精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -《五、制作风筝》 课时教学方案河南省焦作市幸福街学校 马景尧可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课时教学方案可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结主备人： 马景尧 施教时间：年月日单元 课题 五、制作风筝共几课时 2第几课时 1课型 新授可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学问与才能教学过程与方法目标1、 明白熟悉各种类型的风筝及制作、放飞风筝意义2、 培育同学动手制作和与他人合作的才能1、 能够制作一个简洁的风筝，使风筝飞起来2、 通过详细操作，熟悉风筝结构的基本特点可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结情感与态度1、丰富劳技课实践活动，提高心理健康水平。
2、培育与他人合作的精神，培育积极的个性心理品质可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结重点 做风筝难点 做风筝教法 讲解法、动手制作法学法 动手制作法材料：竹篾、尼龙布或薄塑料布、透亮胶布、细绳子、尼龙绳、油彩或丙烯颜料教学工具：尺子、笔、剪刀等预备课件1、通过走访家长、阅读书籍和拜访互联网，搜集有关“风筝”的资料预习2、预备制作风筝的材料、工具： 50cm 长的竹篾 2～ 4 根、尼龙布或薄塑料布一块、设计透亮胶布、细绳子、尼龙绳、油彩或丙烯颜料、尺子、笔、剪刀等教学过程 施教者调整一、导入师：上节课，我给大家留了个预习内容：要我们通过走访家长、阅读书籍和拜访互联网，搜集有关“风筝”的资料同学们，你们谁能给大家介绍下你所搜集到的有关风筝的资料？同学们介绍完后，老师颂扬仔细预习、做得好的同学师： 风筝的种类许多你熟悉下面的风筝吗？出示课件，展现风筝类型（图组） 确定同学们的正确回答后，再通过课件向同学们介绍有关风筝的资料师： 同学们，你们通过听、看，明白了有关风筝的一些学问那么，从这些风筝类型（图组）中，你能看出这些风筝有什么共同特点吗？（这些风筝图形都是“对称”图形）师： 你们现在最想做什么？师： 好，今日我们就来学习第五课：制作风筝可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -揭示课题，板书：五、制作风筝二、合作探究和实践板书：做风筝师： 同学们，制作风筝的材料和工具你们预备好了吗？师巡回检查同学们的预备工作，并将全班同学分成如干小组。
老师再次说明一下本节课制作风筝所需要的材料和工具材料：宽 0.4 厘米、厚 0.3 厘米的竹篾两根（一根长 50 厘米，另一根长 32 厘米）尼龙绸或薄塑料布一块（长 54 厘米、宽 36 厘米）透亮胶布油彩或丙烯颜料工具：尺子、笔、剪刀等师通过课件演示教学本节课“制作风筝”的全过程制作过程：1. 扎骨架在长竹篾 1/3 处和短竹中间十字交叉，用绳子将两根竹篾绑在一起表达左右“对称” 用绳子将竹篾相邻的端点连接起来，再用透亮胶布将绳子固定在顶端2. 蒙面将扎好的骨架放在预备好的布料上，沿骨架边缘外 2 厘米处剪裁可用直尺先沿骨架边缘外 2 厘米处划线后，再剪裁 ） 将四周的布边翻折过骨架，并用透亮胶粘牢3. 拴线将一段绳子的两头分别系在竹篾前端 5 厘米处和十字交叉点下端 5 厘米处，然后在拴好的绳子中间系好“缰绳” 4. 作尾巴将厚的长条塑料布粘贴在风筝的底部5. 美化在蒙面上涂上喜爱的颜色或画出喜爱的图案课件演示完后，同学开头制作师提出要求：要求同学们在制作过程中，全组成员要通力合作，在一个作品完成后，要准时总结体会，力求完善同学制作时，师要巡回指导三、作品展现与评判让同学分别展现自己的作品，尔后进行评判。
评判标准：风筝骨架的绑扎是否坚固、对称？蒙面粘贴是否平整、对称？蒙面美化是否具有创意，整体具有美感？评判方式：以小组为单位，先自我评判，再对其他作品进行可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -评判在同学评判的基础上，老师要对同学的表现准时进行勉励和确定四、小结：本节课，我们通过制作风筝，明白了“风筝”的有关学问认识了风筝的基本结构 体验了制作过程中的乐趣和合作精神 丰富了我们劳技课的实践活动下节课，我们将组织进行风筝的放飞，想期望更加完善自己风筝作品的同学和没有完成作品的同学做好预备已经做好风筝的同学， 可在家长的带领下， 到空旷的的方去放飞自己亲自制作的风筝 放飞时肯定要留意安全： 不要在有高压电线的邻近放风筝放飞跑动时，要躲开的面上的障碍物和坑穴可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结【板书设计 】五、制作风筝做风筝可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结材料和工具：竹篾两根。
尼龙绸或薄塑料布一块透亮胶布油彩或丙烯颜料1、扎骨架2、蒙面制作过程： 3、拴线4、做尾巴5、美化【教学反思 】可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课时教学方案可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结主备人： 马景尧 施教时间：年月日单元 课题 五、制作风筝共几课时 2第几课时 2课型 活动可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学问与才能教学过程与方法目标3、 学习放飞风筝的技巧4、 培育同学与他人合作的才能3、 能够制作一个简洁的风筝，使风筝飞起来4、 通过详细操作，熟悉风筝结构的基本特点可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结情感与态度1、丰富劳技课实践活动，提高心理健康水平。
2、培育与他人合作的精神，培育积极的个性心理品质可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结重点 放风筝难点 使风筝飞起来教法 嬉戏法、探究实践法学法 嬉戏法、探究实践法教学做好的风筝预备预习在家长的带领下，到空旷的的方去放飞自己亲自制作的风筝设计教学过程 施教者调整一、作品展现，激发爱好师： 同学们在家里，肯定将自己的风筝做得特别美观今日，我们连续来学习《制作风筝》这一课，任务是：放风筝板书：五、制作风筝放风筝师： 请同学们把自己的风筝拿出来展现一下， 我们大家相互学习学习组织同学展现自己完善的风筝作品，评出制作优秀作品的同学师： 板书：优秀作品的同学：（如干名）师： 你们在家长的带领下， 到空旷的的方去放飞自己亲自制作的风筝了吗？有什么体会和体会说给大家听听师： 你们知道放飞风筝有什么好处和放飞时的基本要领吗？同学回答，师板书：好处：要领：可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -待同学回答完毕后，老师对回答好的同学加以确定和颂扬。
尔后，出示课件： （放飞风筝的好处及要领等）让同学进一步明白 “放飞风筝的好处及要领”师： 我们已经明白了放飞风筝的好处和放飞时的要领 你们仍有不明白的要询问的吗？（同学提问，老师解答现在你最想做什么？（放风筝）师将全班同学分成如干小组，到户外操场上放风筝师强调户外放飞风筝的安全意识和留意事项（板书：安全意识）：肯定要到空旷的的方去放飞自己亲自制作的风筝放飞时，不要在有高压电线的邻近放风筝 放飞跑动时， 要躲开的面上的障碍物和坑穴放飞时，小组成员要通力合作我们比一比，看哪个小组的风筝飞得好！二、拓展活动放风筝老师带领同学到学校操场上放风筝 师作巡回指导 放飞终止，将同学带回班总结体会，评出放飞能手如干名三、小结本节课， 我们通过放飞风筝， 探究学习了放飞风筝的技巧， 培育与他人合作的精神， 丰富了我们劳技课的实践活动 这节活动课特别有意义板书设计 】 五、制作风筝放风筝好 处要 领安全意识优秀作品的同学：放 飞 能 手：【教学反思 】可编辑资料 -- -- 。