小学开展诵读国学经典,传承文明礼仪活动方案

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1、 小学开展“诵读国学经典,传承文明礼仪”活动方案 *小学开展“诵读国学经典，传承文明礼仪”活动方案一、活动目的根据南市教体（2015）32号、南教办（2015）31号南部县教育局关于转发南充市教育局关于进一步开展“诵读经典，传承礼仪”国学教育活动的通知的文件精神，结合我校实际，特开展“诵读国学经典，传承文明礼仪”教育活动。学校将通过国学经典诵读活动，充分挖掘国学深刻思想内涵和文明礼仪规范，使全校师生明白文明礼仪的重要性，培养其健康向上的公民道德意识并努力践行在日常行为中，全面提升师生的道德素质。二、活动对象19年级全体学生三、诵读内容1、国学经典：包括三字经、弟子规、论语、道德经、增广贤文等经

2、典文献中的名篇、名段、名句。2、格言警句：历代文献中体现文明、向上、励志精神的格言警句、经典语录等。3、诵读重点：小学1-3年级三字经，4-9年级弟子规。四、活动要求1、加强组织领导，成立活动领导小组：组长：周伟（负责全面工作）副组长：马定泽（负责整个活动的组织策划及实施）马开兴（负责该项活动的后勤保障）成员：何建军（负责该项活动的具体实施及资料的整理、汇总）张光明（负责小学部活动的开展）杨爱国（负责初中部活动的开展）马朝举（负责校园阅读之星的评选）雍兵何海燕（负责文明礼仪之星的评选）全体语文教师为此次活动的具体执行者2、学校将通过课堂、集会、校园广播、展板等载体加强对该项活动的宣传，并与学校

3、开展的感恩教育、文明礼仪教育以及爱国主义教育有机地结合起来，努力培养学生优良的品质和健全的人格。3、建立长效机制，学校将以此作为开展德育活动的重要抓手，将其纳入课程安排，并积极开展诵读国学经典“五个一”活动：a.每日一读。统筹安排一名语文教师或班主任负责指导学生每天10分钟进行集体诵读。b.两周一背。在每日诵读基础上，每两周要求学生能背诵一篇经典名篇。c.每月一会。每月召开一次主题班会，通过开展专题讲座、成果展示、演讲等多种形式交流学习体会，畅谈学习感受。d.每期一赛。每学期开展一次经典诵读活动成果展演或竞赛活动。节目力求做到集知识性、表演性、观赏性、艺术性为一体，可采取吟、诵、唱、弹、舞、书等多种表现形式，节目风格、体裁不限，对获奖作品和辅导教师给予表彰。e.每年一评。在全校范围内每年评选出一批“阅读之星”、“文明礼仪之星”、“师德标兵”。4、创新活动形式，丰富课余生活。班主任、国学科任教师、艺体教师相互协作，组织各班学生成立国学诵读兴趣小组，定期开展活动，让学生选择三字经、弟子规的部分内容和课外学到的古诗词，在教师的指导下，结合自己的理解、发挥想象，编排成节目，以此调动学生学习国学经典名篇的积极性，提高学生的诵读兴趣。南部县*乡小学二0一五年十月 -全文完-