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1、汽汽修修1 14 41 1团团日日活活动动汽汽修修141141团团日日活活动动诚信：诚诚信信是是一一个个道道德德范范畴畴，是是公公民民的的第第二二个个“身身份份证证”，是是日日常常行行为为的的诚诚实实和和正正式式交交流流的的信信用用的的合合称称。即即待待人人处处事事真真诚诚、老老实实、讲讲信信誉誉，言言必必信信、行行必必果果，一一言言九九鼎鼎，一一诺诺千千金金。千千百百年年来来，诚诚信信被被中中华华民民族族视视为为自自身身的的行行为为规规范范和和道道德德修修养养，在在基基本本字字义义的的基基础础上上形形成成了了其其独独具具特特色色并并具具有有丰丰富富内内涵涵的的诚诚信信观观。 一个顾客走进一家
2、汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时，顾客露出微笑，并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，我今后常来！”感悟：感悟：面对诱惑，不怦然心动，不面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略
3、到一种山高海深。流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格这是一种闪光的品格诚信。诚信。讨论讨论讨论讨论1.考试作弊对我们有哪些坏处2.为什么要考试原因1.破坏了公平竞争的规则，使考试的衡量功能无法正常发挥2.养成学生的冒险和侥幸心理。3.一旦被发现，那么将会受到严重的处分。另外，这份处分会成为你未来的诚信污点。4严重败坏学校的学风3混淆是非，面临道德上的“两难”，使思想道德教育的目的落空.为什么要考试？1 1、测试你对某门课的掌握程度；、测试你对某门课的掌握程度；2 2、测试你的学习技巧和记忆力；、测试你的学习技巧和记忆力；3 3、评估教师的教学质量，了解哪、评估教师的教学质量，了解
4、哪些教得不错、哪些需要加强；些教得不错、哪些需要加强；4 4、最重要的是，测试你是否、最重要的是，测试你是否诚实诚实。诚信考试应做到：诚信考试应做到：一、排除外界干扰，正确认识考试对评价自己的一、排除外界干扰，正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用一切时间，认真复习，满怀信重要性。充分利用一切时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。心地迎接考试。 二、提高自身修养，做一名诚信学生。请同学们二、提高自身修养，做一名诚信学生。请同学们切记：切记：“分数诚可贵，奖励价更高，若为诚信故，分数诚可贵，奖励价更高，若为诚信故，两者皆可抛两者皆可抛”。我们要以诚信的态度对待每一场。我们要以诚信的态度对待每一场
5、考试，考出真实水平。考试，考出真实水平。 三、在考试过程中尊重监考老师，端正学习与考三、在考试过程中尊重监考老师，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。杜绝一切考试作弊形式。 四、弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信四、弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。我们的成绩可能不优秀，但我们的人品不能不优秀！.人而无信，不知其可也孔子 .言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣荀子 .信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以
6、生者。朱熹 .若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。卢照龄 .你必须以诚待人，别人才会以诚相报李嘉诚 .创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。周晋峰 科学复习科学复习一、复习时要做到一、复习时要做到“五到五到”。即复习时要做到眼到、手到、口到、耳即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到全身心的复习。到、心到全身心的复习。 二、二、要养成要养成固定时间固定时间内复习内复习固定内容固定内容的习惯。的习惯。 三、要三、要在在理解理解的基础上复习。的基础上复习。 四、要及四、要及时复习，要经常复习。时复习，要经常复习。五、要适时做好五、要适时做好系统性复习系统性复习。一个星期、一个月下来
7、，或是学完了一。一个星期、一个月下来，或是学完了一单元新知识，一定要把各科知识整理归类，系统复习，俗称单元新知识，一定要把各科知识整理归类，系统复习，俗称“梳辫子梳辫子”，经常这样把所学的知识条理化，久而久之，我们所学知识就很清，经常这样把所学的知识条理化，久而久之，我们所学知识就很清晰地印在大脑里。晰地印在大脑里。六、六、复习要有雷打不动的计划，注意分配好复习时间复习要有雷打不动的计划，注意分配好复习时间。每个星期的每。每个星期的每一天对各门功课的复习都要作出明确的安排，在时间的分配上要处理一天对各门功课的复习都要作出明确的安排，在时间的分配上要处理好各门功课的关系。好各门功课的关系。七、七
8、、复习要有复习要有切合自己实际学习能力的切合自己实际学习能力的目标目标，并且有，并且有达不到目标达不到目标的自的自我我处罚措施处罚措施。八、要最大限度地利用时间复习。特别是八、要最大限度地利用时间复习。特别是平时平时一些一些闲散闲散、短暂的时间短暂的时间都要利用起来，还可以把每科的基础知识做成一张张小卡片放在身边都要利用起来，还可以把每科的基础知识做成一张张小卡片放在身边，以便随时拿出来复习、巩固。，以便随时拿出来复习、巩固。 有研究表明，光看只能获取知识的有研究表明，光看只能获取知识的20%，光听只能获得知识的，光听只能获得知识的15%，如果眼看、，如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用，则可获
9、取耳听、手写、脑思同时并用，则可获取知识的知识的50%。 有关资料表明：一个人确实存在着在某一固定的时间有关资料表明：一个人确实存在着在某一固定的时间内，做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律，内，做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律，这就是人体生物钟现象，这一规律运用到复习上就要这就是人体生物钟现象，这一规律运用到复习上就要求养成固定时间内复习固定内容的习惯，一到这时间，求养成固定时间内复习固定内容的习惯，一到这时间，心理上就会做好准备，复习的效率就高。心理上就会做好准备，复习的效率就高。 大量的实践证明，理解后的知识易大量的实践证明，理解后的知识易记难忘。可见理解是记忆的前提和记
10、难忘。可见理解是记忆的前提和基础。要复习好功课，必须先得把基础。要复习好功课，必须先得把知识消化了才行，这就要求学生必知识消化了才行，这就要求学生必须做到：上课高度集中自己的注意须做到：上课高度集中自己的注意力，把课听懂，当天的疑难问题当力，把课听懂，当天的疑难问题当天解决，决不拖到第二天。天解决，决不拖到第二天。 现在你要做好四件事：1.尝试回忆，就是下课后独立地把老师上课讲的内容回想一遍，这样可以及时检查当天听讲的效果，提高记忆力，增强看书和整理笔记的针对性，养成善于动脑思考的习惯。2.看教科书，重点看尝试回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分，高度概括课文内容的语言以及有利于记忆、带提示性的语句3.整理笔记，先把上课时没有记下来的部分补上，再把记得不准确的地方更正过来，以保证笔记的完整性和准确性。4.看参考书，把精彩的内容、精彩的题目及时摘到课堂笔记上，这样就会促使知识掌握向深度和广度发展，使学习逐渐形成良性循环。此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
