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1、2022年浙江医药高等专科学校单招语文题库及答案解析学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_题号一二三四总分得分一、选择题1选出加点字注音有误的一项()A.会晤(w)混淆(xio)苔藓(xin)舵师(du)B.攒射(cun)浸渍(z)伟绩(j)绵亘(gn)C.夯实(hng)苑囿(yu)癸丑(gu)讣告(f)D.禁锢(g)逡巡(qn)行伍(hng)窈窕(tio)答案：A2以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是()A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蕖点点雨D.丁香初绽悠悠云答案：A3下列加点字在词语中的解释，不完全正确的一组是()A.精益求精(更加)自命不凡(以为)B.
2、人迹罕至(稀少)无边无际(边际)C.见异思迁(改变)不耻下问(下次)D.偃旗息鼓(放倒)销声匿迹(隐藏)答案：C4根据语境，下面加点字注音错误的一项是()A.当它戛(ji)然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌(m)生了。B.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰(shui)草连天的景象，准备迎接风雪载途(zi)的寒冬。C.蠢笨的企鹅，胆怯(qu)地把肥胖的身体躲藏到悬(xun)崖底下。D.一个衣服褴褛(l)的年老水手拿小刀一下撬(qio)开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。答案：C5下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是()A.包围圈越缩越小，这群
3、罪大恶极的歹徒已成了(丧家之犬)，无处可逃了。B.西方诗歌很难译得形神具备，板滞或晦涩常使我意兴索然。C.参观的人们，在展览厅门前排起了长龙，但一批人进去后约五分钟，后一批人才被允许接踵而至。D.自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商(蠢蠢欲动)，纷纷来中国投资。答案：B6对下列词语解释正确的一项是()A.掌上明珠：比喻父母特别疼爱小儿子，将之视为明珠B.憔悴：形容人脸色不好C.征兆：事情发生以后出现的迹象D.踉踉跄跄：健步如飞的样子答案：B二、填空题1_，时矫首而遐观，_，鸟倦飞而知还。(陶渊明归去来兮辞并序)答案：策扶老以流憩云无心以出岫2声声慢“_，到黄昏、点点滴滴”，描绘了冷清凄凉
4、的景象;滕王阁序“潦水尽而寒潭清，_”明媚中有几分落寞。答案：梧桐更兼细雨烟光凝而暮山紫3盘盘焉，囷囷焉，_，_。(杜牧阿房宫赋)答案：蜂房水涡矗不知其几千万落4_，此时无声胜有声。(白居易琵琶行并序)扪参历井仰胁息，_。(李白蜀道难)答案：别有幽愁暗恨生以手抚膺坐长叹5子曰:“不愤不启，_。_，则不复也。”(论语.述而)答案：不悱不发举一隅不以三隅反6子曰:“岁寒，_。”子在川上曰:“_，不舍昼夜!”(论语.子罕)答案：然后知松柏之后凋也逝者如斯夫三、古诗文阅读1阅读下文，回答问题。臣本布衣，躬耕于，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，
5、由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，那么攸之、祎、允之任也。(节选自诸亮的出师表)1)对以下句子中加点字的读音，不正确的一项为哪一项A.猥.自枉屈猥(wi)B.夙.夜忧叹夙(sh)C.庶竭驽.钝驽(n)D.攘.除奸凶攘(rng)答案：B2)对以下句子中加点字的解释，不正确的一项为哪一项A.躬.耕于躬：辛勤。
6、B.三顾.臣于草庐之中顾：拜访。C.遂许.先帝以驱驰许：容许。D.后值.倾覆值：遇到。答案：A3)以下句中加点词语在文中的意思与它们在现代汉语中的意思不一样的一个是A.先帝不以臣卑劣.B.恐托付.不效C.先帝知臣慎重.D.至于斟酌.损益答案：A4)从以下各句的主语看，与其他三句不一样的一句是A.由是感谢B.受任于败军之际C.故临崩寄臣以大事也D.故五月渡泸，深入不毛答案：C5)以下对文中“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯的理解，正确的一项为哪一项A.表现了诸亮小心慎重的性格特点B.表现了诸亮傲视王侯的高尚精神C.表现了诸亮远祸全身的平常心态D.表现了诸亮壮志难酬的苦闷情怀答案：C四、现代文阅读1
7、阅读下文，回答问题。面子孙智慧可怜天下父母心!城里的教学质量好，发了财的张生就打算把儿子送到城里读书。不久前，他的一个叔伯姐姐捎信来，说城里有套住房空着，让他先给看着，出租费好商量。张生高兴坏了，正打瞌睡，扔过来一个枕头，更何况，平日里都是他有事求这个姐姐，现在这个姐姐居然也求到自己的头上了，总算把丢的面子拾回来了。他姐姐的住房位于市中心的繁华地带，二楼，100多平方米。张生搬进来后，每天除了做些小生意就是接儿子上下学。时间一长，等他了解了居住的环境后，却生出一种自卑感。原来这是一个“干部楼”，住的都是干部，官衔倒是都不大，净是一些厂里的科长、局里的主任之类的。和他这个平民百姓一比，把他从他姐
8、姐那儿拾起来的面子重又给弄得荡然无存，这明显是低人一等嘛。张生看到别人的笑脸就感到了尴尬，感到了无比的羞愧。这天，他接儿子放学回家，走到胡同口走不动了，胡同口围满了人，唧唧喳喳说个不停。张生驮着儿子挤进里边看热闹，仔细一听，明白了。他楼上的一个邻居正和两名警察争论不休，警察要看他的驾驶证，那位邻居死活不让看，因为他根本就没有办理。眼下，市里正在创“三优”，对交通秩序检查得紧。围观的人越聚越多，那邻居更抹不开面子了，和两名警察吵得脸红脖子粗。这时，张生的儿子跟张生要手机，说我给我同学打个电话。他儿子“滴滴”地按了一通，喂，杨志的爸爸吗?我找杨志。啊，杨志，没走远，好啊，我这儿出了点麻烦，能不能让
9、你爸爸过来一趟。没多大工夫，一辆小面包车驶来，车身上写着“公安”俩字。从车上下来那个叫杨志的同学，来到张生的儿子面前，毕恭毕敬地问:班长，啥事?张生的儿子指了指那邻居，说我叔叔遇上了麻烦，想让你爸爸帮帮忙。那小子的爸爸径直走到那两名警察面前，低声耳语几句，两名警察放了行。一旁的张生看得呆了，行啊，臭小子，你也会来这一套了，不过，也给我长了面子。儿子不屑地撇撇嘴:我同学的爸爸是个大队长，我们班找他办事的多着呢。这下，张生住的楼上的人都知道了这件事，都没想到楼里还住着个神通广大的人哩。再有人看着张生笑，张生就不再感到尴尬了，他看出大家都带着一种羡慕的表情。儿子能在班上当班长，他爹能差到哪儿去?这么
10、个小芝麻官竟然也能办到大人都办不了的事呢!张生更得意了，他不失时机地宣传他儿子，大家也都把他当成了个人物，张生感到和邻里的关系又迈上了一个新台阶。这天，他又去学校门口接儿子。刚要扭身离去，又看见两名警察拦住一个骑摩托的人。张生觉得这个人很面熟，就起了见义勇为之心，儿子在旁边，那位同学肯定还没走远，一个电话打过去，问题就解决了。他拉着儿子往跟前凑。走到近前，他儿子倏地像骡子受惊了似的向他身后撤。干什么，你给老爸露脸的时候到了。张生呵斥儿子。他儿子却使了吃奶的劲把他拽到一边，说，那是我老师，我都听到她给我的那位同学他爸打电话了，谁稀罕咱帮忙，张生的脸一下子红了，继而有些怏怏不乐，嘟囔着:怪不得我看
11、着有些面熟呢!(选自北文学，有删节)1)张生这个人物形象主要的性格特点是什么?请作简要分析。答案：张生最主要的性格特点是爱面子。平时姐姐帮助他，他认为是丢了面子;姐姐有求于他，他认为是拾回了面子。看到同住一栋楼的人的地位比自己高，就感到无比羞愧，没有面子了;儿子一个电话解了邻居的围，便认为是儿子给自己挣了面子。第二次想让儿子再露露脸，却没有露成，就怏怏不乐。总之，张生是为面子而活着，不管这面子该不该挣。2)解释下面两句话在文中的含意。(1)正打瞌睡，扔过来一个枕头。(2)张生觉得这人很面熟，就起了见义勇为之心。答案：(1)正好需要(或非常及时)。(2)张生想借儿子露露脸给熟人看，为自己再一次挣
12、个面子。3)文章第四段，作者是怎样通过场面描写来烘托张生的儿子这个人物形象的?这样写的作用是什么?答案：一是通过一邻居与警察的争吵来烘托张生的儿子，面对警察看驾驶证的要求，邻居只能与警察由争论到吵得脸红脖子粗。二是通过围观的人来烘托张生的儿子，越聚越多的观众面对这场争执也无能为力。三是通过张生来烘托其儿子，张生只是驮着儿子挤进去看热闹，根本就没有想到有能力去帮助解决这场争执，这时只见张生的儿子给同学打了一个电话，就请来一位公安局大队长，把一场争吵化为乌有。一个”小大能人”的形象，就在这众人的烘托下凸显出来了。这样写的作用是借”小大能人”的形象对社会上存在的”为了不应有的面子却丢失了应有的面子(原则)的现象”进行辛辣的讽刺。4)文章最后写”张生的脸一下子红了，继而有些怏怏不乐”，这对表现文章的主旨有什么作用?请作简要分析。答案：张生在老师直接给儿子的同学的父亲打电话的情况下，又一次感到失去了面子，丢了面子，心情顿时不乐，喜怒哀乐全被面子左右了。作者以此给张生这些一生就为所谓的面子活的人以辛辣的讽刺：死要面子，最终还是会失去面子。从而突出了主旨。9
