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1、强势推进教育创强，努力创办人民满意教育普宁市梅塘镇申报广东省教育强镇自评报告普宁市梅塘镇人民政府二一三年十二月目录23346811111314强势推进教育创强，努力创办人民满意教育普宁市梅塘镇申报广东省教育强镇自评报告创建教育强镇为学校进一步发展、办好人民满意教育提供了难逢的良好契机。为了更好地实现农村教育现代化，促进我镇教育上规模、上档次，近年来，镇党委、镇政府以科学发展观为引领，紧紧围绕市委、市政府提出的“创建广东省教育强市” 的战略部署，把打造教育强镇作为推进教育现代化发展的基础，积极实施中小学布局调整和学校规范化建设，促进教育事业均衡协调健康发展。一、社会、经济及教育发展概况梅塘镇位于
2、普宁市区西北部，镇行政区域总面积47.3平方公里，总人口130000 多人，有 23 个行政村和一个居委会。梅塘镇的历史悠久，是历代文明的积淀之地。梅塘的地理条件优越，改革开放以来，中小型企业有如雨后春笋般的发展起来。尤为突出的是大力发展养殖业，农、林、牧、副渔百花齐放；大东山蛋鸡场、杨梅、青榄等青果颇具盛名。促进了我镇经济社会各项事业快速发展，2013 年镇实现工农业总产值59亿元。经济持续快速发展，社会全面进步，为我镇教育现代化的发展打下坚实的基础。目前全镇属下有公办中小学 28 所，其中公办初级中学 6 所，九年一贯制学校 1 所，公办完全小学 19 所，公办非完全小学 2 所及分教点
3、7 个；中小学在校学生 13554 人，其中初中生 5292 人，小学生 8262 人；公办中小学教职工 910 人，其中初中教职工 370 人，小学教职工 540 人；镇中心幼儿园 1 所，下设幼儿班 3 个，幼儿 105 人，教职工 13 人，专任教师 7 人；镇成人文化技术学校 1所。辖区内还有市直属完中普宁市梅峰中学。镇历任党政领导高度重视发展教育事业，近几年来镇辖属学校校舍建设成绩斐然，校园美观、布局合理。有梅峰初级中学、远光小学、安仁小学、安仁中学、涂洋小学、石鸟小学等 6 所学校被评为“文明学校”； 梅峰初级中学、远光小学、安仁小学、涂洋小学、长美小学等 5 所学校被评为普宁市“
4、平安校园”。二、主要做法和工作成效（一）社会发展，教育优先。镇党委、镇政府以建设与商贸名城相适应的现代教育体系为目标，把教育作为镇经济社会可持续发展的重要支撑，强力推进创建广东省教育强镇工作，着力把创强提炼为一种境界，并以此作为一个平台，进一步提升区域教育管理整体水平和综合实力。一是强化领导。 梅塘镇历届党政领导班子都十分重视教育工作，认真贯彻实施教育法、义务教育法、中国教育改革和发展纲要等教育法规，秉承尊师重教的优良传统，采取了一系列促进教育发展的有效措施，为全镇教育事业健康可持续发展奠定了坚实的基础。紧紧围绕普宁市人民政府“创建广东省教育强市”的部署，梅塘镇党委、镇政府领把创建广东省教育强
5、镇工作摆在重中之重的位置来抓，周密部署，成立了由镇党委书记韦昭存同志为组长，镇党委副书记、镇长黄武义同志为常务副组长，分管教育领导方伟平同志及有关部门负责人为成员的创建广东省教育强镇工作领导小组，制订、印发梅塘镇创建广东省教育强镇实施方案 ，建立了镇、村（居委）和学校三级联动的工作责任制，明确镇、村各级领导抓教育、管教育的职责。镇党委、镇政府还把解决教育问题的工作实绩作为考核镇领导干部、村（居委）书记、主任和学校校长政绩的重要依据之一，使全镇上下形成了教育工作“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，中小学校全力抓，村居干部配合抓”的良好局面。镇党委、镇政府主要领导率先垂范，韦昭存书记、黄武义镇长和主
6、管教育的方伟平同志、教育组陈建文组长不仅定期召开专题会议研究部署教育创强工作，而且多次亲临各中小学校指导调研，听取学校校长汇报，召开现场办公会议，及时解决各学校在发展和教育创强工作中遇到的重大问题与实际困难。 三年来先后 20 多次召开党政联席会及专题会，研究中小学校规范化建设、创建“平安校园”、创建教育强镇等工作，扎实推进规范化建设和创建省级教育强镇工作，有力地推动创强工作的深入开展。二是完善制度。 镇先后制定下发十二五发展规划、梅塘镇创建广东省教育强镇工作实施方案和转发省、市关于做好农村义务教育学校布局专项规划工作的通知等文件，成立相应组织机构，确立镇党政领导班子挂钩联系学校制度，把教育创
7、强工作纳入民生工程和目标责任综合考评当中，建立了教育工作督导评估及年度综合考核制度，层层落实了责任，有力保障和推动了基础教育水平的全面提升。三是加大投入。 梅塘镇为建设规范化学校，确保如期完成“创强”工作目标，不断加大政府对教育经费的投入。 一是政府的教育投入持续增长。 近年来，梅塘镇党委、镇政府优先安排教育经费，积极改善办学条件，确保教育优先发展，做到教育经费“三个增长” ，用于加强学校基础建设、购置教学设备等。二是社会的捐资助教争相辉映。梅塘镇具有悠久的人文历史和深厚的文化底蕴，尊师重教蔚然成风。全镇以创建省教育强镇道为契机，全面发动社会力量，多渠道筹集教育资金。 镇、各村及社会各届共筹得
8、资金 2800 多万元，为教育办实事办好事。（二）改善办学条件，提升学校品位。我镇始终把教育摆在优先规划发展的重要位置，把教育纳入经济社会发展的总体规划，积极提升教育发展的综合水平。坚持把中小学布局调整、义务教育学校规范化建设、 学校设施设备、校园文化建设作为改善办学条件的切入点，不断提升教育基础设施的档次和水平。1、科学调整学校布局。 根据广东省教育现代化建设纲要实施意见的精神，从有利于提高教学质量，有利于优化教育资源配置的目的出发，梅塘镇制定了全镇学校布局调整方案。对规模小而分散、办学效益差的学校采取撤小并大、撤弱并强的措施进行调整。 调整后为初级中学6 所、九年一贯制学校1 所，完全小学
9、 19 所和非完全小学2 所及分教点 7 个。这样，中小学校的布局更加合理和完善。同时，全镇以学校布局调整和创建规范化学校为契机，不断整合和优化教育资源，使优质教育资源同步扩增、合理分布，为实现教育均衡发展和优质教育资源共享、全面提升教育教学质量和教学效益打下了扎实的基础。2、积极改善办学条件。 梅塘镇按照省有关义务教育规范化建设的要求，狠抓学校的软硬件建设，积极完善办学条件。一是实现校舍楼房、活动场地标准化。近年来，镇党委、镇政府和各村政加大教育投入，对泗坑小学、泗坑中学和安仁中学等学校的校舍进行了标准化的改建、扩建；先后投入2800 多万元，共改造了 28 所中小学的校舍及场室； 在创建教
10、育强镇过程中， 新增一批篮球场、排球场、环形跑道、并完善学校体育设施。二是初步实现教学设施现代化。梅塘镇按照基础教育新课程改革的要求，还投入资金 2500 多万元，重点完善了各中小学校、中心幼儿园的功能场室的设施设备和多媒体电教平台的建设，且实现了“校校通”，共享网络资源。全镇设有电子白板教室（VCM教学平台）165 间，计算机室 28 间、计算机 1189 台，多功能教室 22 间，其他功能场室46间、实验室共 6 间。三是校园文化建设特色化。各学校结合自身实际，发挥本校特色，挖掘潜在的校园文化。各学校结合自身的实际，发挥本校特色，挖掘潜在的校园文化。如梅峰初级中学充分利用学校艺术教师的特长
11、，开展书画兴趣活动，近年来有一批师生的书画作品在省市的比赛中获奖。各中小学还设置了各具特色的宣传专栏，张贴了具有教育意义的励志书画、名言警句，校园文化氛围浓厚，学生的思想道德教育在潜移默化中得到了加强。四是学校环境建设规范化。全镇各中小学校一直在走规范化的校园建设之路，各学校进一步完善了校园绿化、美化、净化、文化、特色化等“五化”工程建设。目前，镇28所中小学校均达到规范化学校建设要求，达标率100%。、扎实推进教育均衡。 梅塘镇为推进教育的均衡发展，在加大学校布局调整力度、整合和优化教育资源的同时，进一步加大资金投入，不仅扩建新建了学校的校舍，还为学校增添了大量现代化的教学设备设施，大大改善
12、了农村薄弱学校的落后面貌，为农村学校的师生创造了良好的工作和学习环境，为社会提供了更多优质学位，提升农村学校的办学条件和办学水平，有效地推进了城乡教育的均衡发展。同时，切实解决农村经济困难家庭子女的读书问题。全面落实免费义务教育和经济困难家庭的“两免一补”政策及低保家庭的补助政策。镇党委、镇政府下大力度做好“防流控辍”工作，积极主动协调解决流动人口子女的入学问题。 2013-2014 学年度，镇“普九”各项指标均达标，适龄儿童、少年入学率达 100%，小学辍学率为 0、初中辍学率为 0.7%，小学生的毕业率达 100%，升学率达 100%；初中生的毕业率达 100%，升学率为 95%。（三）加
13、强教师队伍建设，进一步提升教育教学水平。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。因此，切实抓好师德教育，提高教师全面素质非常重要。近年来，镇注重从情感上尊重教师， 从生活上关心教师， 从素质上提升教师， 使全体教师安教乐教、爱岗敬业、创新创强，教师的凝聚力、创造力、战斗力明显增强，整体素质不断提高。1、关爱教师 。关心爱护教师，抓好教师队伍建设是办好教育的关键，也是我们镇的一贯做法。我镇认真贯彻落实教育法、教师法，全镇上下形成了尊师重教的社会氛围，对教师做到政治上充分信任，思想上严格要求，生活上关心照顾，业务上培养提高，工作上放手使用。我们平时十分重视教师的思想政治工作，要求教师注重师德修养，不断自我进取，自我完善，自尊、自重、自强，为人师表。镇党委、镇政府主要领导经常深入学校了解教育教学情况及教师的工作、学习、生活情况。每一年的教师节，镇党委、镇政府主要领导在镇政府会议厅与教师们一同参加庆祝活动，并大力表彰一批爱岗敬业，无私奉献的优秀教职工；重大的节日，各村政都采用不同的形式对教师进行慰问。2、激励教师。 镇严格把好学校领导班子选拔关，逐步建立起“能者上，平者让，庸者下”的竞岗聘任机制，大胆选拔有才能有魄力的年轻教师担任学校领导。为调动教师的工作积极
