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院子教材分析：本文写了四合院和楼房住宅的不同，指出了四合院中邻里的关西密切，楼房住宅邻里关系疏远。教学目标：1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.读懂课文内容，感受小四合院里邻里之间互相帮助，和睦相处的那份温馨。3.体会作者抓住具体事情来表情达意地方法。重难点：体会邻里之间的互相帮助、和睦相处以及作者对四合院的留恋。教法：讲授法教具：多媒体学情分析：学生对四合院比较陌生教程：一、这是一篇略读课文1.自主阅读2.自读想象3.体验情感二、阅读指导 1.学生自由初读课文读准字音，认识生字，找画词语，把课文读书读流利。2.抓住重点段，学生自读体会（1）自读第2-4自然段，想想小小的四合院为什么给作者的印象是那样深刻，那样神奇迷人。21世纪教育网（2）学生讨论交流（3）体会作者抓住具体的事例来表情达意的方法。（4）体会第一自然段和第四自然段的作用。21世纪教育网3.讨论：为什么要加上第一自然段和第四自然段？三、语文实践了解一下具有老北京特点的建筑四、作业：自选板书： 院子四合院里邻里关系密切院子 回忆四合院里的快乐、和睦、甜蜜 离开四合院、怀念四合院
