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13* 金色的鱼钩学生活动卡设计一时间地点人物起因经过结果自我评价同学评价老师评价我知道课文的主要内容：活动建议1. 在“整体感知，把握要点”这一环节使用，能够使学生完整地把握课文的主要内容。2.通过这一环节，学生能够去繁就简，概括文章的主要内容。这是略读课文重要的学习方法。二我知道课文围绕老班长写了五件事： 事件 老班长的语言、动作、神态（摘抄语句）1.2.3.4.命令战士喝鱼汤5.自我评价同学评价老师评价活动建议1.在“细读品析，体会情感”这一环节使用，自读自悟，通过具体事件，感悟老班长的为人。 2.能够从课文对老班长多方面的描写中体会到老班长是个怎样的人，给学生自主学习的成果提供一个展示的空间。
