铝棒也能发声铝棒也能发声纸杯发声纸杯发声高脚杯发声高脚杯发声声音是怎样发出的声音是怎样发出的能看到自己声音的样子能看到自己声音的样子神奇的神奇的“鱼洗鱼洗”铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”声音与振动铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（1）实验材料铝棒若干，松香粉（2）实验方法用一只手的拇指和食指捏在铝棒的中点处，再用另一只手的拇指和食指蘸一点松香粉，紧捏住铝棒，从中点处向一端抹动，反复几次，可以听到铝棒发出很纯的声音，而且响度越来越大停止抹动以后，声音可以持续很长时间铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（3）实验原理摩擦铝棒时，由于摩擦力的作用，棒中的微元产生拉伸形变，当微元拉伸形变所产生的恢复力大于微元受到的最大静摩擦力时，那么微元在恢复力的作用下就会回到原来位置，反复摩擦，各个微元都来回纵向振动，在棒中形成纵波这就是它为什么会发声的原因铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（3）实验原理停止摩擦铝棒以后，声音将持续很长时间，这肯定不是单一的声波造成的原来当波从波密介质铝棒垂直入射到波疏介质空气的界面上时，不会发生半波损失，而是在界面处直接反射，即在铝棒中形成了入射波和反射波的叠加，从而形成驻波。
最重要的是在铝棒的两端也就是界面处形成的刚好是波腹铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（4）规律总结A、对于同一根铝棒，只有捏住棒的1/2n(n=1，2，3，)处时，棒均能“发声”即捏住波腹处捏住棒的1/(2n+1) (n=1，2，3，)处时，棒均不能“发声”，即捏住波节处B、对于同一根铝棒，设棒“发声”的频率为f，捏住1/2处时，频率应为f的整数倍铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（4）规律总结C、对于同一铝棒，棒长与其“发声”的频率成反比棒的频率与其粗细无关D、相对于空气而言，其他线性材料(棒、槽、条等)也属于波密介质，都能“发声”通过实验，我们发现铜棒、铝槽、塑料棒、铁丝、钢尺等，这些材料也都可以发声，而且也具有上述规律铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（1）实验材料两个大小不一样的纸杯，一个易拉灌，绳子若干，水，小木棍若干铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（2）实验步骤在纸杯和易拉灌的底部中间钻一个小孔用一根绳子穿过小孔，并用小木棍系好绳子在杯底的那端将绳子弄湿，用手指滑动绳子，静听不同杯子发出来的声音往杯子放少许水再滑动绳子，观看不同杯子的实验现象铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（3）实验现象 纸杯发出的声音比易拉灌的大得多 纸杯溅起了水花，而易拉灌不行 （4）实验原理纸杯的底部在振动的绳子的作用下，剧烈的振动，这样可以引起更多的空气的振动，就像鼓。
发出的声音与杯子的形状和材料有关铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（1）实验材料高脚杯 、 水 （2）实验步骤首先准备一个干燥的高脚杯，用手蘸水在其杯口轻轻摩擦在杯中诸如不同分量的水重复中的步骤，观察记录不同水位高脚杯的发声情况铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（3）实验原理声音的产生是由于物体的振动，而高脚杯的发声也是由于高脚杯发生了振动本次实验是由于高脚杯振动产生了驻波而发出声音驻波：频率和振幅均相同、振动方向一致、传播方向相反的两列波叠加后形成的波铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（4）实验总结高脚杯在注入不同水量的时候为什么发出的声音不同？通过这次实验可以了解到，声音的产生是由于物体的振动而高脚杯的发声也是如此，但高脚杯的发声是由于产生了驻波，水量越少，音调越高；水量越多，音调越低铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”声音声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫声源声音以声波的形式传播声音只是声波通过固体或液体、气体传播形成的运动声音的本质是波动声音没有质量，也就是没有重量声音不是物体，只是一个名称，声音是一种纵波，波是能量的传递形式，它有能量，所以能产生效果，但是它不同于光(电磁波)，光有质量有能量有动量，声音在物理上只有压力，没有质量。
铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”氢气变声（1）步骤与现象一个氢气球、一把剪刀将氢气球剪一个小口再深深吸一口氢气，说话时声音就变得尖锐了铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（2）解释总结是由于声源的频率变化造成的；而该声源的频率是由声带和口腔内的气体共同组成，当吸入氢气时，口腔的空气变成密度小得多的氢气气体，在口腔的体积大致不变的情况下，气体的分子量明显增加了很多；而分子量越多，则声波与分子量之间的有效碰撞就越多，这样声音的频率就越高，所以声音就会变的尖锐铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（2）解释总结发出的声音的频率没有变，即声源处的频率不变而是吸入的氢气使得传播的介质发生了改变，从而改变了波速，进而导致人接收到的频率不一样，听到的声音就不一样了铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”（2）解释总结因为吸入喉部的氢气密度，与我们平常呼吸的主要由氮和氧所组成的空气不同每特定单位体积的任何气体，皆含有相同的粒子数，但是由于氢原子的质量与氮分子质量不同，两者的密度不同声带和鼓一样，其振动频率与声波通过的介质种类无关，而音调高低取决于声波的频率，因此吸入氢气不会使音调改变。
不过，介质密度会影响声波的速度和音色，从而使得吸入氢气后的说话声音变得尖锐铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”实验描述找一个空罐头盒，把两头打通，从破气球上剪下一块橡皮，把它紧紧绷到罐头盒的一头找一块衬衣钮扣大小的碎镜片，把它粘到空罐头盒的橡皮上粘的时候注意，不要粘在橡皮的中心，只要粘在靠边上一点就行铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”实验描述“看”声音的时候得有太阳对着太阳站在一堵墙前，距墙的距离三四米远即可拿起罐头盒，让有橡皮的一端对着墙，让碎镜上反射的光投到墙上这时，你对着空罐头盒的敞口端拉长声音喊，就像演员练声一样变着调喊，镜片就会随着不同的声音产生振动，墙上的光点就会产生不同的图形这样，你就“看到”了你的声音铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”“鱼洗”古代盥洗用具，金属制盆底装饰有鱼纹的，称“鱼洗”；盆底装饰两龙纹的，称“龙洗”它的大小像一个洗脸盆，底是扁平的，盆沿左右各有一个把柄，称为双耳；盆底刻有四条鲤鱼，鱼与鱼之间刻有四条河图抛物线鱼洗奇妙的地方是，用手缓慢有节奏地摩擦盆边两耳，盆会像受击撞一样振动起来，盆内水波荡漾摩擦得法，可喷出水柱。
铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”演示现象当盆内注入一定量清水，用潮湿双手来回摩擦铜耳时，鱼洗周壁产生对称振动，鱼洗里的水发生相应的谐和振动，形成美丽浪花和喷射飞溅的水珠同时鱼洗盆壁的有规则圆柱形铜板振动会发出嗡嗡声响铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”原理从振动与波的角度来分析是由于双手来回摩擦铜耳时，形成铜盆的受迫振动鱼洗 这种振动在水面上传播，并与盆壁反射回来的反射波叠加形成二维驻波当两手搓双耳时，产生两个振源，振波在水中传播，互相干涉，使能量叠加起来，所以这些能量较大的水点，会跳出水面这是符合物理学的共振原理的理论分析和实验都表明这种二维驻波的波形与盆底大小、盆口的喇叭形状等边界条件有关铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”铝棒发声纸杯发声高脚杯发声发声原理看见声音“鱼洗”我国汉代已有鱼洗，并把鱼嘴设计在水柱喷涌处，说明我国古代对振动与波动的知识已有相当的掌握根据经书记载，倒入半盆水，双手用力往复摩擦盆的双耳，未久，发生共振，盆里的水居然分成四股水箭向上激射出两尺多高，并发出震卦爻时的古音，而与黄钟之声一致。
传说此物曾于古代作为退兵之器，因共振波发出轰鸣声，众多鱼洗汇成千军万马之势，传数十里，敌兵闻声却步鱼洗反映了我国古代科学制器技术，已达到高超的水平神奇历史1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法 4月-224月-22Saturday, April 9, 20222、阅读一切好书如同和过去最杰出的人 谈话10:02:58 10:02:58 10:024/9/2022 10:02:58 AM3、越是没有本 领的就越加自命不凡 4月-2210:02:58 10:02Apr-2209-Apr-224、越是无能的人，越喜 欢挑剔别人的错儿10:02:58 10:02:58 10:02Saturday, April 9, 20225、知人者智，自知者明 胜人者有力，自 胜者强4月-224月-2210:02:58 10:02:58 April 9, 20226、意志坚强的人能把世界放在手中像泥 块一样任意揉捏 09四月202210:02:59上午10:02:59 4月-227、最具挑 战性的挑战莫过于提升自我 四月2210:02上午4月-2210:02April 9, 20228、业余生活要有意 义，不要越 轨。
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