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六年级数学教案混合运算单元分析 教学内容：分数乘加、乘减混合运算，练习三第3题 教学目标：1、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。2、通过练习，提高学生计算的熟练程度。教学重难点：分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。教学过程：一、复习计算下面各题5times;67times;315times;（3429）+过程要求：1、学生独立计算，然后集体订正。2、说一说运算顺序。二、讲授新知1、教师明确说明：分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同。2、举例说明计算：+times;(1)观察算式说一说运算顺序。(2)学生尝试练习，教师巡视进行个别指导。(3)学生汇报计算过程，教师板书。+times;=3、尝试练习1times;times;三、巩固练习完成练习三第3题1、学生独立列式计算，教师巡视，发现问题及时纠正。2、选出两题，请学生进行板演，学生评价。四、课后作业设计：一、计算：times;+times;(+)times;2()times;7525times;times;二、列式计算1、与的差的是多少？2、减去的，差是多少？3、的比少多少？课后反思：第 3 页 共 3 页
