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1、二轮复习语言文字运用语言文字运用第第19题题语言表达得体语言表达得体1 1高高 考考 大大 回回 放放2 2考考 点点 大大 筛筛 查查高考大回放高考大回放A 1 1（2017年高考全国课标卷年高考全国课标卷）下列各句中，表达得体的一句是（下列各句中，表达得体的一句是（3分）分）A.A.真真是是事事出出意意外外！舍舍弟弟太太过过顽顽皮皮，碰碰碎碎了了您您家家这这么么贵贵重重的的花花瓶瓶，敬敬请请原原谅谅，我们一定照价赔偿。我们一定照价赔偿。B.B.他他的的书书法法龙龙飞飞凤凤舞舞，引引来来一一片片赞赞叹叹，但但落落款款确确出出了了差差错错，一一时时又又无无法法弥弥补，只好连声道歉：补，只好连声
2、道歉：“献丑，献丑！献丑，献丑！”C.C.他他是是我我最最信信任任的的朋朋友友，头头脑脑灵灵活活，处处事事周周到到，每每次次我我遇遇到到难难题题写写信信垂垂询询，都能得到很有启发的回复。都能得到很有启发的回复。D.D.我我妻妻子子和和郭郭教教授授的的内内人人是是多多年年的的闺闺蜜蜜，她她俩俩经经常常一一起起逛逛街街、一一起起旅旅游游，话多得似乎永远都说不完。话多得似乎永远都说不完。（家大舍小令外人）（家大舍小令外人）敬谦辞、说话者身份敬谦辞、说话者身份B 敬谦辞敬谦辞敬谦辞敬谦辞说话身份说话身份C 你有什么发现？你有什么发现？年别年别 题别题别 考查类别考查类别 备注备注2017 课标课标 语
3、言表达得体语言表达得体 舍弟、献丑舍弟、献丑垂询、内人垂询、内人课标课标 语言表达得体语言表达得体 失陪、璧还失陪、璧还寒舍、千金寒舍、千金 课标课标 语言表达得体语言表达得体 承蒙、高足承蒙、高足赐教、恭候赐教、恭候 试题高考走势试题高考走势题型题型 客观题，由客观题，由语言表达连贯向语言表达得体语言表达连贯向语言表达得体转移，转移，赋赋3分。分。 选材选材 以以日常交际中的文明礼貌用语日常交际中的文明礼貌用语为主，体现中华文为主，体现中华文化传统的传承。化传统的传承。 重点重点 谦敬性词语谦敬性词语的运用，的运用，说话身份说话身份角度。角度。难度难度 适中，不出偏难怪题和极其容易的题。适中
4、，不出偏难怪题和极其容易的题。 考点大筛查考点大筛查一、语言表达得体一、语言表达得体A 1 1（河南省六市河南省六市2018届高三第一次联考（一模）语文试题届高三第一次联考（一模）语文试题）下列下列各句中，表达得体的一句是（各句中，表达得体的一句是（3分）分）A A恭贺兄长弄璋之喜，祝小侄子健康成长，光耀门楣。恭贺兄长弄璋之喜，祝小侄子健康成长，光耀门楣。B B你家公子在公司担任高管，爱女是记者，堪称椿萱并茂。你家公子在公司担任高管，爱女是记者，堪称椿萱并茂。C C大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。D D王军对李明说：王军对李明说：“你文章写得真好，本世纪
5、散文百家，您必能你文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。忝列其中。” 诗经诗经小雅小雅斯干斯干，“乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋。璋。乃生女子，载寝之地，载衣之裼，载弄之瓦。乃生女子，载寝之地，载衣之裼，载弄之瓦。” C 2.2. （合肥（合肥市市2018届高三第届高三第二二次联考语文试题次联考语文试题）下列各句中，表达得体下列各句中，表达得体的一句是（的一句是（3分）分）A.A.昨天晚上我在学校阅览室里丢失了一本全球通史，如有拾获，昨天晚上我在学校阅览室里丢失了一本全球通史，如有拾获，请从速交还。（寻物启事）请从速交还。（寻物启事）B.B.
6、地震发生以来，本市各界对震灾以后的人民生活十分关心，积极开地震发生以来，本市各界对震灾以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾活动。（广播稿）展赈灾活动。（广播稿）C.C.凡参加此次征文活动并获得奖项者，我社将馈赠一本全注全译的凡参加此次征文活动并获得奖项者，我社将馈赠一本全注全译的古文观止。（征文通知）古文观止。（征文通知）D D抱歉，打扰您了！我这次想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理抱歉，打扰您了！我这次想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。（新闻采访）阴影的问题。（新闻采访）注意文体特征注意文体特征B 3 3 （山东省枣庄市（山东省枣庄市2018届高三第二次模拟考试）届高三第二次
7、模拟考试）下列各句中，表下列各句中，表达得体的一句是（达得体的一句是（3分）分）A A外交部发言人：中国政府历来主张地区间的矛盾，以和平的方式外交部发言人：中国政府历来主张地区间的矛盾，以和平的方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪。加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪。B B赵虎和钱伟是发小，钱伟无意中得罪了孙皓，赵虎对钱伟说：这赵虎和钱伟是发小，钱伟无意中得罪了孙皓，赵虎对钱伟说：这事咱们也有不对的地方，你最好去向孙皓说清楚。事咱们也有不对的地方，你最好去向孙皓说清楚。C C小鹏给邻居李爷爷留言：爷爷，获悉您老病了，父亲让我登门造小鹏给邻居李爷爷留言：爷爷，获悉您老病了，父亲
8、让我登门造访，未能见面，现奉送鲜花一束，祝早日康复！访，未能见面，现奉送鲜花一束，祝早日康复！D D老师，生活中您对我精心呵护，无微不至地提供给我成长的沃土。老师，生活中您对我精心呵护，无微不至地提供给我成长的沃土。现在您退休了，在我心中，您音容宛在。现在您退休了，在我心中，您音容宛在。注意语体色彩注意语体色彩(一一)考查重点考查重点2018年高考考查重点：年高考考查重点：1注重注重文体、语体文体、语体特点。特点。2注重注重表达者和接受者身份表达者和接受者身份。3注重典故中的注重典故中的特定词语特定词语。4注重注重敬谦辞敬谦辞。(二二)常设陷阱常设陷阱一般说来，语言表达得体试题的命题陷阱主要有
9、以下三个方一般说来，语言表达得体试题的命题陷阱主要有以下三个方面：面：1用词不得体。如用词不得体。如“寒舍寒舍”“”“府上府上”“”“光临光临”等词运用时等词运用时一定要注意对象。一定要注意对象。2转述不当。转述者的目的是实现发出信息和接受信息之转述不当。转述者的目的是实现发出信息和接受信息之间的沟通。有的考生转述间的沟通。有的考生转述“照葫芦画瓢照葫芦画瓢”，而不对原信息发，而不对原信息发出者的人称、时间、地点进行相应的变更。出者的人称、时间、地点进行相应的变更。3特定用语得体。如口语和书面语的区别，如外交部发表特定用语得体。如口语和书面语的区别，如外交部发表声明之类的必须是书面语体，用口语
10、就显得不庄重，有损国声明之类的必须是书面语体，用口语就显得不庄重，有损国家形象。家形象。(三三)失分原因失分原因一般说来，本考点的失分，除心理因素外，主要有以下四一般说来，本考点的失分，除心理因素外，主要有以下四种原因：种原因：1平时对日常交际中的文明用语不够重视，缺少文化积平时对日常交际中的文明用语不够重视，缺少文化积淀。淀。2不能掌握常用谦敬用语的内涵与使用场合，基础不牢。不能掌握常用谦敬用语的内涵与使用场合，基础不牢。3阅读题支时，不能准确把握设错的关键部位，老虎啃阅读题支时，不能准确把握设错的关键部位，老虎啃天，无从下口。天，无从下口。4不能从使用对象、场合和表达方式等方面全面审查语不
11、能从使用对象、场合和表达方式等方面全面审查语句，只凭语感一锤定音。句，只凭语感一锤定音。(四四)临场技巧临场技巧1一点突破法。这类试题的设错，往往集中在一个关键一点突破法。这类试题的设错，往往集中在一个关键词语上，审明了这个关键词语使用的正确与否，也就断定词语上，审明了这个关键词语使用的正确与否，也就断定了该选项的正确与否。了该选项的正确与否。2角色感受法。在审读题支时，把自己带入其中的角色，角色感受法。在审读题支时，把自己带入其中的角色，从中感受语言运用的得体与否。从中感受语言运用的得体与否。3场合分析法。每个语境都有一定的场合，通过对特定场合分析法。每个语境都有一定的场合，通过对特定场合的
12、分析，可以为确定答案提供帮助。场合的分析，可以为确定答案提供帮助。4 4造句迁移法。对于一些一时难以决断是非的选项，可造句迁移法。对于一些一时难以决断是非的选项，可以仿照其样式，另造一个句子进行对照，以帮助作出正确以仿照其样式，另造一个句子进行对照，以帮助作出正确选择。选择。5 5第一印象法。如果实在理不出头绪，就大胆相信第一第一印象法。如果实在理不出头绪，就大胆相信第一印象。值得注意的是，运用此法时，平时该得分率高的考印象。值得注意的是，运用此法时，平时该得分率高的考生要顺向思维，得分率低的考生要运用逆向思维。生要顺向思维，得分率低的考生要运用逆向思维。A C B 初次见面说初次见面说“久仰
13、久仰”好久不见说好久不见说“久违久违”请人批评说请人批评说“指教指教”求人原谅说求人原谅说“包涵包涵”求人帮忙说求人帮忙说“劳驾劳驾”麻烦别人说麻烦别人说“打扰打扰”求给方便说求给方便说“借光借光”托人办事说托人办事说“拜托拜托”看望别人说看望别人说“拜访拜访”请人勿送说请人勿送说“留步留步”未及远迎说未及远迎说“失迎失迎”等候客人说等候客人说“恭候恭候”无暇陪客说无暇陪客说“失陪失陪”陪伴朋友说陪伴朋友说“奉陪奉陪”问人干吗说问人干吗说“贵干贵干”问人姓氏说问人姓氏说“贵姓贵姓”欢迎购买说欢迎购买说“惠顾惠顾”贵宾来到说贵宾来到说“莅临莅临”请人告诉说请人告诉说“见告见告”欢迎询问说欢迎询问说“垂询垂询”敬谦口诀敬谦口诀参考：参考：此课件下载可自行编辑修改，供参考！此课件下载可自行编辑修改，供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！23最新课件最新课件
