文档详情

配套中学教材全解工具版—第二单元 6 项链(北京版必修1)

金诺****简谱
实名认证
店铺
DOC
42.50KB
约3页
文档ID:274450894
配套中学教材全解工具版—第二单元 6 项链(北京版必修1)_第1页
1/3

项 链心理描写心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情所以,心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一一、心理描写的分类1.内心独白一般使用第一人称犹如电影中人物思考时的画外音,是倾吐衷肠、透露“心曲”的一个重要手段2.动作暗示人的动作、行为总是受心理活动的支配,从行动中刻画人物的心理活动,揭示人物在特定环境下的内心世界,是心理描写的又一表现形式3.景物烘托即绘景而显情作品中出现的景物,往往是“人化的自然”,渗透了人物的特定心情4.心理概述又称心理剖析,是作者对人物内心活动的直接描述,一般使用第三人称由于作者是以旁观者的身份对人物的内心世界进行剖析、评介,因此不但便于比较细腻地表现人物当时当地的思想活动,还可以有进展地概述人物在一段时间内的感情变化、内心斗争,在行文中比较灵活方便二、心理描写常用的方法1.直接描写式这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法,有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志想”字或出现在心理活动之前,或出现在心理活动之后。

想”字后有的用“逗号”,有的用“冒号”等做标示2.抒情独白式这种刻画人物心理的方法,是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争3.梦境描绘式这是一些学生容易忽略的心理描写法梦境是人所想的集中表现,它同样能揭示人物的性格特征,深化文章的主题等4.心理分析式这种心理描写的方法在西方的一些小说中很常见即通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界,让读者对人物的所思所想更加明了5.神态显示式这种描写法是通过写人物的神情来显示人物内心的感情6.行动表现式即在小说、戏剧、记叙文中恰当地描写人物富有鲜明个性的动作,传神地揭示出人物的心理活动7.环境衬托式在小说、戏剧、散文和记叙文中,环境描写是不可缺少的恰当的环境描写既对刻画人物、反映主题起到很好的作用,又能增添文章的美感同时,还能衬托出人物的心理8.幻觉展现式这种人物心理的描写,是通过对人物幻觉的展示,来刻画人物的心理,能揭示文章的主题在现代文阅读题中,心理描写非常重要,可以使塑造的人物形象更鲜活、个性更分明在平时的备考中一定要注意积累三、心理描写的作用在塑造人物形象方面,跟肖像描写、语言描写等方法相比,心理描写能够直接叙写人物的七情六欲,揭示人物灵魂深处的奥秘,把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来,使文学作品中的人物形象立体化,从而显得更为完整和真实。

四、心理描写注意事项1.心理描写要成为塑造人物形象的有效手段,首先要求抓住人物的本质特征,使心理描写符合人物性格发展的逻辑,成为多方面展现人物性格并完成人物形象塑造的有机组成部分不要兴之所至,信笔写去,游离了人物而空发议论、徒作感叹,使心理描写成为累赘2.心理描写要实事求是,恰如其分不可主观臆造,不可无限制扩大过于冗长繁琐的心理描写,非但达不到真切感人的目的,反而会令人生厌只有当它和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手法有机地结合起来,才能产生良好的效果五、《项链》中的心理描写《项链》中的心理描写对刻画玛蒂尔德的形象是非常重要的小说开头关于玛蒂尔德虚荣心理的描写,似乎是站在第三者的角度上,很客观地对人物的心理进行阐述,是一种很西方化的心理分析所以它的全部心理描写包括“七个梦想”用的都是“她梦想……”“梦想到……”展开的,表明了玛蒂尔德对上流社会奢华生活的痴迷和向往,为下文写玛蒂尔德为参加舞会而赶制新衣及借项链作了充分的铺垫而后文关于玛蒂尔德在舞会结束后对那件“朴素的家常衣服”的嫌弃心理、债务还清后欲向佛来思节夫人坦露真相的达观和坦然的心理等描写,则使玛蒂尔德的形象更加丰满六、典题巩固阅读下面的文章,回答后面的问题。

审 丑严歌苓拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看着赵无定,说:“你出息了,跟你爸一样教大学了我家小臭儿也出息了,要娶媳妇了现在的媳妇都得要钢琴,就跟我年轻时候,媳妇们要彩礼一样没彩礼,娶不上什么体面媳妇……一个钢琴得五千哪老头两片嘴唇启开着,看得出结了满嘴的话:“我在想,你能不能给大爷找那份差事,就是你爸早先给我找的那份儿人体模特儿的差事小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的大爷,可现在……” “你不用说,我知道我现在老得就剩下渣儿了,走了样了,没法看了你跟学校说说,要是给别人十块,给我八块就成……”无定为他争取到的价码是十五元一小时因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来;一个顶信仰 “审丑”原则的学生的画作在全国美展中得了一等奖,许多杂志刊出这个“审丑”创举——巨大的画幅上,那丑浓烈、逼真得让人恶心晚秋,那老头又出现在灰色的风里,颠颠簸簸追逐一块在风中打旋的透明塑料膜他告诉无定,小臭儿有了钢琴,也有了媳妇他们交谈时,不少人默默地注视着老头,每张脸都板硬,盛着或显著或含蓄的恶心又一年,赵无定被介绍到一个画商家敲开门,里面的男人对他叫:“哎呀,是你呀!不认识我啦?”男主人身后是一屋锃亮的家具,锃亮的各“大件儿”, 锃亮的钢琴,锃亮的一个女人。

你妈给过我一块冰糖呢,那时糖多金贵!忘啦?” 无定明白了,面前这个双下巴、头开始拔顶的男人是小臭儿快请进,快请进!哎,咱家来稀客啦!”他对女人说无定在宽大的沙发上落下屁股,挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上这几张画……”“先不谈生意,先吃饭!哥儿们多少年了!”小臭儿扬声笑起来,“包了饺子,三鲜馅儿的,正下着冰箱里我存了青岛啤酒瞅你赶得这个巧!” 这时有人轻轻地敲门媳妇从猫眼儿看出去,踮着脚尖儿退回来:“你爷爷!”“我哪儿来的爷爷?他不要老脸,我可要脸!”小臭儿说他起身,嘱咐媳妇:“先不开饭,不然他下回专赶吃饭时间来!你就告诉他我不在家然后转脸向无定,笑又回来了:“拿上你的画,咱们上卧室谈无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死客厅里传来一清亮一混浊两副嗓音臭儿又不在吗?老也没见他,想得慌他一时半会儿还不会回来!”“那我多等会儿 哎哎!……别往那儿坐,那沙发是新的!您坐这儿吧!……”无定早没了谈生意的心思,心坠得他累一小时后,老头走了一锅饺子捂在锅里的时间太长了,全沤烂了,成浆了无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了不久,学校会计科的人告诉无定,老头的计时工资算错了,少付了他百把块钱无定揣了钱,但从夏天到冬天,一直没遇到老头。

他只好从学校找到了老头的合同,那上面有他的地址:某街三百四十一号街是条偏街,在城郊无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码,再往前就是菜田了无定走出了街的末端,身后跟了一群热心好事的闲人在阔大无边的菜田里,有一个柴棚样的小房,门上方有一个手写的号码:三百四十一门边一辆垃圾车……“噢,您是找他呀!”闲人中有人终于醒悟似的,“曾大爷!他死啦去年冬天死啦!”那人说:老头有个很好的孙子,孝敬,挣钱给爷爷花,混得特体面,要接爷爷去他的新公寓,要天天给爷爷包饺子;但老头不愿去,天天喂他饺子的好日子他过不惯,他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的你是曾大爷的什么人?”那人问也认识他孙子小臭子?”“对他真对他爷爷那样好?”无定停了好大一会儿,说:“真的节选自《审丑》,有删改)1.结合文意,赏析文中的画线部分 解析:本题的两个句子都是描写人物心理的细节。

分析时要结合上下文深入理解人物的心理,抓住画线句子中的重要词语,(1)句中的“板硬”“恶心”;(2)句中的“坠”“累”答案:(1)侧面描写,通过写“不少人”脸上的表情来表现曾老头的丑陋(或“在‘不少人’世俗的眼光里,曾老头做人体模特是‘丑’的”)2)心理描写(“坠”字形象刻画了赵无定此时的内心感受),表现出此时无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感2.小说结尾处“无定停了好大一会儿,说:‘真的’”体现了人物怎样的心理? 解析:“停了好大一会儿”显示人物内心的迟疑和矛盾分析人物此时的心理要多方位、多层面地联系人物关系和小说的主题答案:反映了无定的复杂矛盾心理无定对闲人的话感到意外,在同情老人的同时,还是理解了他的一片苦心;无定憎恶小臭儿的不孝(或“忘恩负义”),却仍愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相。

下载提示
相似文档
正为您匹配相似的精品文档
相关文档