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1、 小学教师学习心得体会 2017 小学教师学习心得体会篇一: 2017 年师德师风学习心得体会师德师风学习心得体会教师:赵常洋师德师风不仅是教师个人问题,也是教师群体问题。个人师德师风不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好,特别是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德师风问题,
2、不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“躬自厚而薄责于人” ,“以身立教,为人师表”;“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。” 综上所述,我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的人。良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要广大教师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯
3、,在学生中树立起良好的师德师风。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高
4、自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。篇二: 2017 年度小学教师个人
5、工作总结合集三:2017年小学班主任心得田烨务川自治县2017 年小学班主任全员培训心得2017 年 1月14 日,我参加了务川自治县教育局组织的小学班主任全员培训的学习。本次培训邀请了全国优秀班主任戴荔老师为我们授课,培训内容丰富多彩,有如何树立教师风采、班主任的的爱与尊重、理解、家长沟通技巧等,让我学习热情高涨,收获颇多。戴老师她在班级管理中给我最大的一个感悟是:只要肯用爱和创意去挖掘孩子的闪光点,再难管理的班级也会被改变。”戴老师就是这样用爱温暖每个孩子的心灵,让教育的天空更加明净!此次培训给我的感悟还有以下几点:一、用教的人格去影响学生老的言行学生有潜移默化的影响。班主任是班集体的教育
6、者、者和指者,是班工作的主要操作者,在班集体建中起着主、决定作用。如果我能以自己的人格品吸引学生,令学生佩,那么,我的班主任工作已向成功了一大步。比如:学生退步了,送上一句鼓励的 ; 学生学遇到困,就予耐心的帮助与 ; 缺少家庭温暖的学生,他送去体的关? 些看来都是小事,但我教的人格魅力就是体在些小事上。二、班管理提倡以人本,、尊重、理解学生在戴老如何管理班学生方式方法上,我明白教的不易与辛苦,唯有像她一用自己的心与耐心,才能感化学生,完成自己的光荣使命。在自己平的工作中遇到学困的学生,我更多是批,埋怨人,怪家,很把差生提高。在今后的工作中,我会少一些埋怨,少一些,多一些关,多一份理解,多一些
7、筋。更多的花开心地放 !三、作班主任,智慧,懂得因材施教。在戴老班管理从的事例中我明白,做班主任就要做有思想、有新、有智慧的班主任。而且,教育工作不像工厂批量生,一技到底。教育面的是有个体差异的人,每一个学生都是独一无二的,不要自作主地迫三按李四的格式成长,将张三培养成李四是不可能的。”班主任不仅要促进学生的学习,更主要的是对学生进行德育教育。作为班主任,要了解每一个学生的家庭情况、性格特点、心理需求,做到有针对性的教育、辅导,做到因材施教,让每一个孩子都得到发展。四、做好家校联系孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。因此,在班级管理中,班主任要经常和学生家长进行沟通,共同关心和教育儿童。如可定期举行家长会,开展一些亲子活动,根据需要不定期地进行家访等。对照戴老师,感觉自身有许多不足。班级日常生活的点点滴滴,当时的体会是深刻的,但过几天之后,感受就没那么深了。所以要做一个勤奋人,多写教学随笔,教学反思,对比年轻的戴老师,感觉很忏愧,很多工作自己也做了,但没有及时积累,以后要做一个勤奋的班主任,走进孩子们的心!分水中心完小:田烨2017 年1月18日 -全文完-