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1、第四单元积累运用与课内阅读专练卷姓名：_一、判断下面的说法，对的打“”，错的打“”。1.从军行的作者是盛唐著名边塞诗人王昌龄。（ ）2.闻官军收河南河北被称为杜甫“生平第一首快诗”。 （ ）3.青山处处埋忠骨是以毛泽东的思想感情变化为线索来写的。（ ）4.军神以“手术前手术时手术后”为序组织材料，以人物对话为主线，推动故事向前发展的。（ ）5.从军行标题中“行”与“歌”、“吟”等是不一样的，不属于乐府诗。（ ）二、根据课文内容填空。1.抓住人物的_、_、_，体会人物的_，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。2.从军行的作者是_代的_，其中表明边塞将士死杀敌的气概的诗句是“_，_”。
2、3.“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”这段话中的“军神”既表现了沃克医生对刘伯承的_和_，又突出表现了刘伯承的_。三、语言实践。为了解放全中国，毛主席废寝忘食、夜以继日。假如你现在站在毛主席纪念堂前，你会想些什么？请把你的感想写出来。_四、课内阅读。见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着从烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗
3、？这次怎么会“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。1.对选段中画横线的句子理解有误的一项是（ ）A.这是毛主席的内心独白，他多么希望能像前几次一样，平安回到自己身边啊！B.省略号的运用，突出了毛主席无比悲痛的心情。C.这两句话，让我们看到了一位慈爱的父亲形象。D.这是对毛主席的语言描写，他不敢相信这是真的。2.读选段中画波浪线的句子，回答问题。（1）这句话是对毛主席接到电报后的_描写，深刻揭示了主席失去爱子后_的心情。（2）那一刻，作为父亲，毛主席会想：_3.对于选段的最后一句，应该如何朗读？（ ）A.语速较快，语调激昂。 B.语速略慢，语调低沉。C.语速适中，语调低沉
4、。五、先补充诗句，再完成练习。凉州词 ，一片孤城万彻山。 ，春风不度玉门关。(1)这首诗的作者是 代诗人 。这首诗写的是戍边土兵的 之情。(2)用自己的话说说后两句诗的意思。 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北， 。 却看妻子愁何在， 。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳1.补全诗句。2.这首诗的作者是 代的 。3.解释下列词语。涕： 却看： 须： 纵酒： 4.这首诗，除首联 (叙事 抒情)点题外，其余各句都是 (叙事 抒情)。全诗情感奔放，处处渗透着“ ”字，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情，因此被称为该作者“ ”。参考答案：一、1.（）2. （）3.（）4.
5、（）5.（）二、1.动作 语言 神态 内心想法2.唐 王昌龄 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还3.肯定 赞扬 坚强意志和豪迈气概三、示例：伟大的毛主席，您为了全中国的解放事业，为了祖国的繁荣与强大，为了我们今天的美好生活兢兢业业、不辞劳苦，您为中国的革命事业立下了不朽的功勋。我会抓紧时间好好学习，掌握本领，长大以后报效祖国、报效人民，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。四、1.D 2.（1）细节 无比悲痛 3.B五、1.(1)唐 王之涣 思乡(2)何必用羌笛吹起那哀怨的曲子折杨柳去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊!1.初闻涕泪满衣裳 漫卷诗书喜欲狂2.唐 杜甫3.眼泪。 回头看。 应当。 开怀痛饮4.叙事 抒情 喜 生平第一快诗
