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1、第一单元美丽的校园单元习作范文拓展范文三：青蛙风波昨天下了一整天的雨，今天早上太阳早早地睡醒了，站在自己的岗位上开始了一天的工作。我同往常一样，提前十分钟来到了学校。刚进班级，发现几个早来的同学正围着李志远，不知在干什么。我也凑了上去，噢，原来李志远在上学的路上捉到了一只青蛙。青蛙是益虫，专门吃害虫，怎么能捉来玩呢？可是大家还是禁不住一窝蜂地拥上去，你推我搡(sn)地抢着玩。突然，传来一个声音：“李志远，你快把青蛙放了吧。”话语中满是哀求。大家回头一看，原来是孙彤。李志远说：“我凭(pn)什么放它？你又不是老师，你管我干吗？”“你到底放不放？”“不放！你能把我怎么样？”孙彤看同学们都没有帮她说
2、话，便气愤地扭头走了。李志远还朝她做了个鬼脸。这时，班长赵鑫走了过来。他见李志远在玩青蛙，还险些把青蛙掐死，再也不忍心看下去了，便走到李志远的面前，说：“把它放了吧，你看它多可怜，它可是我们人类的朋友呀。”李志远固执地回答说：“就不，把它放走了，我玩什么呀，我才不管它是不是我们人类的好朋友呢。”赵鑫看说服不了李志远，就从书包里拿出了新买的漫画书，对李志远说：“这样吧，我用刚买的漫画书跟你换青蛙，这样公平吧？”李志远想了一会儿，慢慢地把手中的青蛙递过来，小声说：“那你可不能告诉老师。”“咱们拉钩！”班长见李志远同意了，长出了一口气。赵鑫拿着装青蛙的瓶子，飞快地跑到校园一角的草坪边，打开瓶盖说：“快跑吧，快快回到自己的家，找妈妈去吧。”站在不远处的李志远看见了，感到很惭愧。他悄悄地来到赵鑫的座位旁，把那本崭新的漫画书塞进了赵鑫的书包里整体赏析题目很是新颖，“风波”，怎么青蛙还能引起风波？看过题目后，一系列的问号出现在我的脑海中，这大大激发了我的阅读兴趣。中间的对话尤其精彩，通过真实再现人物的语言、神态等，表现了人物的个性。 “青蛙风波”还能给读者以启示：要保护小动物。
