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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结姓名学科德育课课题授课2021 年 12月 23日 第时间1、2 节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结建设和谐文化课 时2 课时名称可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课程经济政治与社会授课对名称象2021 级金融专业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授课类型学问目标教学情感态度目观念标新授课教材北京师范高校出版社经济政治与社会1、明白文化以其多样性的特
2、点渗透在社会生活的方方面面，懂得和谐文化的本质是先进文化。2、懂得不同性质文化的不同社会作用，懂得建设和谐文化的意义。3、懂得建设社会主义核心价值体系的基本内容和意义1、观看身边文化生活，感悟文化和社会生活之间的关系。2、树立对待各种文化的正确态度，增进积极参与文化生活的情感。3、增强对社会主义核心价值体系的认同感和追求。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结运用目标从自己做起、从自身做起，自觉投身于社会主义和谐社会建设，以实际行动化解、排除不利于社会和谐的因素。教学懂得建设和谐文化的意义。重点社会主义核心价值体系的基本内容。教学社会主义核心价值体系的基本内容。难点教学方法讲授法教学
3、资源ppt 课件课前预备环节设计老师活动及教学内容同学活动设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课前预习布置同学上网查找资料明白多样文化全班同学分为三组：1、第一组收集具有不同时代特色的文化现象的资料。2、其次组收集具有不同异域特色的文化现象的资料。3、第三组收集表达学校文化、与本专业相关的企业文化、班级文化的的资料。感 受 文 化文 化 以 其多 样 性 存在 于 社 会生 活 的 方方面面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - -
4、- - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学过程环节老师活动及教学内容同学活动设计意图设计1、组织同学仔细倾听配乐诗歌朗诵导 入可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结新课文化的力气2、指导同学通过诗歌感受文化在社会感 受 进步，国家强大，个人进展中所呈现文 化的无穷力气一、文化之旅第一站：品味古今文化帮助第一组同学代表组织全班同学观看他们小组收集的具有不同时代特色的文化现象的资料。设疑：探究问题1：为什么要发扬先进文化，摒弃低俗文化？创 设情境感 知感 悟
5、归纳总结：愚昧、低俗的文化会麻醉人的正常思维，腐蚀人的文明道德观和健康思想，使人做出有悖常态、害人害己的事，最终走上与社会进展的要求相悖、甚至是违法犯罪的道路。而先进文化是推动社会进步的精神力气。二、文化之旅其次站：品味异域文化帮助其次组同学代表组织全班同学观看他们小组收集的具有不同异域特色的文化现象的资料。设疑：探究问题2：如何对待不同国家的文化差异？同学代表朗诵诗歌。其他同学倾听、感受。第一组同学代表呈现收集到的表达古今文化特点的资料小组争论归纳总结代表发言其次组同学代表呈现收集到的表达异域文化特点的资料小组争论归纳总结为新课的展开创设学习情境通过品味古今文化，感受在人类的发 展 历 程中
6、，文化现象无时不有感知和谐文化的本质是先进的、健康的文化。树立继承、发扬和创新先进文化的态度感悟建设和谐文化的意义，是建设和谐社会的需要。通过品味异域文化，感受文化现象无处不在感知和谐文化的本质是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学过程环节老师活动及教学内容同学活动设计意图设
7、计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结代表发言兼容并蓄各国的先进文化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结归纳总结：对待不同的区、不同国家的文化，要以公平的态度、开放的胸襟去敬重、 学习其他民族的文化，去其糟粕， 取其精华，为我所用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结播放视频 APEC中国彰显大国实力设疑：探究问题 3：中国文化元素向世界各国传递了什么信息？归纳总结：和谐文化是增强国家核心竞争力的软实力三、文化之旅第三站：品味身边文化帮助第三组同学代表组织全班同学观看他们小组收集的表达学校文化、与本专业相关的企业文化、班级文化的的资料。设疑：探究问题4：如何
8、正确看待网络文化？归纳总结：网络大大拓展了中同学的视野，拓宽了同学获得学问的途径，转变了学习的形式。但网络文化也具有两面性，一些同学由于社会体会不足，沉迷于网上谈天、嬉戏或浏览不健康网页，造成精神颓废，学业荒废，有的甚至走上犯罪道路。和谐文化是提升和全面进展自己的源动力。同学观看视频，摸索问题第三组同学代表呈现收集到 的表达校内文化、企业文化、班级文化特点的资料小组争论归纳总结代表发言感悟建设和谐文化的意义，是建设和谐世界的需要。通过品味身边文化，感受文化现象无处不在感知和谐文化的本质是健康的文化感悟建设和谐文化的意义，是促进人的心理和谐的需要。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结
9、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学过程环节老师活动及教学内容同学活动设计意图设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结设疑：探究问题5：在建设和谐文化的过程中，我们青年同学应当怎么 做？（思想上、行动上）（ppt 呈现思想上）1 、熟悉到建设和谐文化的根本是社会主义核心价值体系建设2 、努力学习科学文化学问，继
10、承和弘扬优秀的民族文化传统、培育自己的文化创新才能。3 、自觉学习和吸取一切优秀的文化成果，敬重其他国家和民族文化的价值。4、积极参与社会主义精神文明建设，为传承、弘扬、富强社会主义先进文化做出奉献。一、明理1、建设社会主义核心价值体系的意义利用多媒体呈现相关资料明 理 归纳总结：在文化大融合的背景下， 导行 只有社会主义核心价值体系才能引领学 以 多样的社会思潮，最大限度的势成社致用 会思想共识。它是指引我国前进方向的精神旗帜它是维系整个社会团结和谐的精神纽带它是推动社会全面进展的精神动力2、社会主义核心价值体系的基本内容利用多媒体呈现相关资料归纳讲解：灵魂主题精髓基础二、导行小组活动：在建
11、设和谐班级文化的过程中，我该怎么做？引导同学结合班级特点编辑和谐班级公约 “我为班级文化建设出言献策”（班级共同愿景、班徽、班规、班级活动、个人行为等方面）同学摸索同学观看图片资料、感悟意义。同学观看图片资料、摸索。每组设计一份和谐班级公约，课上沟通引导同学将所知、所感落实在和谐文化建设的实 际 行 动中。使同学懂得建设和谐文化的根本是社会主义核心 价 值 体系。明白社会主义核心价值体系的基本内容使同学熟悉到建设和谐文化应从自我做起，从身边小事做起。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - -
12、 - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学过程环节老师活动及教学内容同学活动设计意图设计检测本节课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学通过提问、观看、布置作业三种方法评判评判本节课的三维目标落实情形通过本节课的学习，我们明白了文化 以其多样性的特点渗透在我们社会生 活的方方面面， 无时不有、 无处不在。课堂懂得和谐文化的本质是先进文化。文小结化在人类进步、国家强大、个人进展中呈现出了无穷力气。我们青年同学应当以实际行动参与到和谐文化的建设中去。课后拓展完善和谐班级公约 并制作成海报。作业第 13 课 建设和谐文化一、推动社会主义文化大进展大富强（一）文化生活面面观板书（二）和谐文化的本质是先进的文化设计（三）建设和谐文化的意义二、社会主义核心价值体系同学填写课堂自评表， 对本节课的学习进行评判
