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1、2022年濮阳医学高等专科学校单招语文题库及答案解析学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_题号一二三四总分得分一、选择题1选出加点字注音有误的一项()A.会晤(w)混淆(xio)苔藓(xin)舵师(du)B.攒射(cun)浸渍(z)伟绩(j)绵亘(gn)C.夯实(hng)苑囿(yu)癸丑(gu)讣告(f)D.禁锢(g)逡巡(qn)行伍(hng)窈窕(tio)答案：A2下列句子中修辞方法运用恰当的一项是()A.海新耷着脸，他还记着昨天丁经理那伤他的话，海新的自尊心跟弹簧一样，谁碰一下，就蹦得很高。B.那一棵一棵的大树，像我们的俘虏似的狼狈地躺在工地上。C.秋雨跳着欢乐的舞，一下就是几天，什么活也
2、干不了，真闷死人。D.夜深了，四周一片宁静，皎洁的月光像透明的轻纱照着大地。答案：A3下列句子中加点的成语(熟语)运用不当的一项是()A.天气骤冷，为了给心爱的儿子送大衣，母亲在风雪中已经茕茕孑立等了一个小时。B.今天，与当年红军的伟大长征相比，“重走长征路”是微不足道的，但还是能继承革命精神，磨砺人的意志。C.就业问题时常困扰着拉美某些国家的贫困人群：没工作的人找工作，有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼的危险。D.7月的青藏高原铁路沿线两侧，绿意盎然，生机勃勃，展现出一幅人与自然和谐共处的动人画面。答案：A4下列句子中加点成语使用正确的一项:()A.周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。B
3、.七年级(3)班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。C.今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。D.茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。答案：A5从运用的修辞手法的角度看，不同于其他三项的一项是()A.风风雨雨过日子，炎炎凉凉看世态。B.谈笑有长官，往来无百姓。C.文学似海乐无边，官爵如花荣有限。D.宁为八方苦水流浪鱼，不作一棵树上吊死鬼。答案：A6下列各句中，画线成语使用恰当的一项是()A.“人间四月天，麻城看杜鹃”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动，使“杜鹃花城”的名声响彻云
4、霄。B.马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。C.创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。D.玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。答案：C二、填空题1况阳春召我以烟景，_。_，序天伦之乐事。(李白春夜宴从弟桃花园序)答案：大块假我以文章会桃花之芳园2盘盘焉，囷囷焉，_，_。(杜牧阿房宫赋)答案：蜂房水涡矗不知其几千万落3在教育学生
5、问题上，孔子认为:“_，_。”这说的是，在学生思维有阻碍的时候加以开导，在想说又说不出来的时候加以启发。答案：不愤不启不悱不发4叶上初阳干宿雨，_，_。(周邦彦苏幕遮)答案：水面清圆一一风荷举5鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。_，_。(孟浩然夜归鹿门歌答案：岩扉松径长寂寥惟有幽人自来去6独自莫凭栏，无限江山。_。_，天上人间。(李煜浪淘沙)答案：别时容易见时难流水落花春去也三、古诗文阅读1阅读下面文字，回答问题。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也;谪戍之众，非抗于九国之师也;深谋远虑，行军用兵之道
6、，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣;然后以六合为家，崤函为宫;一夫作难而七庙，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。1)对下列句中加点字解释有误的一项是()A.非抗于九国之师也抗：高，强B.度长絜大絜：衡量C.一夫作难而七庙隳隳：毁灭D.行军用兵之道兵：兵器答案：D2)下列选项中加点字词与例句中加点字词用法完全相同的一项是()例句:且夫天下非小弱也A.妾之美我者，私我也B.无贵无贱，无长无少C.而耻学于师D.赢粮而景从答案：A3)与例句“身死人手，为天下笑者，何
7、也”文言句式不同的一项是()A.恐为操所先B.行将为人所并C.居则曰：“不吾知也”D.吾属今为之虏矣答案：C4)对下面的句子翻译正确的一项是()例句:然而成败异变，功业相反也A.这样，却使成功与失败发生了变化，功业相反了。B.然而成功与失败却发生了不同的变化，功业恰恰呈现出相反的情况。C.然而成功与失败不同，功业也相反。D.既然这样，那么成功与失败就不同了，功业也相反了答案：B四、现代文阅读1阅读下文，回答问题。每一种书面记载的历史，无论是关于一个事件、一个专业领域、一个种族、一个国家或整个世界，都需要将各种事件加以()、()、()和描述。在查明会发生什么和揭示使事件可能发生的条件时，科学的方
8、法是至关重要的。虽然绝对的真相永远不可能被了解，但历史学家就以这种态度将研究的结果展示给其他研究者，由于新的见解根据学术的客观性不断被揭示，历史需要总是必须改写。从这种意义上讲，所有严肃的历史均是一种重构物。不过，从学术探究的角度看，单纯的历史事实和事件并不能构成一部历史。为了将发现历史的激动人心过程传递给读者，他们必须加以选择、解释和整理。当然，课程史的读者除了关心事件本身之外，还需要关心事件所发生的原因。如果历史能对洞察目前关注的问题有所贡献的话，关心事物的原因对于教育者来说就是重要的。塔奇曼是著名的美国历史学家。她相信人们必须首先查明发生过什么，然后按照某种序列对重要人物、事件、日期和文
9、献进行整理安排。她告诉我们将事实如何转变为一种叙事的过程即是“透过事实的现象去揭示它的原因”。人们并不是从一个命题出发，然后去选择那些适合自己体系的事实。塔奇曼写道，所发生的事件的原因“将不期而遇，但是如果人们尚未了解曾发生过什么，从一开始就追逐事件的原因，那么情况就不是如此了，它将使人们永远陷入困惑之中”。这里的要点是，课程史的目的是为了查明发生过什么，以及为什么发生。正如塔奇曼所坚持的，“因为一些事件不合口味就加以遗漏，那是在写小说，而不是在写历史。”选自学校课程史(有删节)1)第段括号内根据文意应该依次填写的词语，正确的一项是()A.记载、组织、阐释B.组织、阐释、记载C.阐释、记载、组
10、织D.阐释、组织、记载答案：A2)对第段“重构物”具体含义的理解，正确的一项是()A.指历史是人们根据自己的纯主观判断来重新改写的结果。B.指历史是单纯的历史事件加在一起的客观再现。C.指历史是历史学家根据新的研究来重新串联史实的结果。D.指历史是单纯的历史事件发生时的可能条件的总和。答案：C3)对所引用的塔奇曼的话在文中所起作用的理解，正确的一项是()A.具体说明塔奇曼是个研究水平很高的课程史学家。B.引用论证，作为论据充分证明本文观点的正确性。C.充分体现了塔奇曼在课程史领域的权威性和作用。D.证明塔奇曼是一个始终如一、坚持不懈的历史学家。答案：B4)对本文的基本观点概括正确的一项是()A.课程史不是一般的历史，可以写成小说。B.课程史也是历史，编写它时充满矛盾。C.课程史不是一般的历史，但除了事件本身，并不关心事件所发生的原因。D.课程史也是历史，也是叙事，要“透过事实的现象去揭示它的原因”。答案：D8
