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1、南开大学21秋人员素质测评理论与方法平时作业1答案参考1. ( )和( )的区别还在于一般化程度，技能更任务( )，更特定化，而胜任力则更普遍、通用。A.核心力B.胜任力C.技能D.智商E.中心化参考答案：BCE2. 极端定义将高分者与低分者的行为表现进行对照。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 当我们用尺去量一张桌子的长度时，多次测量之后可能会有误差的产生。( )和其他物理测量一样，( )达到100的一致性。A.考核测评B.出差异C.人事测评D.可能E.不可能参考答案：CDE4. 计算机化的测评，又可以根据其功能上的差异，分为基于计算机的测评和计算机自适应测评。( )A.正确B.错误参考
2、答案：A5. 不同面试考官之间标准宽松或严厉的差异不会影响他们做出不同的判断。( )A.正确B.错误参考答案：B6. 人事测评在我国仍处于( )和( )的阶段，所以本身还有不完善的地方，还会引起一些人的( )或不理解，甚至是反对。A.发展B.完善C.怀疑D.探索E.抵触参考答案：ABC7. 心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 人从事任何活动都有一定的原因，这个原因就是指人的( )动机，( )动机就是指向应试( )行为动机。A.个性B.行为C.应试D.目的E.状态参考答案：BCD9. 不符合多血质气质的特点是( )。
3、A.情绪体验深刻B.思维敏捷C.随机应变D.热情奔放参考答案：A10. 与其他类型的测评比较起来，配置性测评有( )、( )、( )、( )等特点。A.有效性B.针对性C.客观性D.严格性E.准备性参考答案：BCDE11. 以下属于人的动机的特点有( )。A.直接性B.重复性C.多彩性D.不变性参考答案：ABC12. 人事测评以人作为测评对象，这种测评既有物理特性的测评，又有( )的测评。A.生理特性B.性格特性C.习惯特性D.心理特性参考答案：D13. 尽管传统的( )有很多方法，但是人们在实际应用时发现测评中总是不可避免地存在这样或那样的缺陷。A.人事管理B.人事测评C.人事评价D.人事考
4、核参考答案：B14. 让被测对象在两种互有利弊的答案中选择其中的一种是无领导小组讨论的哪种题目类型?( )A.开放性题目B.两难性题目C.选择性题目D.操作性题目参考答案：B15. 低权力动机者较感兴趣的有( )。A.企业B.医药C.创造性艺术D.教学参考答案：BC16. 难度测验给被试比较充足的时间，但项目难度逐渐增加，有的项目很难，只有极少数被试能解答，有的项目甚至没有一个被试能完全正确解答。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 稳定系数是估计测评跨时间的一致性程度，即在两个( )的时间里进行评测(如间隔一个月测评两次)所获得的结果的一致性程度。A.不同B.相同C.近似D.相近参考答案
5、：A18. 对被测人员的不同条件、不同对象和不同目的并不加以区别，同用一种测评标准，对每个职工的绩效、能力等方面的功能进行测评，获得具体而明确的各项功能的水平称为相对标准。( )A.正确B.错误参考答案：B19. 职业兴趣测试大多数情况下用于临床心理诊断。( )A.正确B.错误参考答案：B20. 面试是主考官和应聘者之间的一种双向沟通过程。在面试过程中，应聘者并不是完全处于被动状态。( )A.正确B.错误参考答案：B21. 在面试实施中，有的被测试者表露性比较强，回答问题不能简明扼要，而是滔滔不绝，这时考官的对策是( )。A.重新提出问题B.进行引导C.直接提示或直接打断D.让他说下去参考答案
6、：C22. 在人事测评活动中，最常用的就是把( )的特征行为与某种标准进行比较，以确定其素质水平。A.被评者B.测评者C.被测人D.评试者参考答案：A23. 百分位数既可以表示被测评者素质的名次，也可以确定被测评者素质的优秀程度。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 随着国际化的不断深人，( )管理中国际化的成分也在不断加深。A.物资资源B.电力资源C.人力资源D.企业资源参考答案：C25. 人事测评是在一定的时间和空间内完成的，所以，测评( )的选择对测评结果有不同程度的影响。A.地点和位置B.时间和环境C.位置和设备D.时间和地点参考答案：B26. 胜任力能够将高绩效者与一般绩效者区分
7、开来。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 以下属于评价中心演讲形式的有( )。A.竞选演说B.闲聊家常C.热点话题D.据理辩论参考答案：ACD28. “针对被测者的特点，将测评内容转化为可度量的测评工具”，是测评工具研制的第几步?( )A.第一步B.第二步C.第三步D.第四步参考答案：C29. 面试时，要判断应聘者的语言表达能力，需要观察( )。A.语言的准确性B.语言的逻辑性C.语言的韵律性D.语言的流畅性参考答案：ABD30. ( )即说明测验是有效的，测验应该确实能( )到它所要测量的东西。A.核定B.标准C.效度D.测量E.测评参考答案：CD31. 提问的方式应该是积极的，问“工
8、作中，你是怎样被培训的?”，不如问“你的上司是怎样培训你的?”。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 卡特尔16种人格因素测验即16PF的适用年龄应当大于( )。A.16岁B.18岁C.19岁D.20岁参考答案：A33. 履历分析法记录的是过去发生过的客观事实。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 评价中心的特点包括( )。A.综合性B.全面性C.情境模拟性D.高费用参考答案：ABCD35. 如果( )之间不存在差异，那么人事测评将无法获得有( )的结果，最终将失去其存在的( )。A.测评对象B.程度C.决策意义D.价值E.目的参考答案：ACD36. 下列关于问卷设计应注意的问题中，不
9、正确的是( )。A.出现针对同一问题被调查者之间差异较大的回答时，应结合其他方式作出求证B.出现针对同一问题被调查者之间差异较大的回答时，最理想的求证方法是深度访谈C.注意问卷的长度，问卷不宜超过5页D.问卷的长度不影响问卷的质量参考答案：D37. 行为性问题要有追问。( )A.正确B.错误参考答案：A38. ( )和( )属于社会科学常用的方法，而( )属于自然科学常用的方法，但这些方法不是相互孤立、相互排斥的。A.问卷法B.评测法C.测试法D.观察法E.实验法参考答案：ADE39. 给被试呈现几个缺少结尾的短寓言，要求他给每个寓言做出三种不同的结尾。一个要求是“道德上的”，一个要求是“诙谐
10、的”，一个要求是“悲伤的”。那么根据结尾的数目、恰当性和独创性的评分，有助于判断一个人的创造力。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 人力资源与劳动经济管理，包括( )、( )录用、( )与培训、( )与劳动报酬等工作。A.编制定员B.人员招聘C.人员分配D.人员选拔E.绩效考核参考答案：ABCE41. ( )标度可以进行相应赋分，以便进行( )的数量统计分析工作。与的顺序和度量。A.差异式B.等级式C.性格特征D.测评过程E.测评后期参考答案：BE42. 情景模拟适用于( )。A.管理人员B.专业人员C.非专业人员D.管理人员与非专业人员参考答案：D43. 艾森克人格问卷第一次提出了通过
11、比率智商来计算儿童的智力水平。( )A.正确B.错误参考答案：B44. 企业可以有针对性地选择网络测评，如一些知识、技能考试和心理测试，可以借助于网络方式进行，而情景模拟、面试从目前来说可能还是通过面对面的方式进行更为有效。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 计算机化的测评和传统的测评相比较，不仅改变了测评的( )，同时测量到了一些在( )中测量不到的特点。A.个性测试B.实施方式C.传统测评D.传统做法E.测试状态参考答案：BC46. 履历分析法在实践中存在哪些方面的问题?( )A.真实性B.题目设计C.稳定性D.间接性参考答案：ABCD47. 运用等值性系数进行分析时，主要看复本是否能够起到重复测评的作用，这也是制约复本信度的主要因素。( )A.正确B.错误参考答案：A48. 测标志的形式多种样，从它表达的内涵来看，有( )、( )和( )半主观式三种。A.特定式B.客观式C.主观式D.半客观E.判断式参考答案：BCD49. 面试前不必了解应聘者的薪酬福利要求，面试实施时直截了当提出效果最好。( )A.正确B.错误参考答案：B50. 墨迹测验是谁编制的( )。A.卡特尔B.莫利金C.罗夏D.郝兹威参考答案：C
