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1、一年级下册第七单一年级下册第七单元元 欢迎您加入欢迎您加入20212021春新统编一年级语文下册群号：春新统编一年级语文下册群号：55017371755017371720212021春新学年春新学年统编小学语文教材解读群统编小学语文教材解读群:786490301:786490301欢迎您加入欢迎您加入20212021春新统编一年级语文下册群号：春新统编一年级语文下册群号：55017371755017371720212021春新学年春新学年统编小学语文教材解读群统编小学语文教材解读群:786490301:786490301单元教材解读0101欢迎您加入欢迎您加入20212021春新统编一年级语文
2、下册群号：春新统编一年级语文下册群号：55017371755017371720212021春新学年春新学年统编小学语文教材解读群统编小学语文教材解读群:786490301:786490301欢迎您加入欢迎您加入20212021春新统编一年级语文下册群号：春新统编一年级语文下册群号：55017371755017371720212021春新学年春新学年统编小学语文教材解读群统编小学语文教材解读群:786490301:786490301欢迎您加入欢迎您加入20212021春新统编一年级语文下册群号：春新统编一年级语文下册群号：55017371755017371720212021春新学年春新学年统编小
3、学语文教材解读群统编小学语文教材解读群:786490301:7864903011234习惯习惯文具的家文具的家一分钟一分钟动物王国开大会动物王国开大会小猴子下山小猴子下山56口语交际口语交际语文园地七语文园地七欢迎您加入欢迎您加入20212021春新统编一年级语文下册群号：春新统编一年级语文下册群号：55017371755017371720212021春新学年春新学年统编小学语文教材解读群统编小学语文教材解读群:786490301:786490301 文具的家文具的家讲述了一个小讲述了一个小朋友贝贝找不到朋友贝贝找不到铅笔、橡皮时，铅笔、橡皮时，妈妈与她的对话妈妈与她的对话以及她后来的改以及她
4、后来的改变。变。 一分钟讲一分钟讲述了小学生元元述了小学生元元“贪睡一分钟，贪睡一分钟，迟到二十分钟迟到二十分钟”的故事。的故事。， 动物王国开大会是一篇童话故事，讲了动物王动物王国开大会是一篇童话故事，讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。 小猴子下山小猴子下山讲了一只小猴子讲了一只小猴子下山来，先掰了一下山来，先掰了一个玉米，看见桃子个玉米，看见桃子就扔掉玉米去摘桃就扔掉玉米去摘桃子，看见西瓜就扔子，看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，掉桃子去摘西
5、瓜，看见了兔子就扔了看见了兔子就扔了西瓜去追兔子，最西瓜去追兔子，最后，兔子跑进树林后，兔子跑进树林不见了，小猴子一不见了，小猴子一无所获。无所获。 口语交际旨在口语交际旨在引导学生在游戏中初步引导学生在游戏中初步学会有条理地表达、培学会有条理地表达、培养学生乐于交往的意识养学生乐于交往的意识和友善待人的行为习惯。和友善待人的行为习惯。 语文园地七语文园地七安排了五个板块安排了五个板块的内容：识字加油的内容：识字加油站、字词句运用、站、字词句运用、书写提示、日积月书写提示、日积月累、和大人一起读。累、和大人一起读。单元主题单元主题15181617文具的家习惯动物王国开大会小猴子下山学会管理自己
6、的文具逐步学会管理时间把重要的内容说清楚、说完整。做事要有目标意识一分钟单元学习重点根据课文信息做简单推断。根据课文信息做简单推断。文具的家文具的家 让学生通过让学生通过两处句子，关注两处句子，关注重点词语进行推重点词语进行推断，培养学生的断，培养学生的想象力。想象力。 引导学生根据课引导学生根据课引导学生根据课引导学生根据课文内在的联系，关注文内在的联系，关注文内在的联系，关注文内在的联系，关注课后练习题，运用课后练习题，运用课后练习题，运用课后练习题，运用“要是要是要是要是就就就就”的的的的句式进行推断，训练句式进行推断，训练句式进行推断，训练句式进行推断，训练学生的逻辑思维。学生的逻辑思
7、维。学生的逻辑思维。学生的逻辑思维。一分钟一分钟 大家注意，大家注意，动物王国要开动物王国要开大会，请你们大会，请你们都来参加！都来参加！ 大家注意，大家注意，动物王国要在动物王国要在明天开大会，明天开大会，请你们都参加请你们都参加！ 大家注意，大家注意，动物王国要在动物王国要在明天上午八点明天上午八点开大会，请你开大会，请你们都参加！们都参加！ 请注意！请注意！明天上午八点，明天上午八点，在森林广场开在森林广场开大会，请各位大会，请各位准时参加！准时参加！17 17 动物王国开大会动物王国开大会 引导学生根据已知的内容对后面的内容作引导学生根据已知的内容对后面的内容作出推断，建立把信息说完整
8、性的意识。出推断，建立把信息说完整性的意识。小猴子下山小猴子下山 在读懂课文的基础上，联系课后思考题，作出推断。单元学习重点根据课文信息做简单推断根据课文信息做简单推断根据课文信息做简单推断根据课文信息做简单推断。读好疑问句和祈使句的语气。读好疑问句和祈使句的语气。读好疑问句和祈使句的语气。读好疑问句和祈使句的语气。动物王国开大会“为什么？为什么？”狗熊问。狗熊问。梅花鹿奔过来问狗熊：梅花鹿奔过来问狗熊：“大会在哪里开呀？大会在哪里开呀？”狗熊捶捶自己的脑袋，说：狗熊捶捶自己的脑袋，说：“我怎么没问清楚呢？我怎么没问清楚呢？”老虎说：老虎说：“大会就在明天开，你快去通知大家吧！大会就在明天开，
9、你快去通知大家吧！”狗熊又用喇叭大声喊：狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！你们都参加！”单元学习重点根据课文信息做简单推断根据课文信息做简单推断根据课文信息做简单推断根据课文信息做简单推断。读好疑问句和祈使句的语气。读好疑问句和祈使句的语气。读好疑问句和祈使句的语气。读好疑问句和祈使句的语气。关注长课文的教学。关注长课文的教学。关注长课文的教学。关注长课文的教学。 利用这篇童话情节反复的特点，借助课文插图帮助学生梳理、读懂课文。教学教学目标目标1 1 1 1、识记本单元、识记本单元、识记本单元、识记本单元51515151个
10、生字和两个偏旁，会写个生字和两个偏旁，会写个生字和两个偏旁，会写个生字和两个偏旁，会写27272727个生个生个生个生字。掌握半包围结构字的书写笔顺规则。字。掌握半包围结构字的书写笔顺规则。字。掌握半包围结构字的书写笔顺规则。字。掌握半包围结构字的书写笔顺规则。2 2 2 2、正确、流利读好课文，分角色读好对话。、正确、流利读好课文，分角色读好对话。、正确、流利读好课文，分角色读好对话。、正确、流利读好课文，分角色读好对话。3 3 3 3、联系生活经验理解词语，会用、联系生活经验理解词语，会用、联系生活经验理解词语，会用、联系生活经验理解词语，会用“掰、扛、扔掰、扛、扔掰、扛、扔掰、扛、扔”等
11、动词说话。等动词说话。等动词说话。等动词说话。4 4 4 4、借助插图、故事情节反复的特点读懂长课文。、借助插图、故事情节反复的特点读懂长课文。、借助插图、故事情节反复的特点读懂长课文。、借助插图、故事情节反复的特点读懂长课文。5 5 5 5、能借助课文，、能借助课文，、能借助课文，、能借助课文，根据问题提取、整合信息作简单根据问题提取、整合信息作简单根据问题提取、整合信息作简单根据问题提取、整合信息作简单推断。推断。推断。推断。6 6 6 6、初步养成乐于交往、友善待人的交往意识和行、初步养成乐于交往、友善待人的交往意识和行、初步养成乐于交往、友善待人的交往意识和行、初步养成乐于交往、友善待
12、人的交往意识和行为习惯。为习惯。为习惯。为习惯。12345课程类型课程类型整体识字课整体识字课基础阅读课基础阅读课整合阅读课整合阅读课阅读交流课阅读交流课表达训练课表达训练课文具的家文具的家一分钟一分钟动物王国开大会动物王国开大会小猴子下山小猴子下山6表达提升课表达提升课主题丛书链接主题丛书链接粗心的小画家找铅笔下巴上的洞洞难处都是好孩子狐狸打赌青蛙笑整合内容整合内容课型型题目目人文点人文点 语用点用点拓展拓展阅读整体整体识字字课好孩子好孩子 好品好品质学会生字新学会生字新词教会学生掌握教会学生掌握汉字的字的办法法基基础阅读课文具的家文具的家爱护文具文具“只只“”“一一就就”句式理句式理解内容
13、，解内容，练习说话。丛书72找找铅笔笔基基础阅读课一分一分钟利用好利用好时间联系系课文，运用文，运用“要是要是就就”句式句式说内容。内容。丛书77难处 整合整合阅读课动物王国开大会物王国开大会把把话说清楚清楚关注重复相似情关注重复相似情节，读好好对话，体会把，体会把话清楚。清楚。读写通知写通知整合整合阅读课小猴子下山小猴子下山做事目做事目标明确明确抓重点抓重点词语“走到走到看看见非常非常就就”学会学会讲故事。故事。课外外链接接狐狸打狐狸打赌阅读交流交流课下巴上的洞洞下巴上的洞洞 青蛙青蛙笑笑都是好孩子都是好孩子不要嘲笑不要嘲笑别人，人，否否则就会被被人就会被被人嘲笑。养成好嘲笑。养成好习惯，好
14、品，好品质学学会押韵。最后一个字都是会押韵。最后一个字都是 子。子。 下巴上的洞洞下巴上的洞洞 青蛙笑青蛙笑都是好孩子都是好孩子表达表达训练课一起做游一起做游戏有条理地有条理地说话学会学会倾听听表达提升表达提升课语文园地七文园地七积累美文佳句累美文佳句培养表达能力培养表达能力单元整合课例0202整体识字课好习惯好品质第1课时第2课时指导预习课预习达标课 归类学习本单元生字新词，通读单元课文，读通、读顺，了解大意，整体感知。教学目标：教学目标：1.1.明确明确“如何养成好习惯好品质如何养成好习惯好品质”这一单元主题，这一单元主题，了解了解“如何养成好习惯好品质如何养成好习惯好品质”的单元内容。的
15、单元内容。2.2.认识认识“具、丢具、丢”等等5151个生字和个生字和2 2个偏旁，会写个偏旁，会写“文、次文、次”等等2727个生字，掌握归类识记生字的方个生字，掌握归类识记生字的方法。法。3.3.正确、流利地朗读正确、流利地朗读4 4篇课文，初步感知篇课文，初步感知4 4篇课文篇课文的内容。的内容。教学流程教学流程一、激发兴趣一、激发兴趣，了解内容，了解内容二二、圈画生字，互学认读。、圈画生字，互学认读。（一一）读生字，标自然段。）读生字，标自然段。（二（二）交流收获，读、记生字。）交流收获，读、记生字。 三三、自读自悟，整体感知。、自读自悟，整体感知。（一）随文初步识生字。（一）随文初步
16、识生字。（二）归类识字，总结方法（二）归类识字，总结方法。（三）梳理本单元课文内容（三）梳理本单元课文内容四四、梳理小结，巩固拓展。、梳理小结，巩固拓展。 （一）（一）激发兴趣，激发兴趣，了解内容了解内容出示：文具的家出示：文具的家 一分钟一分钟 动物王国开大会小猴子下山动物王国开大会小猴子下山1 1、读准四篇故事的题目。、读准四篇故事的题目。2 2、通过读题目，自由谈猜想：故事会讲什么？、通过读题目，自由谈猜想：故事会讲什么？3 3、自由交流，你知道哪个故事，讲给大家听。、自由交流，你知道哪个故事，讲给大家听。语段一： 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。语段二：他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要跑到车站了，车子开了，他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”语段三：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！” “大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！” “大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”语段四： 它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大
