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1、第课主要资本主义国家的发展变化(对应学生用书第34页)一、美国经济的发展与演变* 【问题导学】1.战后美国经济发展的总体趋势如何?答案:略。2.战后日本经济迅猛发展的原因如何?答案:略。【小贴士】 战后美国经济迅速发展的原因:向世界各地输出资本,大力拓展海外市场,赚取高额利润;应用第三次科技革命的最新成果,革新生产技术,大力发展新兴工业;政府通过各种手段对国民经济进行宏观管理。其中,最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。【备课札记】1.发展原因:二战后,包括美国在内的西方国家普遍加强政府对经济生活的干预,实行赤字财政,扩大社会福利,刺激投资与消费。2.概况(1)高速发展:20世纪50年代至6
2、0年代,美国经济经历了高速增长的“黄金时代”。随着新兴工业的迅速发展,美国西部和南部“阳光地带”的经济空前繁荣起来。(2)危机频发:小规模经济危机频发,1973年发生了战后最严重的经济危机。3.特点(1)产业结构:战后,美国农业部门的比重不断下降,服务部门的比重迅速上升。(2)企业发展:战后,美国企业出现合并的浪潮,主要内容是“混合合并”,许多大公司日益向经营多样化的方向发展;小企业稳步发展,出现生产集中与分散两种趋势并存的局面。(3)对外贸易:跨国公司飞速发展。二、欧洲联盟1.目的:西欧国家为了振兴经济,并在美苏两极对抗中维护自己的国际地位。2.走向联合(1)经济联合:1951年4月,法国、
3、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡等六国组建了“欧洲煤钢联营”,迈出了欧洲联合的第一步。(2)规模扩大:欧共体规模逐渐扩大,到1994年,成员国发展到15个。(3)一体化程度提高:1993年11月,欧共体正式结成欧洲经济政治联盟,1999年初,正式使用欧洲国家统一货币欧元。三、日本成为经济强国1.背景(1)战后,美国在日本推行民主改革。(2)朝鲜战争爆发后,美国转而采取对日本的扶植政策。2.概况:从20世纪50年代中期开始,日本经济进入持续高速增长时期,80年代下半期国民生产总值跃居世界第二位,仅次于美国。3.原因* 【备课札记】(1)外部条件:战后科技革命浪潮的兴起,美国推动下的民主化改
4、造,冷战背景下美国对日本的扶持等。(2)内部原因:日本政府和人民自身的努力。(对应学生用书第3536页)探究一美国经济发展概况阅读材料:读“18501990年美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化曲线图”* 【思路点拨】 第(1)问要抓住时间信息“19世纪60年代至20世纪初”思考,概括在这一时间段内,美国历史上发生的促进经济发展的重大事件。第(2)问也是从时间上分析,这一问较为简单,依据经济大危机相关知识,直接回答即可。第(3)问则是要从图表中分析曲线的走势,注意“顶点”的含义,结合所学知识回答。第(4)问属于主观问题,可从科技的发展、国家的统一、国家政策等角度构思。【问题探究】 (1)
5、19世纪60年代至20世纪初,美国在资本主义世界经济中所占比重持续上升,请分析原因。(至少答出2点)(2)1929年美国经济在资本主义世界经济中所占比重下降,原因何在?美国政府采取了什么对策?(3)图示中美国经济在世界经济比重中达到顶点是在什么时期?其经济迅猛发展的原因是什么?(4)美国经济发展的历程对你有何启示?答案:(1)南北战争废除了黑人奴隶制度,为资本主义的迅速发展开辟了道路;第二次工业革命的影响。(2)19291933年经济危机的严重打击;罗斯福新政,国家干预经济。(3)20世纪50年代(或20世纪五六十年代);国家加强对经济生活的干预,实行赤字财政,扩大社会福利,刺激投资与消费。(
6、4)国家统一,社会稳定是经济发展的基础;国家应根据实际情况调整经济政策;国家要加强对经济的宏观调控等。【中考链接】 (2012汕头)二战后初期,美国的工业产量占资本主义世界的一半以上。美国经济繁荣的主要原因是()A.拥有广阔的国际市场,大力发展科技教育B.发挥劳动力优势,依赖国际援助C.加入“欧洲共同体”,走向联合自强道路D.进行社会化改革,推行非军事化政策解析:本题主要考查学生的识记能力。美国经济繁荣的原因包括向世界各地输出资本,大力拓展海外市场,赚取高额利润;应用第三次科技革命的最新成果,革新生产技术,大力发展新兴工业。答案为A。探究二战后日本经济的发展* 【备课札记】阅读下列材料:材料一
7、20世纪5070年代主要资本主义国家经济增长率简表材料二日本大量引进世界先进技术,主要手段是购买技术专利和图纸,在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就,然后结合本国特点进行改造提高。日本政府长期坚持“教育先行”战略,重视人才培养。教育经费1950年为1 599亿日元,1972年增至40 244亿日元,占当年政府预算的20%。【问题探究】 * 【思路点拨】 第(1)问很容易让学生形成一种错觉,即经济增长率和经济实力等同起来,对此要加以区别、分析,然后回答问题。第(2)问属于客观问题,根据材料结合所学知识加以概括即可。第(3)问则是要进行比较概括。如注重对外开放,向西方学习,注重科技发展等。(1
8、)根据材料一及所学知识,这一时期世界头号经济强国是哪一国家?(2)根据上述材料,促成日本经济增长率最高的因素有哪些?(3)这一时期的日本与当前的中国在发展经济方面有着许多共同经验。请结合材料二和所学知识加以评论。答案:(1)美国。(2)引进先进技术并与本国国情相结合;重视教育,重视人才的培养。(3)两国都善于学习他国的长处;都意识到科技教育对经济发展的重要性;为发展中国家提供可以借鉴的经验,少走弯路。【中考链接】 (2012南京)20世纪五六十年代,日本经济持续高速发展的外在原因是() A.美国的扶持B.允许土地买卖C.实行“科技立国”政策D.发展“新经济”解析:本题主要考查学生的分析能力。只
9、要抓住“外在原因”这一限制信息即可,美国的扶持是日本经济发展的外在原因。答案为A。* 【备课札记】(对应学生用书第8081页)测控导航知识点题号美国经济的发展与演变1、2、3、7、8、10欧洲联盟4、5、7、8、9、10日本成为经济强国6、7、8、10一、选择题1.有人概括二战后美国经济迅猛发展的原因是“基础殷实,决策正确,动力巨大,高新技术”。下列不属于二战后正确“决策”的是() A.发战争横财B.国家干预经济生活C.实行赤字财政D.扩大社会福利解析:A本题主要考查学生的分析能力。注意题干中“二战后”这一时间的限制,所以,美国不可能发战争横财。2.美国凭借强大的经济实力在国际舞台上扮演着重要
10、的角色。二战以后,美国经济出现了几个不同的发展阶段。对图示中第二阶段美国经济发展的特点描述最准确的是()A.发展速度放慢,出现严重经济危机B.开始复苏和繁荣C.经济实力膨胀,成为经济超级大国D.进入知识经济时代解析:A本题主要考查学生的分析能力。美国经济高速发展的同时,经济危机频发,在1973年发生了最严重的经济危机,工业生产下降幅度较大。3.下面是二战后美国国内生产总值年均增长率变化表。年份19501955196519751982198519941999年均增长率(%)8.75.66.3-0.8-1.93.33.94对该表反映的美国经济发展状况的描述,较为正确的是()A.一直萎靡不振B.保持
11、繁荣稳定C.起伏变化明显D.保持攀升势头解析:C本题主要考查学生的分析能力。分析图表中的数值,既有正数,也有负数,这说明美国经济发展的起伏性还是比较大的。4.二战后,西欧国家逐渐走上了联合发展的道路,由欧洲煤钢联营到欧洲共同体再到欧盟的出现,说明西欧国家联合的趋势是()A.西欧国家之间的矛盾已完全消除B.由经济合作走向经济政治一体化C.由政治合作走向经济联合D.西欧国家经济发展水平已无差别解析:B本题主要考查学生的识记能力。题干再现了西欧走向联合的三个步骤,逐层深入,由经济合作走向经济政治一体化。5.有人断言:欧洲曾是两次世界大战的发源地,但是从今天的形势看,欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎
12、不存在了。他得出这一结论的依据应是()A.联合国作用加强B.两极格局已经结束C.欧洲联盟的建立D.和平与发展已成为世界潮流解析:C本题主要考查学生的分析能力。由于欧洲国家间的敌对,欧洲成为两次世界大战策源地。二战后,西欧国家走向联合,最终建立欧盟,相互协调关系,共同促进经济发展,所以不可能再发生战争。6.(2012荆门)下列措施中,既是战后日本经济迅速发展的原因,又值得我们借鉴的是()A.大力发展军事工业B.优先发展重工业C.寻求美国大力支持D.重视发展教育和科技解析:D本题主要考查学生的分析能力。战后日本实行非军事化政策,排除A项;斯大林模式优先发展重工业,排除B项;寻求美国的支持是日本经济
13、发展的原因之一,但不值得我国借鉴,排除C项。7.(2012攀枝花)1948年,美国所占资本主义世界工业生产总值比重为54.6%,英、法、日和联邦德国共占19.6%;到1970年,美国所占比重为38%,其他四国则为31.5%。这种变化趋势说明的本质问题是()A.西欧、美、日工业生产都在向前发展B.各国工业生产发展不平衡C.西欧、美、日三足鼎立局面长期存在D.美国经济霸主地位开始动摇解析:D本题主要考查学生的分析能力。数值的变化说明,美国经济霸主的地位开始受到欧盟、日本的挑战,其霸主地位开始动摇。8.(2012六盘水改编)20世纪70年代,资本主义世界形成了经济的“三大中心”,这“三大中心”应该不
14、包括下列哪一个国家或地区()A.欧共体B.日本C.中国D.美国解析:C本题主要考查学生的分析能力。20世纪70年代,我国仍处于“文化大革命”时期,经济落后。同时,中国是一个社会主义国家。二、非选择题9.阅读下列材料:材料一1967年,欧共体成立;1973年,英国、丹麦和爱尔兰加入欧洲共同体;1981年,希腊加入欧洲共同体;1986年,葡萄牙和西班牙加入欧洲共同体。材料二愿意在尊重他们的历史、文化和传统的同时加深他们人民间的团结;决心实现他们经济的强大和同步发展并根据本条约的规定建立一个包含一种单一及稳定的货币经济和货币联盟;决定建立欧洲联盟欧洲联盟条约请回答:(1)根据材料一和所学知识,欧洲共
15、同体是由哪一个组织发展而来?截至1994年,欧洲共同体拥有多少个成员国?(2)根据材料二和所学知识,欧洲联盟成立于哪一年?当前流通于欧盟的“单一及稳定的货币”是什么?(3)目前,欧洲正在经历一场债务危机,有人认为欧盟无法摆脱这场危机,对此你有何评论?解析:第(1)、(2)问考查学生基础知识的识记,较为简单。第(3)问则属于主观问题,只要言之有理即可,要依据对欧盟的认识思考问题。答案:(1)欧洲煤钢联营;15个。(2)1993年;欧元。(3)评论一:能够摆脱。欧盟内部能够协调一致,并有成功解决实际问题的经验;评论二:很难摆脱。这场危机比较严重,非短期可以解决;评论三:无法摆脱。这场危机会引发更为严重的社会危机,导致无法解决。(任选一评论即可)10.(创新探究)阅读材料:机遇稍纵即逝。战后主要资本主义国
