《江西省南昌市10所省重点2022学年高三六校第一次联考生物试卷(含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省南昌市10所省重点2022学年高三六校第一次联考生物试卷(含解析）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022学年高考生物模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列关于“泡菜腌制和亚硝酸盐测定”实验的叙述，错误的是（ ）A亚硝酸盐的测定过程需使用显色剂硫酸锌B亚硝酸盐的存在是泡菜能较长时间储存的原因之一C发酵过程中，亚硝酸盐含量变化趋势为先增加后减少D样品亚硝酸盐含量测定结果偏大，原因可能是测定样品时选用了光程更大的比色杯2玉米根尖纵切片经碱性染料染色，
2、用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。对此图像的观察与分析，错误的是A先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D细胞不同结构成分与该染料结合能力不同32017年诺贝尔生理学或医学奖授予3位美国科学家，以表彰他们发现了“调控昼夜节律的分子机制”。下图表示人体生物钟的部分机理，他们发现下丘脑SCN细胞中基因表达产物per蛋白的浓度呈周期性变化，在夜晚不断积累，到了白天又会被分解，per蛋白的浓度变化与昼夜节律惊人一致。下列叙述正确的是（ ）A参与下丘脑SCN细胞中per基因表达的RNA有两种类型B过程产物运出细胞核与per蛋
3、白运入细胞核体现了核孔可自由运输大分子C过程中per蛋白抑制细胞核中per基因表达体现了负反馈调节机制D研究成果表明per蛋白的浓度变化只受基因调控4新型冠状病毒为单股正链RNA病毒，用（+）RNA表示。如图表示冠状病毒的增殖过程。下列说法错误的是（ ）A冠状病毒属于RNA病毒，病毒自身含有逆转录酶B病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞的核糖体上合成C病毒RNA可直接作为翻译的模板DRNA上结合多个核糖体的意义是可以迅速合成大量病毒所需的蛋白质5为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如下图甲所示的装置，并将有关检测结果绘制成图乙。号、号试管中均加入3ml蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说
4、法正确的是（ ）A发酵产物酒精在号试管中B设号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰C图乙曲线b表示号试管内玻璃管口气泡释放速率变化D图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律6图为酿制葡萄酒的两个简易装置。相关说法错误的是（ ）A自然发酵酿制时菌种来源是附着在葡萄皮表面的野生酵母菌B装置中留有约13的空间，可以防止发酵旺盛时汁液溢出C甲装置需要防止杂菌污染，而乙装置不需要D甲装置中气压可以保持相对稳定，而乙装置不能7为研究生长素类似物2，4-D对某植物插枝生根的作用，科研人员获得了如表所示实验结果。下列叙述错误的是组别甲组乙组丙组2，4-D 浓度（mol/L）10-1010-50生
5、根数目（条）43822A本实验还可以利用根的总长度作为检测指标B若欲探究2，4-D对插枝生根的最适浓度，应在10-10到10-5之间设置浓度梯度实验C用三种溶液处理插枝的时间应该相同D该实验可以说明低浓度的2，4-D促进插枝生根，高浓度的2，4-D抑制插枝生根8（10分）鹦鹉的毛色由两对独立遗传的基因A、a和B、b控制，如图所示，其中B、b位于Z染色体上。某人所养的一对绿色鹦鹉产下一只白色鹦鹉和一只蓝色雌性鹦鹉甲，甲的左翅上带有白色斑点，假设基因突变只改变一对等位基因中的一个基因，缺失一条常染色体的个体能够存活。下列关于甲左翅上白色斑点产生原因的分析，错误的是（ ）A若甲产生的原因是基因突变，
6、变异细胞的基因型为aaZbWB若甲产生的原因是基因重组，变异细胞中a基因发生重新组合C若甲产生的原因是染色体结构变异，变异细胞中含A的片段缺失D若甲产生的原因是染色体数目变异，变异细胞中缺少一条常染色体二、非选择题9（10分）人体血糖调节的部分过程如下图所示。回答下列问题：（1）健康人在饭后血糖浓度升高，可直接刺激胰岛B细胞使胰岛素分泌增多，胰岛素通过_等作用效应，促使血糖浓度降低。胰岛素的作用效果反过来又会影响胰岛素的分泌，这种调节机制叫做_。（2）研究表明，在人体血管壁等处存在着感受血糖浓度变化的感受器，血糖调节的神经中枢在下丘脑。请用文字和箭头，补充完整血糖升高后机体通过神经调节和体液调
7、节使血糖恢复正常的概念模型：血糖浓度升高感受器兴奋传入神经_血糖浓度恢复正常。（3）人体内产生了图中的抗体1或抗体2，血糖浓度都可能出现异常。若要通过前后对照实验诊断某患者的血糖浓度异常是由抗体1还是抗体2引起的，请简要写出实验思路、并预期结果及结论：_。10（14分）某果蝇种群中，一常染色体上的隐性基因a只在雌性中起作用，并使其成为不育的雄果蝇，群体中的眼色性状由B、b控制，两对等位基因位于两对同源染色体上且均不位于Y染色体上。从某种群中取两对白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，实验结果如表，请回答下列问题：组别亲本F1第一组白眼雌果蝇红眼雄果蝇雌性：雄性=1：1，雌性全为红眼、雄性全为白眼第二组白
8、眼雌果蝇红眼雄果蝇雌性：雄性=1：3， ？（1）可育雌果蝇细胞中含有两条_型性染色体。再取一对白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，没有产生子代的原因是_。（2）根据实验结果可判断控制眼色性状的基因位于_染色体上且_眼为显性性状。考虑A、a基因则第一组亲本的基因型组合有_种可能性。若第一组父本正常体细胞中（未发生分裂）含有两个a基因，则母本的基因型为_。（3）表格中第二组“?”处子代的表现型及比例为_，F1随机交配后，F2的表现型及比例为_。11（14分）回答与生物技术实践有关的问题：（l）泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有食盐用量、_、温度等。在泡菜腌制的过程中，要定期测定亚硝酸盐含量，测定方法是
9、_法。（2）微生物的实验室培养，获得纯净培养物的关键是_。麦芽汁琼脂培养基用于 _（填“细菌”“酵母菌”或“霉菌”）培养。用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH2PO4和Na2HPO4，其作用有_，_。（3）用萃取法提取胡萝卜中的胡萝卜素，萃取的效率主要取决于_，提取的胡萝卜素粗品通过_法进行鉴定。12下图是探究光合作用历程中科学家恩格尔曼和鲁宾。卡门做的相关实验。请用所学知识回答相关问题。（1）实验一的过程中_（填需要或不需要）隔绝空气。若某人用另一种细菌做该实验，却发现细菌在叶绿体的受光部位分布最少，最可能的原因是_。（2）实验二通过同位素标记的方法探究光合作用中释放的氧气的来源，图中X、Y
10、物质分别为_，A、B物质的相对分子质量的比值为_。（3）光合作用过程中，Rubisco酶可催化C5+CO3C3的反应。在强光条件下，当O2/CO2的值较高时，该酶还能催化C3与O2反应，经一系列变化后到线粒体中生成CO2。这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。光呼吸与光合作用都利用了_为原料，且光合作用在暗反应的_阶段实现了该物质的再生。夏季中午，小麦、水稻会出现明显的光呼吸现象，请解释原因：_。参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【答案解析】1、泡菜制作的原理是乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸，为了防止微生物污染，制作泡菜过程中应进行无菌操作
11、；泡菜盐水的浓度应该是清水与盐的比例应为4：1，如果盐浓度过高会抑制乳酸菌发酵，造成咸而不酸，盐浓度过低不足以抑制微生物生长，造成杂菌污染；为了缩短制作时间可以加入陈泡菜水，以增加乳酸菌数量；微生物培养所用的培养基至少包括碳源、氮源、水、无机盐等。2、测定亚硝酸盐含量时亚硝酸盐在盐酸酸化的条件下与对氨基苯磺酸发生重氮化反应，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，用比色法可以推测样品中的亚硝酸盐的含量。【题目详解】A、对氨基苯磺酸溶液与N-1-萘基乙二胺溶液等体积混合作为亚硝酸盐的测定的显色剂，A错误；B、亚硝酸盐浓度较高，微生物因失水而不能生存，B正确；C、在泡菜腌制过程中，亚硝酸盐
12、含量先增加，一般腌制10d后，亚硝酸盐含量开始下降，C正确；D、如果样液的比色杯光程大于制作标准曲线时的比色杯光程，测得的样液中亚硝酸盐含量偏大，D正确。故选A。2、B【答案解析】1、在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，就可以判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色。2、把制成的装片先放在低倍镜下观察，扫视整个装片，找到分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密。再换成高倍镜
13、仔细观察，首先找出分裂中期的细胞，然后再找前期、后期、末期的细胞。注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点。最后观察分裂间期的细胞。【题目详解】用普通光学显微镜观察根尖分生区的装片，要先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，A正确；图中箭头所指的细胞处于有丝分裂后期，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，此时观察不到细胞核，因为，细胞核在有丝分裂前期逐渐消失，B错误；有丝分裂前期染色质缩短变粗，成为染色体，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体，染色体散乱地分布在纺锤体中央，据以上特点，可以在图像中观察到处于分裂期前期的细胞，C正确；碱性染料易于与染色体结合，而不易与其
14、他结构成分结合，D正确；因此，本题答案选B。【答案点睛】解答本题的关键是：明确观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂的实验原理，以及有丝分裂各时期的特点，再根据题意作答。3、C【答案解析】依题图可知：图中为转录过程，为翻译过程，过程表示Per蛋白能进入细胞核，调节per基因的转录过程，以此相关知识做出判断。【题目详解】A. 参与下丘脑SCN细胞中per基因表达的RNA有三种类型。A错误。B. 经核孔运输的大分子物质都是有选择性的，并不是自由进出细胞核。B错误。C. 根据题干中“基因表达产物PER蛋白浓度呈周期性变化，周期为24h”，所以过程体现了负反馈调节的调节机制，因为负反馈调节才能周期性波动。C正确。D.根据题意“per蛋白在夜晚不断积累，到了白天又会被分解”，说明per蛋白的浓度不仅受基因的控制，也受环境中因素如光照的影响。D错误。故选C。【答案点睛】本题重在考查学生的识图获取有效信息的能力。4、A【答案解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【题目详解】A、冠状病毒属于R
