山东省菏泽市定陶县陈集镇中学初中七年级生物下册3.1物质运输的载体(第2课时)名师精编导学案(无答案)

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1、名校名师推荐第一节物质运输的载体(第二课时)班级:小组:姓名:教师寄语:静心才能虚心,虚心方可进步。学习目标:1、解读和识别血常规化验单,体验生活与科学的紧密联系。2、识别关于血型和输血的有关知识,认同我国的无偿献血制度,培养社会责任感和奉献精神。重点、难点:四种血型之间的凝集关系。预习导航:认真阅读课本P4647内容,完成下列各题,看谁做得又快又对!一、识别血常规化验单,关注身体健康。1、比较化验单中的测定值和参考值,如果的数量偏少或的含量不足,此人可能患病。2、如果某人身体有炎症,此时血常规化验单中的测定值.将偏高。3、我们经常由于不慎造成皮肤破损出血,血液中的.会及时止血和加速凝血。的测

2、定值,将偏高。二、输血与血型1、人体内的血量一般是的,成年人的血量为体重的二,一个健康成年人一次失血超过,就会有生命危险。2、奥地利科学家.发现了现象,正是这种现象导致了输血的失败。3、人的血液可分为四种类型:,这就是ABO血型系统。4、输血时应以为原则。如果一次失血不超过,血浆和血细胞可以在短期内通过自身的调节作用恢复到正常水平。献血是每个周岁健康公民对社会应尽的义务。病人血型献血者血型ABABO6、根据所学知识,设计出四种血型间的输血关系图表。【合作探究】在无同型血的紧急情况下,对什么血型的人来说危险性最大?达标检测:1、如果输血时血型不符,则单独输入少量的红细胞时会出现()A、白细胞凝聚

3、成团;B、血浆凝聚成团;C、红细胞凝聚成团;D、血液凝固2、在ABO血型系统中,下面四种输血方案最佳的是()。A、。型血输给A型血患者;B、。型血输给AB型血患者;C、O型血给B型血患者;D、AB型血输给AB型血患者;3、小红一家三口人血型各不相同,爸爸可以给小红和妈妈输血,小红也可以给妈妈输血,但妈妈既不能给爸爸输血又不能给小红输血,爸爸、妈妈、小红的血型可能分别各是()血型。A、爸爸。型、女马妈AB型、小红,B型B、爸爸O型、女马妈A型、小红B型C、爸爸AB型、妈妈。型、小红B型D、爸爸AB型、妈妈。型、小红A型拓展提高张睿的父亲感到身体不适,精神不振、疲劳、头晕,经医.生检查,心率为90次/分,血压为16/10.7千帕,血常规化验结果如下:(1)表中的“WBC代表的是,其正常值为个/升。(2)根据上述测量和化验的结果,诊断该人可能患有的疾病是,建议他多吃一些含和比较丰富的食物。(3)从方便患者的.角度考虑,你认为化验单上“检查结果”一栏应做哪些改进?O2

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