《广东省汕头市六都中学2022学年高考考前提分生物仿真卷(含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省汕头市六都中学2022学年高考考前提分生物仿真卷(含解析）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022学年高考生物模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1绿叶海蜗牛能从它的藻类食物中“偷”来叶绿体，并吸收入自己的细胞内。首次捕食绿藻后，这种软体动物体内便存在叶绿体并可以进行光合作用。在光学显微镜下观察绿叶海蜗牛的细胞，可以分辨的结构有（ ）A叶绿体和核糖体B叶绿体和细胞壁C叶绿体
2、和细胞核D细胞核和细胞壁2下列关于生命活动调节的叙述错误的是（ ）A手和脚有时会磨出“水泡”，“水泡”中的液体主要是组织液B在免疫细胞中，吞噬细胞和浆细胞对抗原均没有特异性识别能力C对植物激素的研究发现，同一种激素，在不同情况下作用也有差异D神经递质与突触后膜上的受体结合，就会使突触后膜的电位发生逆转3下列为利用某二倍体植物（基因型为AaBb，两对基因可独立遗传）进行育种的示意图，是用秋水仙素处理，是花粉离体培养，据图判断错误的是（ ）A植株A群体为四倍体植株，植株B群体为二倍体植株B植株B群体中基因型为AaBb的个体占4/9C进行操作时，可选择处于萌发种子阶段或幼苗阶段的植物D过程需在无菌的
3、条件下将花粉接种至半固体培养基中4科学家利用拟南芥野生型个体和突变体研究赤霉素和脱落酸的作用，实验处理及结果如下表所示(MS培养基是多数植物组织培养的基本培养基)下列相关叙述错误的是（ ）实验材料野生型个体突变体实验处理MS培养基MS培养基+一定量赤霉素拮抗剂MS培养基+一定量脱落酸MS培养基MS培养基+一定量赤霉素MS培养基+一定量脱落酸种子萌发与否A突变体体内的赤霉素合成可能异常B赤霉素与脱落酸在实验过程中作用相反C实验证明赤霉素有促进植物细胞伸长的作用D加入脱落酸后拟南芥种子不萌发主要是因为外源脱落酸的抑制作用5某人利用基因工程改变功能性区域的酶甲基因，剔除部分区域后，获得酶乙丁。取等量
4、的酶甲丁进行酶活性分析，结果如图，下列分析正确的是（ ）A直接导致酶乙、丙、丁活性差异的原因是酶甲基因的区域差异B提供酶丙更高浓度的底物。其活性会持续升高C若横坐标改为不同的温度，则甲曲线的变化趋势不变D若获得具有结构的酶戊，则其酶活性变化可用丁曲线表示6叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。下列叙述正确的是A红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别B两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察C两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较D红叶杨细胞中花青
5、素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定7核糖体RNA(rRNA)通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，进一步成熟，成为翻译的场所。翻译时rRNA参与催化肽键的连接。下列相关叙述错误的是ArRNA的合成需要核DNA做模板B原核生物中也有合成rRNA的基因CmRNA上结合多个核糖体可缩短一条肽链的合成时间DrRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能8（10分）鸡的片状羽基因（A）对丝状羽基因（a）为显性，位于常染色体上；芦花羽色基因（B）对非芦花羽色基因（b）为显性，位于Z染色体上。现有一只芦花片状羽鸡与一只非芦花片状羽鸡交配，F1代的母鸡中约有3/8为非芦花片状羽。下列叙述正确的
6、是（ ）A亲本中芦花片状羽为母鸡，基因型为AaZBWB亲本都能产生4种配子，其中含Zb的占1/4CF1代公鸡的表现型有2种，比例为11D亲本公鸡能形成含aaZbZb的次级精母细胞二、非选择题9（10分）温度对植物光合作用的不利影响包括低温和高温，低温又可分为冷害和冻害两种。冷害通常是指在112以下植物所遭受的危害；冻害是指温度在0以下，引起细胞结冰而使植物受到伤害。大豆植株光合作用，呼吸作用与温度的关系如图，AD点分别表示曲线中不同的交点。回答下列问题。（1）净光合速率是指_。图中A点和_点对应，在025范围内，光合速率明显比呼吸速率升高得快，说明_。（2）在010，大豆植株的光合速率明显下降
7、，可能原因是（_）。A低温引起叶片的部分气孔关闭，造成二氧化碳供应不足B低温降低酶的活性，使二氧化碳的固定和还原速率显著下降C暗反应过程受阻，不能为光反应及时供应原料，阻碍了光反应进行D低温环境使植物接收更多光能维持体温，光合作用利用的光能减少E光合产物运输速率下降，致使在叶肉细胞积累，反过来抑制光合作用F低温使细胞质流动性减弱，不利于叶绿体调整方向充分接受光照G低温降低了生物膜的流动性，影响物质运输使光合作用减弱（3）当温度高于30时，大豆植株光合速率随温度升高明显下降的主要原因是_（至少答出两点）。（4）在其他条件适宜情况下，探究适合大豆植株生长的最适温度。请简要写出实验设计思路和预期结果
8、_。10（14分）天山雪莲具有抗炎镇痛、清除自由基等作用，其中具有药理活性的主要物质是黄酮类物质。多年来盲目采挖导致天山雪莲频临灭绝，研究人员运用植物组织培养技术进行雪莲有效成分的提取，下图为相关过程。请回答下列有关问题：（1）进行组织培养时，将雪莲幼苗的叶或茎切成15cm长的小段作为_，用酒精溶液和次氯酸钠溶液进行_，然后立即用无菌水清洗并用_吸取材料表面的水分。（2）图中过程表示植物组织培养的_过程。在植物组织培养的过程中，通常需要用植物生长调节剂对植物组织的_进行诱导，使用时应严格控制用量，才能准确地发挥“激素杠杆”的作用。（3）利用转基因技术也可以实现雪莲有效成分的工厂化生产。若选择大
9、肠杆菌作为工程菌，需用_处理以使大肠杆菌细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的状态，这种细胞称为_细胞。通常选择大肠杆菌作为基因工程受体细胞的原因是_。11（14分）为维护猪肉价格的稳定，某地修建了大量养猪场。养猪场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不及时处理会严重影响周边人、畜的饮水安全。研究者为养猪场设计了一个废水处理系统，如下图所示。请回答：（1）氧化塘中的植物、动物、细菌等生物共同构成一个_。氧化塘前部、中央深水 区和后部的生物分布差异体现了群落的_结构。（2）废水流入厌氧池前，需要加水稀释处理，目的是_； 氧化塘后部种植挺水植物，可减少出水口水中的浮游藻类，原因是_；氧化塘后部的溶解
10、氧含量比前部的高，主要来源于_（3）在废水处理过程中，废水不能过量流入氧化塘，说明生态系统的_能力是有限的。为此要控制废水流入氧化塘的速率，目的是_，从而使出水口的水质达到排放要求。12在很多淡水湖泊中，绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物。图甲表示某湖泊中绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及PH8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示该湖泊中不同体长鲤鱼的食性比例。（1）从物质循环的角度看，作为生态系统的淡水湖，其物质循环中的“物质”是指_。（2）该湖泊风景优美，其旅游业发达，体现了生物多样性的_价值。（3）当湖泊受到轻微污染时，能通过物理沉降、化学分解和_很快消除污染，说明生态系
11、统具有自我调节能力，其基础是_。（1）湖泊中绿藻和蓝藻属于生态系统组成成分中的_；其中鱼类由于食物种类和栖息场所的不同分布于不同水层，这属于群落的_结构。（5）从图乙来看，鲤鱼体长在12cm时，假设该生态系统中存在鲤鱼、小虾、藻类，若鲤鱼获得的能量为21kJ，则最少需要藻类_kJ。（6）为了既能获得经济效益又能治理水体污染，先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速去除藻类，具体措施：治理磷元素富营养化的碱性水体，虑该选择较理想的藻类是_，理由_。现要投喂鲤鱼去除中的藻类。投喂鲤鱼的体长应该大于12cm，理由是此时_。参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42
12、分。)1、C【答案解析】绿叶海蜗牛是软体动物，无细胞壁，捕食藻类后，细胞内存在叶绿体。光学显微镜下能够分辨的细胞器有线粒体、叶绿体、细胞壁、液泡、细胞核、染色后的染色体等细胞的显微结构。【题目详解】A、光学显微镜下无法分辨核糖体，A错误；B、绿叶蜗牛有叶绿体，但无细胞壁，B错误；C、绿叶蜗牛有叶绿体和细胞核，且这两种结构均能在光学显微镜下分辨，C正确；D、绿叶蜗牛是软体动物，有细胞核但无细胞壁，D错误故选C。2、D【答案解析】兴奋性神经递质与突触后膜上的受体结合，会导致突触后膜对Na+的通透性增大，使钠离子大量内流产生外负内正的动作电位，抑制性神经递质与突触后膜上的受体结合，会导致突触后膜对阴
13、离子的通透性增大，最终会导致突触后神经元膜电位电位差变得更大。【题目详解】A、手和脚有时会磨出“水泡”，其中的液体主要是组织液，A正确；B、在免疫细胞中，吞噬细胞对抗原没有特异性识别能力，浆细胞也不能识别抗原，B正确；C、对植物激素的研究发现，同一种激素，在不同情况下作用也有差异，如同一浓度的生长素对不同器官表现的生理效应不同，C正确；D、神经递质与突触后膜上的受体结合，由于神经递质的种类不同，故会使突触后膜的电位发生逆转或电位差更大，D错误。故选D。3、A【答案解析】单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫做单倍体。秋水仙素作用的机理：人工诱导多倍体的方法很多，如低温处理，目前最常用
14、且最有效的方法是用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗，当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂，将来可能发育成多倍体植株。【题目详解】A、经过秋水仙素的作用之后植株A群体成为四倍体植株，植株B群体是花药离体培养获得的，为单倍体植株，A错误；B、根据题意可知，植株A的基因型为AAaaBBbb，其产生的配子类型为（1/6AA、4/6Aa、1/6aa）（1/6BB、4/6Bb、1/6bb），据此可知植株B群体中基因型为AaBb的个体占2/32/3=4/9，B正确；C、由于秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，进而导致染色体数目加倍，故进行操作时，可选择处于萌发种子阶段或幼苗阶段的植物，C正确；D、过程为花药离体培养的过程，该过程需在无菌的条件下将花粉接种至半固体培养基中，D正确。故选A。4、C【答案解析】实验结果分析：野生型拟南芥种子能在MS培养基上萌发，而不能在MS培养基+一定量GA拮抗剂的培养基上萌
