精品名师归纳总结第一章 声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的 （人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声， 风声是空气振动发声， 管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等） 2、振动停止，发声停止但声音并没立刻消逝（由于原先发出的声音仍在连续传播）3、发声体可以是固体、液体和气体4、声音的振动可记录下来，并且可重新仍原（唱片的制作、播放） 二、声音的传播1、声音的传播需要介质固体、液体和气体都可以传播声音声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声） ，一般情形下，声音在固体中传得最快，气体中最慢2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线交谈3、声音以波（声波）的形式传播注：由声音物体肯定振动，有振动不肯定能听见声音4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速， 单位是 m/s声速的运算公式是 v= 声音在空气中的速度为 340m/s;三、回声 ：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件： 原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上（老师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是由于原声与回声重合） 。
2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离） 四、声音的特性 包括：音调、响度、音色1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低 ）2、响度：声音的强弱叫响度物体振幅越大，响度 ] 越强听者距发声者越远响度越弱3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却肯定不同 （辨别是什么物体法的声靠音色）留意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范畴： 20Hz～ 20000Hz，高于 20000Hz叫超声波低于 20Hz 叫次声波2、动物的听觉范畴和人不同，大象靠次声波沟通，的震、火山爆发、台风、海1可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结啸都要产生次声波七、噪声的危害和掌握 1、噪声：（ 1）从物理角度上讲物体做无规章振动时发出的声音叫噪声 （ 2）从环保的角度上讲， 凡是阻碍人们正常学习、 工作、休息的声音以及对人们要听的 声音产生干扰的声音都是噪声。
2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规章振动发出的声音3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝符号 dB，超过 90dB 会损害健康5、掌握噪声：（ 1）在生源处较弱 〔 安消声器 〕 2）在传播过程中（植树隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）八、声音的利用1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）2、传递信息（医生查病时的“闻” ，打 B 超，敲铁轨听声音等等）3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）其次章 物态变化一、温度 ：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量注：热的物体我们说它的温度高， 冷的物体我们说它的温度低，如两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同我们凭感觉判定物体的冷热程度一般不行靠2、摄氏温度：（ 1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“ C”表示 2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为 0℃把一个标准大气压下沸水的温度规定为 100℃。
然后把 0℃和 100℃之间分成 100 等份，每一等份代表 1℃ 3）摄氏温度的读法：如“ 5℃”读作“ 5 摄氏度”－ 20℃”读作“零下 20摄氏度”或“负 20 摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的温度计的构成：玻璃泡、匀称的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度温度计的使用：使用前要：观看温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度） ，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否就会损坏温度计）2可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触， 不能紧靠容器壁和容器底部读数时， 玻璃泡不能离开被测液、 要待温度计的示数稳固后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平三、体温计 ：用途：特的用来测量人体温的测量范畴： 35℃～ 42℃分度值为 0.1 ℃体温计读数时可以离开人体体温计的特别构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口） 物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化固态、液态、气态在肯定条 件下可以相互转化物质以什么状态存在跟物体的温度有关四、熔化和凝固 ：物质从固态变为液态叫熔化。
从液态变为固态叫凝固物质熔化时要吸热凝固时要放热熔化和凝固是可逆的两物态变化过程固体可分为晶体和非晶体晶体： 熔化时有固定温度 （熔点） 的物质 非晶体： 熔化时没有固定温度的物质 晶体和非晶体的根本区分是：晶体有熔点（熔化时温度不变连续吸热） ，非晶体没有熔点（熔化时温度上升，连续吸热） 熔点：晶体熔化时的温度） 晶体熔化的条件： （1）温度达到熔点 （ 2）连续吸取热量 晶体凝固的条件： （1）温度达到凝固点 （ 2）连续放热 同一晶体的熔点和凝固点相同晶体的熔化、凝固曲线： （ 画图 ）（ 1）AB 段物体为固体，吸热温度上升 2）B 点为固态，物体温度达到熔点（ 50℃），开头熔化 3）BC 物体固、液共存，吸热、温度不变 4）C 点为液态，温度仍为 50 ℃，物体刚好熔化完毕5） ）CD 为液态，物体吸热、温度上升6） ）DE 为液态，物体放热、温度降低 7）E 点位液态，物体温度达到凝固点（ 50 ℃），开头凝固 8）EF 段为固、液共存，放热、温度不变 9）F 点为固态，凝固完毕，温度为 50℃ 10）FG 段位固态，物体放热温度降低留意： 1、物质熔化和凝固所用时间不肯定相同，这与详细条件有关。
2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化物质从气态变为液态叫液化3可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热3、汽化可分为沸腾和蒸发 1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象 注： 蒸发的快慢 与（ A）液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快在太阳下晒衣服快干） B）跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了的下有积水快干，要把积水扫开） C）跟液体表面空气流淌的快慢有关，空气流淌越快，蒸发越快（凉衣服 要凉在通风处，夏天开风扇降温） 沸腾：在肯定温度下（沸点） , 在液体表面和内部同时发生的猛烈的汽化现象注：（A）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点 （ B）不同液体的沸点一般不同 （ C） 液体的沸点与压强有关， 压强越大沸点越高 （高压锅煮饭）（ D）液体沸腾的条件 ： 温度达到沸点仍要连续吸热沸腾和蒸发的区分和联系：（ A）它们都是汽化现象，都吸取热量。
（ B）沸腾只在沸点时才进行蒸发在任何温度下都能进行 （ C）沸腾在液体内、外同时发生蒸发只在液体表面进行 D）沸腾比蒸发猛烈 4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温人出汗降温发烧时在皮肤上涂酒精降温 5） 不 同 物 体 蒸 发 的 快 慢 不 同 ： 如 酒 精 比 水 蒸 发 的 快 4、液化的方法 ：（ 1）降低温度 （ 2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输六、升华和凝华 1、物质从固态直接变为气态叫升华物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热2、升华现象：樟脑球变小冰冻的衣服变干人工降雨中干冰的物态变化3、凝华现象：雪的形成北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、 “白气”的形成1、温度高于 0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露附在尘埃上形成雾2、温度低于 0℃时，水蒸汽凝华成霜3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨 云层中仍有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成） ，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与 0℃冷空气流时，凝固成雹。
4、“白气”是水蒸汽与冷液化而成的4可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结第三章 光的传播一、光的色散：1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散2、白光是由各种色光混合而成的复色光3、天涯的彩虹是光的色散现象4、色光的三原色是：红、绿、蓝其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的世界上没有黑光颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色5、透亮体的颜色由它透过的色光打算 （什么颜色透过什么颜色的光） 不透亮体的颜色由它反射的色光打算（什么颜色反射什么颜色的光，吸取其它颜色的光，白色物体发射全部颜色的光，黑色吸取全部颜色的光）例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会观察黑色的马，黑色的石头，仍有黑色的花在绿色的纸上，看不见草（草、纸都为绿色）二、看不见的光：1、 太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按次序排列起来就是太阳光谱从左往右其波长逐步减小 散射逐步增强 人眼辨别率依次降低）应用傍晚太阳是红的，晴每天是蓝的，汽车的雾灯是黄光2、 红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见。
1） ） 一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多 （打仗用的夜视镜）（2） ） 红外线穿透云雾的本事强（遥控探测）（3） ） 红外线的主要性能是热作用强 （加热）3、 紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见1） ） 紫外线的主要特性是化学作用强 （消毒、杀菌）（2） ） 紫外线的生理作用，促进人体合成维生素 D（小孩多晒太阳） ，但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸取紫外线，我们要爱护臭氧层）（3） ） 荧光作用验钞）（4） ） 的球上自然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入的球三、 光源 ：能发光的物体叫做光源光源可分为 1、冷光源 〔 水母、节能灯） ，热5可编辑资料 -- 。