网店商品拍摄与处理：图片视频直播教学大纲一、课程信息课程名称：网店商品拍摄与处理：图片视频直播课程性质：必修计划学时：29计划学分：2先修课程：无选用教材：网店商品拍摄与处理：图片视频直播）适用专业：本书可供有志于或正从事网店商品拍摄与处理工作的人员学习和参考，也可 作为院校网店商品拍摄与处理等课程的教材课程负责人：二、课程简介本书即以商品图片、视频拍摄和网络直播等内容为编写出发点，介绍图片和视频的拍摄 与处理方法、平台的直播方法本书知识全面、内容丰富，涵盖了网店商品拍摄准备工作, 商品拍摄的基本设置，服装饰品类商品、美妆类商品、数码家电类商品的拍摄，利用Photoshop 处理图片，拍摄与剪辑商品视频，添加转场、滤镜、字幕与音频，视频的输出与上传，直播 等内容本书案例丰富，实战性强读者可以按照书中的案例进行实战演练，也可以在此基 础上扩展提升网店商品拍摄准备工作（第1章）：主要是对网店商品拍摄的原那么、流程、基本技巧、 创意表达等进行介绍，以便于为后面进行拍摄与剪辑商品视频打下基础商品拍摄的基本设置（第2章）：主要包括设置单反相机、布置摄影棚灯光其具体 内容包括单反相机的结构、设置对焦、设置白平衡、设置曝光、设置光圈、景深与快门、感 光度、构建拍摄环境等。
拍摄商品（第3章〜第5章）：主要介绍拍摄方法、拍摄技巧、布光技巧等处理图片、拍摄与剪辑商品视频（第6章〜第7章）：主要介绍利用Photoshop处理图 片、拍摄商品视频的基本知识、步骤、剪辑商品视频等添加转场、滤镜、字幕与音频（第8章）：主要包括添加转场、添加滤镜、添加字幕 和添加音频录制与应用视频的输出与上传（第9章）：主要包括输出视频、上传视频到网的上传与应用直播（第10章）：主要包括直播准备工作、选择直播主播、运营直播三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识了解网店商品拍摄准备工作、商品视频的拍摄技巧，掌 握利用Photoshop处理图片的方法，掌握拍摄与剪辑商 品视频的输出与上传；掌握直播软件的使用L2问题分析能够根据商品的特点，分析其卖点、梳理拍摄思路以及 相关页面的制作思路.H3设计/开发解决方案能够针对不同品类的商品，合理的利用所学知识和技能 来完成商品的拍摄与图片的处理H4研究L5使用现代工具PhotoshopL6工程与社会L7环境和可持续开展L8职业规范培养网店美，、网店直播的职业道德，杜绝违反电冏平 台规范的行为L9个人和团队H10沟通M11工程管理L12终身学习以终生学习为目标，提高Photoshop软件的应用能力H汪：“珠桂数学要求”栏H口内谷为针刈■以珠桂适用专'IK的写'次毕'IK要求与相关数学要水的具体描述。
关联程度”栏中字母表示二者关联程度关联程度按高关联、中关联、低关联三 档分别表示为“H” “M”或"L” o "课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课 程与所对应的专业毕业要求条目不相关四、课程教学内容ain-H- 早予名称主要内容重难点关键词学时类型网店商品拍 摄准备工作了解网店商品拍摄的概述 熟悉网店商品拍摄的方法 熟悉网店商品拍摄器材的 准备熟悉网店冏品拍摄的原 那么熟悉网店商品拍摄的流1掌握网店商品拍摄的基 本技巧熟悉网店商品拍摄器材2理论+上机2商品拍摄的熟悉单反相机的结构 掌握单反相机的设置掌握单反相机的设置对 焦、白平衡、曝光、光圈、 感光度 3同上了解服装拍摄的淮备拍摄服装饰 品类商品熟悉服装的拍摄方法 掌握拍摄的布光技巧 掌握拍摄的距离 掌握拍摄的镜头选择掌握拍摄的方法、布光技 巧、构图技巧同上1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况102次未参加课程那么无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息六、学生学习建议(-)学习方法建议1 .理论配合案例进行学习，提高学生的实战动手能力；2 .在条件允许的情况下，可以自行选择一类商品，为其拍摄图片和视频，并对其进行 后期处理；3 .提高学生的设计感和审美能力；(二)学生课外阅读参考资料网店商品拍摄与处理七、课程改革与建设本书旨在帮助零基础的网店商品拍摄与处理工作的人员快速、有效提升工作技能。
本书 从网店商品拍摄与处理的角度出发，以“知识讲解+实例导入+扩展阅读+高手进阶”相结合 的结构，以基础知识讲解启发读者，并对商品拍摄、图片处理、视频制作和网店直播等各方 面知识进行介绍，力求为读者学习知识全方位护航电子商务行业的快速开展使网店商品拍 摄和展示的方法发生了许多变化，基于此，我们优化了内容，增加了商品拍摄的新知识，帮 助读者更好地在网上发挥所长书内容层层深入，且实战案例丰富，以帮助读者更好地掌握当 前网店商品拍摄与处理所需要的技能平时对学生的考核内容包括出勤情况、学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期 末总评的50%期末考试成绩占期末总评的50%制订人 签字：教研室主任 签字：院部负责人 签字：修订时间：年月日。