精品名师归纳总结新人教版九年级上册英语第十四单元必考学问点归纳新人教版九年级上册英语第十四单元必考学问点归纳Unit14 I remembg all of you in Grade 7.【重点短语】1. win a prize 获奖2. do a school survey 做一个学校调查 andard ofaacher 满意一位要求严格的老师的要求 grouds 遇到这群伴侣 wo goals in a row 连续踢进两个球6. learn to plaboard 学会弹钢琴7. be patient with sb 对 有耐心8. work out the answer yourself 自己找出答案9. guide sb to do sth 指导某人做某事10. pu 更加努力11. look back at 回首12. pride of overcoming fear 克服惧怕感的骄傲13. make a great big mess 弄得一团糟 l 保持我的清高 bg reading 尽力赶上早读16. look forward to doing sth 期望做某事 l swim team加入学校游泳队18. get a business degree 取得一个商业学位可编辑范本可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结【重点句型】1. ---What happened in Grade7 that was special. 在七年级时发什么了什么特殊的事？---Our team wl basketball 我们队赢了学校的蓝球竞赛。
3. ---How have you changedu started junior highschool. 你上中学后有什么变化？---I've become much better at speaking English. 我在说英语上比以前更好3. How do yougs will be dgh school. 你认为在高中会有什么不同？---Iat I'll have to study much hardxams. 我想我将更加为考试努力学习4. ---What are your plaxt year. 你明年的方案是什么？---I'm goingl volleyball team. 我将加入学校排球队5. ---What do you remember about Grade 8. 关于八年级你记得什么？---I remember being a volunteer. 我记得当一名理想者6. ---What do you use to do that you don't do now.你以前做而现在不做的事是什么？---I used to take dance lbut I don't a 我以前上舞可编辑范本可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结蹈课，但现在不上了。
7. ---What are you looking forward to. 你期望做什么？---I'm looking forward to goinggh school. 我期望上高中考点详解】 lped you to work out the answers yourself no matter how difficult they were. 她帮忙你自己算出答案，无论它们有多难no matter 常与疑问代词或疑问副词一起构成连词词组引导让步状语从句， 意为“不管 ， 无论 ”， 在运用时应留意以下几点：（ 1）留意从句的时态由 no matter what/who/where/when 引导的从句往往用一 般现在时或一般过去时如： No matter who you are, you must obules. 无论你是谁，都应当遵守规章 2）留意被修饰的名词、形容词以及副词的位置no matter what/whose/which 修饰名词时，该名词必需紧跟其后 no matter how 修饰形容词或副词时，该形容词或副词也必需紧跟其后如： No matter how hard he wd it difficult to make end无论他多么努力工作，却总是入不敷出。
3）留意“ no matter+ 疑问词”结构与“疑问词 +ever ”可编辑范本可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结在用法上的区分：①“ no matter+ 疑问词”结构只能引导让步状语从句， 这时可以和“疑问词 +ever ”互换如： No matter way be （ =Wherever he maybe）， he will be happy. 他无论在什么的方都欢乐② 而“疑问词 +ever ”仍可以引导名词性从句如： Give this book to whoever l 谁喜爱这本书就给谁吧这里不能用 no matter who ）③ whoever 既可引导名词性从句，又有在从句中作主语、宾语、表语等 whomever 也可引导名词性从句，但只能在从句中作宾语如： You may invite whomever you like.2. caring adj. 爱护人的如： I willl trees and flowers and our kind and caringteachers. 我会怀念学校的树木花草以及我们和善， 爱护的老师。
3. 用于 go ahead, 留意以下用法：（ 1）表示同意或答应，意为“说吧”、“做吧” A： May I start. 我可以开头了吗？B： Yes, go ahead. 好，开头吧 2）表示连续做某事，意为“连续 吧”Go ahead. We are all listening. 连续讲吧，我们都在可编辑范本可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结听了！4. As you set out on your new jouu shouldn't forget where you ca 当你动身踏上你的新的旅程时，不要望了你来自哪里set out 意为“动身例句： Tut his ideas clearlarticle. 在这篇文章中教授清晰的说明白自己的想法set 的用法：（ 1） set about sth. ／ doing sth. 着手做某事如： We set about our task at once with greatenthusiasm. 我们以极大的热忱立刻着手这项任务 2） set aside 放在一边，搁置存蓄，留下如： My paaside a bv 我的父母每个月都存点钱。
3）动身，动身 燃放（鞭炮等），使 爆炸或发出响声如： After we hadd eatingddiately. 我们吃完饭后，他建议立刻动身 4） set out 动身，动身 set out to do sth. 准备或着手做某事如： Tut as the sun was rising. 太阳升起时，他们就动身了 5） set up 竖起来，支起来建立，成立可编辑范本可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结如： Tl has set up a special clalp slow students.学校成立了一个特殊的班级，帮忙那些后进生[此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好]可编辑范本可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载。