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父亲的菜园教学设计资料 教学目标： 1.认识本课6个生字；2.有感情地朗读课文；3.从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。教学过程：一、导入（出示课文插图）同学们，就在这一片荒凉的山坡上，居然有一块碧绿的翡翠，这就是父亲的菜园。二、自读课文；整体感知1.父亲是在什么情况下决定开垦菜园的？他又是怎样开垦菜园的？2.勾画出描写父亲言行的词句，想想从这些词句里，你感受到了什么？三、小组合作研讨，深入理解课文1.引导学生注意理解文中一个打比方的句子没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。体会菜园对我们一家的重要性。此外还要明确当时的实际情况：在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。2.引导学生抓住文中描写父亲言行的句子，结合上下文进行理解、从中体会父亲在开垦菜园的过程中付出的艰辛劳动，感受父亲身上表现出来的那种坚毅、自信、勤劳的品格。四、齐读最后一个自然段，深入领会课文内容所表达的思想望着荒凉的山坡上那一片碧绿的翡翠，你此时心里最大的感受是什么？一个人，无论做什么事情只要肯付出辛苦，遇到困难、挫折不气馁，永远保持自信，什么事情都能做成。五、有感情地朗读课文六、布置作业第 2 页 共 2 页
