高中高二语文情景式默写训练题答案

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1、高二语文情景式默写训练题答案归去来兮辞1、陶渊明归去来兮辞中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是“登东皋以舒啸,临清流以赋诗。” “聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”描绘了作者顺随自然的变化走到生命的尽头。2、“山、水、鸟”是诗人们钟爱的意象,在诗人笔下,它们或灵秀或壮阔,或低吟或高唱,给作品增添了丰富的意趣。如陶渊明归去来兮辞中描写的傍晚时分山静鸟倦令作者留恋不已的图景“ 云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚古松而盘桓。”3、古代诗文有许多描写自然万物欣欣向荣生长的名句,如陶渊明归去来兮辞“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”。4、陶潜在他的归园田居(其一)一诗中说自己出仕那是“误落尘网中,一去三十

2、年”,在他的归去来兮辞中,作者说“实迷途其未远,觉今是而昨非。5、归园田居(其一)作者说“虚室有余闲”,在归去来兮辞中,作者说“引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜”。6、“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”,归去来兮辞中作者居室虽简陋,却十分满足。7、在归园田居(其一)中作者用“久在樊笼里,复得返自然”来抒发了自己“归去”的喜悦,在归去来兮辞中,作者采用托物言志的手法表达了同样的心情,即“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”。8、陶潜“归去”的心情是十分急迫的,间接表现是“问征夫以前路,恨晨光之熹微”,直接表现是“乃瞻衡宇,载欣载奔”。9、“梅、兰、竹、菊”被誉为“花中四君子”(“岁寒三友”指松、竹、梅)。梅,傲霜

3、斗雪;兰,色淡香清;竹,挺拔清雅;菊,恬然自处。陶潜爱菊,并借此来表达自己的心志,在饮酒(其五)一诗中有“采菊东篱下,悠然见南山”之句,在归去来兮辞中有 “三径就荒,松菊犹存”之语。10、因诸多的原由,古代的许多文人雅士与酒结下了不解之缘,李白“举杯邀明月,对影成三人”,甚至“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”;杜甫亦是“艰难苦恨繁双鬓,潦倒新停浊酒杯”;陶潜在弃官归家时亦是“携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜”。11、在归去来兮辞中,作者用“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”一语双关地表达了自己原本就无心于官场的心志。12、归去来兮辞中,作者直截了当的表明弃官隐居原因的语句是: “世与我

4、而相违,复驾言兮焉求?”13、归家后的陶渊明,并不是没有忧愁,只是他善于排遣罢了,归去来兮辞中他不是这样说吗: “悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。”14、陶渊明一生由衷地热爱自然,回归自然,“策扶老以流憩,时矫首而遐观”写他徜徉于自然, “景翳翳以将入,抚孤松而盘桓”写他流连忘返,“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”写出了春天到来,万物复苏,一派勃勃生机的景象,饱含作者的热爱之情。滕王阁序1、滕王阁序中直接点出了时间已到深秋的句子是时维九月,序属三秋。写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有:俨骖(cn)騑(fi)于上路,访风景于崇阿。临帝子之长洲,得仙人之旧馆。2.描写山光水色,被人誉为“写尽九月之景”的

5、两句是:潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。3、直接描写滕王阁壮丽景观的句子是:层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。描写滕王阁周围景物的句子是:鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。4、描写当地繁华富庶的句子是:闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,青雀黄龙之轴。5、写景表现虚实相映之美的四句是:渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。6、描写水天相接、浑然天成景色的句子是:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子,也是全文文眼句,历来被人视为千古绝唱。7、写出滕王阁序中描写秋水长天的名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”8、王勃滕王阁序“山原

6、旷其盈视,川泽纡其骇瞩_”,描绘了山岭平原辽阔,河流湖泽纡回的壮丽图景。9、王勃滕王阁序中“潦水尽而寒潭清_,烟光凝而暮山紫”写秋山秋水,动静结合,如诗如画。逍遥游1. 庄子在逍遥游一文中,为了突出鹏鸟的形象,将夸张用到了极致:“鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云”。2. 庄子的文章,想像力很强,充满了浪漫主义色彩。如逍遥游一文中借用的齐谐对鹏鸟的描述:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”3.逍遥游一文,虽然想象奇特,笔法夸张,但逻辑推理十分严密。比如:“适莽苍者,_三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。”4.在逍遥游中描绘鲲鹏体

7、形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 5. 庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。”6. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。7. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力 。8.庄子从奇妙莫测的描写

8、后接着以现实社会的四种人的具体描述,他们分别能“效”“比”“合”“征”,但却以世俗之见自视,以出类拔萃的佼佼者自居,作为人生的境界,他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道,没有达到真正的“逍遥 ”。文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。9.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。 10面对高远蔚蓝的天空,作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢会不会也像我们看天空一样呢文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色

9、邪其远而无所至极邪11.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。12.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:我决起而飞,抢榆枋而止。陈情表1、李密形象地写其孤独处境的名句“茕茕孑立,形影相吊”2、李密述其进退两难的处境是“臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。”3、用比喻手法写祖母刘氏年老病危“但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。”4、李密陈情表中描写作者在尽忠和尽孝间取舍两难,进退都很狼狈的的语句是“臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃

10、;欲苟顺私情,则告诉不许_:臣之进退,实为狼狈。”5、李密陈情表中开头概括自己坎坷命运的句子是“臣以险衅,夙遭闵凶 ”;表明家门冷落,人丁稀少的句子是“既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息”;形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮 ,茕茕孑立,形影相吊”;表明祖孙二人相依为命情状的句子是“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年”;形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是“但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕”;作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“ 乌鸟私情,愿乞终养_”。6、 为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:“本图宦达,不矜名节。”3

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