专家，而是要
15、体验生命和解决问题的奥秘。和解决问题的奥秘。青园快乐文化：青园快乐文化：快乐工作快乐工作 快乐学习快乐学习 快乐生活快乐生活领导：是一种行为领导：是一种行为（一）领导概述（一）领导概述对领导的概念的不同理解对领导的概念的不同理解孔茨：领导是一门促使其部属充满信心、孔茨：领导是一门促使其部属充满信心、 满怀热情来完成他们任务的艺术。满怀热情来完成他们任务的艺术。泰瑞：领导是影响人们自动为达成群体目泰瑞：领导是影响人们自动为达成群体目 标而努力的一种行为。标而努力的一种行为。坦宁鲍姆：领导就是在某种情况下，经意见坦宁鲍姆：领导就是在某种情况下，经意见 交流的过程所实施出来的一种为了交流的过程所实施
16、出来的一种为了 达到某个目标的影响力。达到某个目标的影响力。领导的综合定义领导的综合定义领导是一种有影响力的艺术行为领导是一种有影响力的艺术行为（二）领导行为的特点领导行为着重体现在人与人之间的关系上领导行为着重体现在人与人之间的关系上位于北卡罗纳州的创造性领导力中心提出了关于获得新的领导素质的一些重要线索。他们的研究比较了210名出局的管理者和200名成功到达公司最高层的领导者。这两个群体之间的区别，主要在于对新的领导模式的运用的不同，即对人的态度即对人的态度和与人的关系不同。出局的那一组只有和与人的关系不同。出局的那一组只有25%的人的人被认为与人相处融洽，然而被认为与人相处融洽，然而75%的到达最高层的的到达最高层的人却拥有与人现处融洽的良好经验。人却拥有与人现处融洽的良好经验。领导力：领导力是一种能力领导力：领导力是一种能力领导者用自己引领和指导的行为领导者用自己引领和指导的行为有效影响个人、组织及资源，从有效影响个人、组织及资源，从而达成组织目的的能力而达成组织目的的能力领导力领导力在一项对美国最大的在一项对美国最大的1000家公司的高级主家公司的高级主管们的调查中发现，几乎
