《河北省邢台市第三中学2022年高三第六次模拟考试生物试卷(含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省邢台市第三中学2022年高三第六次模拟考试生物试卷(含解析）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022学年高考生物模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交
2、回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列与细胞相关的叙述， 正确的是 （ ）A核糖体、中心体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B酵母菌的细胞核内含有 DNA 和RNA 两类核酸C蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D在叶绿体中可进行 CO2 的固定但不能合成 ATP2用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是同位素标记的tRNA蛋白质合成所需的酶同位素标记的苯丙氨酸人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸除去了DNA和mRNA的细胞裂解液ABCD3研究发现，在线粒体内膜两侧存在H+浓度差。H+顺浓度梯度经ATP合成酶转
3、移至线粒体基质的同时，驱动ATP的合成（如下图）。根据图示得出的下列结论中，错误的是AATP合成酶中存在跨膜的H+通道BH+可直接穿过内膜磷脂双分子层C此过程发生在有氧呼吸第三阶段D线粒体的内、外膜功能存在差异4韭菜植株的体细胞含有32条染色体。用放射性60Co处理韭菜种子后,筛选出一株抗黄叶病的植株X，取其花药经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述错误的是A低温处理植株X可获得多倍体抗病韭菜植株B获得抗黄叶病植株X的育种原理是基因突变C该单倍体植株的体细胞在有丝分裂后期有64条染色体D植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐淅升高5疟原虫是一类寄生性的单细胞动物，是疟
4、疾的病原体，在人体内寄生于肝细胞和红细胞中。疟原虫的寄生会使红细胞膜发生变化，它在细胞内的大量增殖可使红细胞裂解死亡。相关研究表明，未感染和感染疟原虫的红细胞中葡萄糖转运蛋白GLUT1表达量无明显差异，而其磷酸化水平可能存在差异。下列有关叙述错误的是（ ）A疟原虫会通过减少红细胞膜葡萄糖转运蛋白的数量，减弱其细胞代谢B疟原虫通过引发肝细胞、红细胞的细胞膜流动变形而进入宿主细胞C镰状细胞贫血症患者不易感染疟原虫，可能与细胞表面糖蛋白变化有关D疟原虫形态的维持与蛋白质纤维形成的细胞骨架有关6哺乳动物受精卵的前几次分裂异常可能导致子细胞出现多核现象。经研究发现，受精卵分裂时，首先形成两个相对独立的纺
5、锤体，之后二者夹角逐渐减小，形成一个统一的纺锤体。科研人员用药物N处理部分小鼠（2n=40）受精卵，观察受精卵第一次分裂，结果如图所示。以下有关实验的分析中，合理的是（ ）A两个纺锤体可能分别牵引来自双亲的两组染色体，最终合二为一B细胞A最终可能将分裂成为1个双核细胞，1个单核细胞C细胞B最终形成的子细胞中每个核的染色体条数为40D药物N能抑制两个纺锤体的相互作用，可能是秋水仙素7下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，其中I-2只携带一种致病基因。人群中甲病基因频率为1/15，乙病基因频率为1/10。下列叙述正确的是（ ）A甲病为伴性遗传，乙病为常染色体遗传BII-3体细胞内最多含有6个致
6、病基因CIII-1与一正常女性结婚，生下患病小孩的概率为6/11DIII-7与一甲病男性结婚，生下正常小孩的概率为49/1168（10分）如图是某家族中甲、乙两种遗传病的系谱图，已知7个体不含有乙病致病基因。不考虑基因突变，下列相关叙述正确的是（ ）A与乙病、红绿色盲相关的两对相对性状的遗传符合自由组合定律B12的致病基因来自于I2C若6和7再生一个患甲、乙两病的女儿，女儿的体细胞中可能有2条X染色体D若9与16近亲婚配，生一个正常女孩的概率为1/6二、非选择题9（10分）请回答下列有关果蝇的问题：（1）果蝇的性别决定方式是XY型，子代雄蝇性染色体的来源是_。某雄蝇的一个精原细胞经过减数分裂，
7、产生了四种基因型的精子，其原因最可能是_。（2）若果蝇的红眼（B）对白眼（b）为显性，正常情况下，要想通过一次杂交确定上述基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上，必须选择的亲本表现型组合是_。若子代_，则控制红眼（B）和白眼（b）的基因位于X染色体上。假设上述基因位于X染色体上，在上述实验的子代中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼雌蝇，则可能的原因是_。10（14分）等位基因I/i位于位于第9号染色体上，控制人类的ABO血型。基因IA 、IB能控制红细胞膜表面相应特异性抗原的合成，i基因不能。根据红细胞表面有无特异性抗原A和B的分布把血液分为A、B、AB、O四种血型。孟买血型是一种“伪O型
8、”，这种血型的人在我国所占的比率仅为十几万分之一，原因是第19号染色体上的另一对等位基因H/h影响了等位基因I/i的表现型，其机理如下图所示。（1）若只考虑等位基因V/i，人类的ABO血型共有_种基因型，若同时考虑等位基因V/i和H/h，人类的ABO血型共有种_基因型。（2）一对AB型血夫妇生出一O型血儿子，O型血儿子可能的基因型为_，这对夫妇再生一个O型血儿子的概率为_。（3）若上述O型血儿子和一个A型血女性婚配，生出一AB型血的女儿，那么AB型血女儿获得了父亲的_基因，获得了母亲的_基因。11（14分）果蝇体色黄色（A）对黑色（a）为显性，翅型长翅（B）对残翅（b）为显性。研究发现，用两种
9、纯合果蝇杂交得到F1，在F2中出现了5：3：3：1的特殊性状分离比，请回答以下问题。（1）同学们经分析提出了两种假说：假说一：F2中有两种基因型的个体死亡，且致死的基因型为_。假说二：_。（2）请利用以上子代果蝇为材料，设计一代杂交实验以判断假说二的正确性。实验设计思路：_。预期实验结果：_。（3）若假说二成立，则F2中存活的黄色长翅个体的基因型是_。12冰叶日中花是一种原产非洲的植物，长期逆境胁迫下，其光合作用能够从C3途径（卡尔文循环）可以变为CAM途径（图一所示）。请回答下列问题：（1）适宜条件下，冰叶日中花通过C3途径进行光合作用，白天气孔处于_状态，CO2与_结合进入卡尔文循环，卡尔
10、文循环发生的场所是_。（2）长期在高温、缺水、高盐等逆境胁迫下，冰叶日中花进行CAM途径，白天气孔关闭，CO2来源于_和_。逆境胁迫下进行CAM途径的意义是_。（3）图二是长期在两种条件下生长的冰叶日中花某一天的光合曲线图，表示C3和CAM光合途径分别是_曲线与_曲线。参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】1、细胞器的分类：具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体。具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。2、只要有细胞结构的生物均有两种核酸，原核生物只有核糖体一种细胞器。3、光合作用的场
11、所是叶绿体，光合作用的光反应产生的ATP用于暗反应。【题目详解】A、核糖体和中心体均无膜结构，A错误；B、酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸，B正确；C、蓝藻属于原核生物，没有线粒体，C错误；D、叶绿体中可进行CO2的固定，也能合成ATP，D错误。故选B。2、C【答案解析】分析题干信息可知，合成多肽链的过程即翻译过程。翻译过程以mRNA为模板（mRNA上的密码子决定了氨基酸的种类），以游离的氨基酸为原料，以tRNA作为转运氨基酸的运载体，以核糖体为合成车间，在有关酶、能量（ATP供能）及其他适宜条件（温度、pH）作用下合成多肽链。【题目详解】翻译的原料是氨基酸，要想让多肽链带上放射性标
12、记，应该用同位素标记的氨基酸（苯丙氨酸）作为原料，而tRNA作为转运氨基酸的运载体不需要进行标记，错误、正确；合成蛋白质需要模板，由题知苯丙氨酸的密码子是UUU，因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板，同时要除去细胞中原有DNA和mRNA的干扰，、正确；除去了DNA和mRNA的细胞裂解液模拟了细胞中的真实环境，其中含有核糖体、tRNA、催化多肽链合成的酶等，因此不需要再加入蛋白质合成所需的酶，故错误。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3、B【答案解析】分析题图可知：线粒体内膜的外侧H+浓度高于内侧，H+顺浓度梯度经ATP合成酶转移至线粒体基质，同时ADP合成ATP。而线粒体内
13、膜上进行的生理过程是有氧呼吸的第三阶段。【题目详解】A、分析题图可知，ATP合成酶中存在跨膜的H+通道，A正确；B、H+顺浓度梯度的跨膜运输属于协助扩散，需要跨膜的H+通道协助，不能直接穿过内膜磷脂双分子层，B错误；C、有氧呼吸第三阶段是H与O2反应生成水，并伴随大量能量的释放，其中有一部分能量用于合成ATP，可知图示过程发生在有氧呼吸第三阶段，C正确；D、线粒体的内、外膜上蛋白质的种类和含量不同，所以功能存在差异，D正确。故选B。4、C【答案解析】用放射性60Co处理韭菜种子，可能发生基因突变，取其花药经离体培养得到的若干单倍体植株，抗病植株占50%，说明细胞发生了显性突变，抗病基因为显性基因，用低温诱导处理X（含抗病基因）可以得到多倍体抗病韭菜植株，A正确；获得抗黄叶病植株X的育种为诱变育种，其原理是基因突变，B正确；该单倍体植株的体细胞中染色体只有正常体细胞染色体数的一半，即16条，在有丝分裂后期着丝点分裂染色体加倍变成32条，C错误；植株X连续自交若干代，纯合子的比例会越来越大，纯合抗病植株比例逐渐升高，D正确。考点：诱变育种和单倍体育种点睛：单倍体育种、多倍体育种及植物细胞工程育种的几个易错点(1)单倍体育种一般应用于二倍体植物，因为若为四倍体植物，通过单倍体育种形成的个体不一定是纯合子。(2)用秋水仙素处理植株使染色体数目加倍，若操作对象是单倍体植株，
