《浙江省杭州八校联盟2022学年高三（最后冲刺）生物试卷(含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省杭州八校联盟2022学年高三（最后冲刺）生物试卷(含解析）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022学年高考生物模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1切除幼年小狗的甲状腺后，小狗发生的生理变化正确的是（ ）ATSH的分泌减少B小狗脑的发育迟缓C小狗的耗氧量上升D神经系统的兴奋性提高2发热是生物体受到病原体感染、产生损伤或炎症后的复杂生理应激反应，在发热过程中，
2、机体温度上升14与生物体对感染的清除和生存率的提高密切相关。下列关于发热能增强免疫反应的叙述，错误的是（ ）A发热能在一定范围内提高机体的代谢速率B发热能通过血管舒张促进免疫细胞向炎症部位运输C发热可提高浆细胞识别病原体并通过抗体清除病原体的能力D在一定条件下人体可维持一段时间的发热，以保留清除感染的有效机制3鹅的性别决定方式为ZW型，雏鹅羽毛的生长速度受Z染色体上的基因H/h的控制。养殖场的鹅多为快羽型，育种人员用引入的多只慢羽型雌鹅与多只纯合快羽型雄鹅进行多组杂交实验，每组杂交产生的F1中均有慢羽型和快羽型。下列有关叙述正确的是（ ）A亲本雌鹅、雄鹅的基因型分别为ZhZh、ZHWBF1雌鹅
3、均表现为慢羽型、雄鹅均表现为快羽型C用慢羽型雌鹅与F1的慢羽型雄鹅杂交，子代慢羽型个体所占比例为3/4D用慢羽型雄鹅与快羽型雌鹅杂交，可用于快速鉴定子代雏鹅的性别4光合作用是生物界最基本的同化作用，下列相关叙述不正确的是A流经森林生态系统的总能量是该生态系统的生产者固定的太阳能B净光合速率为零时，蓝藻细胞产生ATP的场所主要有线粒体和叶绿体C光反应产生的ATP是暗反应中将CO2合成糖类的能源物质D用H218O培养小球藻，一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到18O5下列有关免疫的叙述，错误的是（ ）A吞噬细胞可参与非特异性免疫和特异性免疫BB细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞和记忆细胞C机体
4、初次接受抗原刺激所发生的组织损伤或功能紊乱称为过敏反应D防卫、监控和清除是免疫系统的三大功能6酸雨指pH小于5.6的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作的合理推测是A酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大C森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响D楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨二、综合题：本大题共4小题7（9分）金鱼藻是生长于小湖泊静水处的一种高等沉水植物。图1表示在不同温度条件下，一株金鱼藻每小时在某光照下吸收的CO2与黑暗中释放的CO2的相对值。图2表示
5、温度为25时，该金鱼藻每小时吸收或释放CO2的相对值随光照强度变化的曲线。请据图回答下列问题：（1）金鱼藻有氧呼吸产生的能量_（填“全部”或“部分”）储存在ATP中。ATP中的A代表_。（2）影响光合速率的主要外界因素除温度与光照强度外，还有_等。据图1可知，该金鱼藻每小时在温度为15时光合作用制造有机物质量是温度为5时积累的有机物质量的_（假定光合作用制造的有机物是葡萄糖，呼吸作用消耗的有机物也是葡萄糖）倍。（3）据图2可知，当光照强度为A时，金鱼藻叶肉细胞产生H的场所为_。（4）如果突然停止光照，短暂时间内该金鱼藻叶绿体中C5/C3的比值将_（填“增大”、“减小”或“不变”）。8（10分）
6、味精的主要成分是谷氨酸，生产上多采用谷氨酸棒杄菌发酵法。在碳源略微不足而氮源相对丰富的培养条件下，谷氨酸棒杆菌细胞内会积累谷氨酸。回答下列问题：（1）从细胞结构角度看，谷氨酸棒杆菌属于一种_生物，除碳源和氮源外微生物可能需要的营养物质还有_。生产味精时应使氮源过量，一般可加入一定量的_（填“其它氨基酸”、“蛋白质”或“无机氮源”）。（2）为降低生产成本，设想利用纤维素酶分解作物秸秆生产葡萄糖。为获得产纤维素酶的细菌，可从_采集土壤样本，然后用_的选择培养基进行富集培养。纯化菌种的方法有_。（3）从发酵液或动、植物材料中提取相关物质的方法有很多，从玫瑰花瓣中提取玫瑰精油用_法，而萃取法适合提取_
7、的物质。9（10分）科研人员利用固定化酵母直接发酵甜菜汁生产燃料乙醇，下图1表示相关的工艺流程，图2为不同固定化酵母接种量对发酵的影响。请回答下列问题：（1）图1的步骤中，溶化海藻酸钠时要_，以防止焦糊。步骤中加入果胶酶的作用是_。（2）图1步骤中进行增殖培养的目的是_。（3）研究表明使用固定化酵母的酒精产量平均值高于游离酵母的对照组，可能的原因是_。（4）由图2可知，固定化酵母接种量为_时酒精产量最高。接种量过高，酒精产量反而有所降低的原因是_。（5）研究表明，固定化酵母更适于甜菜糖液的发酵环境，由此可以通过_的方法来提高固定化酵母对发酵糖液的耐受性，从而达到提高发酵效率的目的。10（10分
8、）图甲表示高等植物光合作用过程的示意图，图中数字表示反应过程， 字母表示有关物质。图乙表示研究环境因素对光合速率影响的实验处理。请回答：（1）从能量变化看，F到E的反应称为_反应。在光反应时，图甲中物质C的作用是_。（2）提取绿叶中光合色素时，除绿叶等，还需向研钵中加入_，作为溶解光合色素的溶剂。光合色素吸收的光能转变为化学能储存在_（填图甲中字母）中，这些物质在过程中起的作用是_。（3）利用图乙的实验处理可用于研究_等环境随对光合速率的影响。该实验可通过观察_即可比较各组实验光合速率的大小。11（15分）森林生态系统物种丰富，群落结构和营养结构复杂，不仅为人类提供大量的木材和林副业产品，还在
9、维持生物圈的稳态、改善生态环境等方面起重要作用。现在还兴起了“森林医院”，建在森林深处的山谷、溪流边的“森林医院”中没有医生和护士，人们通过在林间休憩、散步来达到特殊的保健、疗养、治病的功效请回答下列问题：（1）森林生态系统物种丰富，说明_等层次的生物多样性内容丰富。森林能提供大量的木材和林副业产品与其中建立的“森林医院”可治病，所体现的生物多样性价值_（填“相同”或“不相同”）（2）森林环境是鸟类生存的乐园，从生态系统的功能看，孔雀开屏、鹩哥开喉等属于_。（3）森林生态系统不仅具有很强的抵抗力稳定性，还具有一定的恢复力稳定性。与草原生态系统相比，森林生态系统的抵抗力稳定性更高，是因为_。森林
10、部分区域发生火灾之后，与初生演替相比，能较快恢复原状，从影响的生物因素和非生物因素的角度分析，主要原因是_。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【答案解析】甲状腺激素调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。【题目详解】甲状腺激素可以促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性。切除幼年小狗的甲状腺后
11、，甲状腺激素减少，小狗脑的发育迟缓，好氧量上升，神经系统的兴奋性降低，通过负反馈调节，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增加，ACD错误，B正确。故选B。2、C【答案解析】1、在炎热环境中，皮肤毛细血管舒张，汗腺分泌增加；2、题干信息“在发热过程中，机体温度上升14与生物体对感染的清除和生存率的提高密切相关”。3、免疫系统的功能：防卫、监控和清除。【题目详解】A、根据题干信息可知，发热会在一定范围内提高温度，使机体的代谢速率加快，A正确；B、发热后血管舒张，血管中免疫细胞随着血液的流动加快，可促进其向炎症部位运输，B正确；C、浆细胞没有识别病原体的能力，C错误；D、因为在发热过程中，机体
12、温度上升14可提高对生物体对感染的清除和生存率，因此在身体许可的范围内可维持发热一段时间，保留清除感染的有效机制，D正确。故选C。【答案点睛】本题需要紧扣题干中“机体温度上升14与生物体对感染的清除和生存率的提高密切相关”，结合免疫的知识进行解答。3、C【答案解析】鹅的性别决定方式为ZW型，则雌鹅基因组成为ZW型，雄鹅基因组成为ZZ型。因多只慢羽型雌鹅（ZW）与多只纯合快羽型雄鹅（ZZ）进行多组杂交实验，每组杂交产生的F1中均有慢羽型和快羽型，则可推知亲代基因型分别为（雌）ZHW、（雄）ZhZh（若为ZhWZHZH，则不符合题意）。【题目详解】A、由以上分析可知，亲本雌鹅、雄鹅的基因型分别为Z
13、HW（慢羽型）、ZhZh（快羽型），A错误；B、亲本雌鹅、雄鹅的基因型分别为ZHW（慢羽型）、ZhZh（快羽型），两者杂交，F1基因型为ZhW、ZHZh，即雌鹅均表现为快羽型、雄鹅均表现为慢羽型，B错误；C、用慢羽型雌鹅（ZHW）与F1的慢羽型雄鹅（ZHZh）杂交，子代慢羽型个体（ZH-）所占比例为3/4，C正确；D、用慢羽型雄鹅（ZHZH或ZHZh）与快羽型雌鹅（ZhW）杂交，两种杂交组合均在雌雄个体间有相同表现，无法鉴定子代雏鹅的性别，D错误。故选C。【答案点睛】本题主要考查伴性遗传的相关知识，解答此题需要明确ZW型生物的雄性个体染色体组成为ZZ型，雌性个体为ZW型。4、B【答案解析】1、
14、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP。2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成糖类等有机物。【题目详解】A、生产者固定的太阳能总量是流经该生态系统的总能量，A正确；B、蓝藻是原核生物，没有线粒体和叶绿体，B错误；C、光反应产生的ATP和NADPH是碳反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质，C正确；D、用H218O培养小球藻，在叶绿体中进行光合作用，进行水的光解形成氧气和H，则最先检测到含有放射性
