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1、最新数字逻辑实验报告-电子科技大学 软件工程专业类课程 实 验 报 告 课程名称：学院: 专业: 学生姓名：学号: 指导教师：评分:期: 2022年6月9日 电子科技大学 实验报告 一、实验名称基本门电路的功能和特性及其组合电路逻辑实验 二、实验目的 ?掌握常用集成门电路的逻辑功能与特性； ?掌握各种门电路的逻辑符号； ? 了解集成电路的外引线排列及其使用方法; ?学习组合逻辑电路的设计及测试方法； ?学习全加器或全减器的设计方法。 三、实验内容 （1）部分TTL门电路逻辑功能验证 测试其真值表及其简单组合电路的真值表。 （2）组合逻辑电路设计之全加器或全减器 用74LS86 （异或）和74L
2、S00 （与非）搭出全加器或全减器电路，画出其电路图，并按照其真值表输入不同的逻辑电平信号，观察输出结果和进位/借位电平，记录下来。 四、实验设备和器材 (1)数字逻辑试验箱 (2)导线若干 (3)集成器件：74LS00 (与非)74LS04 (非) 74LS86 (异或) 五、实验原理 (1)组合逻辑电路分析方法 逻辑电路图一函数表达式化简功能描述 仃 真值表- (2)组合逻辑电路设计方法 A.逻辑抽象 分析事件的因果关系，确定输入变量和输出变量。 B?逻辑赋值 定义逻辑状态的含义，即以0”、1”分别表示输入和输出的不同状态 C.根据因果关系列出真值表 D. 化简或变换后，得到逻辑函数表达式
3、 E. 画出逻辑电路图 (3)全加器或全减器设计 全加器设计 Ai 0 Bj Cj ，! Si Cj 0 0 0 0 Ai : 0 1 1 0 Bj bi 1 0 1 0 Ci-J Cl CO Ci 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 S A i B i C j_i A i B j C i-1 A B i C i-1 AB j C j_i 01 11 10 0 1 0 1 1 1 1 图1-1 H o +3 )y ￥w 吕(_丄 乙 十 ls p + (J 六、头验步骤 (1)在实验箱上插入相应的逻辑门电路，并把输入端接实验箱的逻
4、辑开关，输出端接发光二极管，接好电源正负极，即可进行逻辑门特性验证实验，将门的逻辑特性制成表格。 (2)用74LS00连接电路如下图所示，并把输入端接实验箱的逻辑开关，输出端接发光二极管，在MNXY各种输入组合下，观测输出F，并记录下来，写出F=f(M,N,X,Y)的逻辑表达式。 F 图1-4 (3)用74LS86和74LS00搭出全加器或全减器电路，画出其电路图，并按照其真值表输入不同的逻辑电平信号，观察输出结果和进位/借位电平，记录下来。 七、实验记录 1、部分TTL门电路逻辑功能验证 (1)异或门 此实验在实验箱上插好74LS86与非门芯片，连接好电源、地线、两个输入端、一个输出端，最后
5、打开电源即可。 异或门真值表表1-1 Ae B o 1 1 o 异或门记录图图1-5和图1-6 A B O O O 1 1 O (2 ) 与非门 此实验在实验箱上插好一个74LS00与非门芯片, 线、两个输入端、一个输出端，最后打开电源即可。 与非门真值表表1-2 K1K2Y 110 011 101 001 连接好电源线、接地 与非门记录图图1-7和图1-8 (3)简单组合电路 实验设计 实验设计真值表表1-3 此实验需要一个插上一个异或门、非门芯片，连接电源线、接地线、两个输入、一个输出，最后打开电源即可。 简单组合电路记录图图1-9和图1-10 2、组合逻辑电路设计之全加器或全减器 此实验需要插上74LS00与非门和74LS86异或门两个芯片。连接三个输入端、两个输出端、电源线、接地线，最后打开电源记录实验。 全加器记录图图1-11和图1-12 全加器真值表表1-4 人Bj Ci Si G 0 0 00 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 10 1 1 0 0 1 0 1 0 10 1 1 1 00 1 1 1 1 1 1 八、总结分析T 8 4
