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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文嬉戏作文教学设计抓落雁嬉戏教学目标：1、从爱好动身，培育同学的观看力，养成观看好习惯。2、学会捕获出色镜头， 并运用想象把所见、 所听、所想写进自己的文章中。3、从片段描写入手，把片段描写写具体。（点评：目标清晰，从培育同学好习惯入手，留意写作的指导，同时降低写作难度，着重指导片段的写作方法，使同学对作文易于接受。）教学重点：1 调动全部感官进行观看。2 懂得嬉戏的道理，有所感悟。教学难点：运用观看懂得把文章写具体。有肯定的深度。教学过程：一、激发爱好，导入嬉戏。同学们，今日很兴奋能和大家在一起上
2、课，可能是听课的老师太多了，我发觉大家有些拘谨，紧急，那放松一下，我们先来做个嬉戏好吗？二、嬉戏活动1、做嬉戏当然要有嬉戏规章，大家肯定要留意听老师说的嬉戏规章哟！请听清要求，并记在心里。嬉戏规章：（ 1）持“雁”者必需等对方做好预备后才能松手。（ 2）抓“雁”者在对方松手前，手必需放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否就为失败。（板书：听）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料
3、word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文我们做的嬉戏名称叫做“抓落雁”， 请持“雁”者必需等对方做好预备后才能松手。2、请两名同学上台来进行嬉戏表演。大家要留意看清他在嬉戏的过程中的 动作、表情与神态。 （板书：看）大家要认真观看。 （假如完成，老师就可以引导同学发觉他的问题。 ）请人简洁说说你观看到两名同学嬉戏的细节。3、请男女生各一名上台来进行嬉戏竞赛，看谁画的好，表现好的仍有嘉奖哟。你们看也要认真的看，留意观看两位参赛选手竞赛全过程。采访：你们现在上台来心情如何，对自己能胜利完成嬉戏有信心吗？（点评：老师准时赐予点评并勉励他们）嬉戏终止后请同学谈谈嬉
4、戏竞赛失败后的简洁感想。（点评：为后面同学作文做了铺垫，仍有心理劝慰）4、我想班上确定仍有好多同学不服气，觉得自己可以完成。现在，我们全班一起在自己的位置上来做这个嬉戏好吗？（板书：玩）同样我给同学们预备了小奖品，看谁画得最好。（点评：用小奖品进一步激趣）5、师巡察，留意观看同学的情形，可以让同学同座竞赛，画完了可以相互交换作品。在嬉戏过程中，老师可以做适当的评判。6、嬉戏是做完了，但是老师的小奖品却仍没送不出去，现在只有物归原主了。嬉戏竞赛没得到奖品，但是大家在下面的活动中努力，你们同样有机会得到，大家加油啊！（点评：有幽默感）三、嬉戏中我看到大家都很兴奋，但也不免有些懊丧和扫兴。是不是？生
5、答。1、大家都特别努力，想把嬉戏做好，但是大家有没有细致的摸索自己为什可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文么没能很好的完成嬉戏的要求了？这是什么缘由？这又说明白什么道理了？（板书：思）2、请同学回答：（注：同学可能会有很多的答案，老师不能要求一样化， 说出肯定的道理就行，比如：一心不能二用等）大家说得都特别好，看来大家都是喜爱开动脑筋的
6、聪慧孩子。为什么我不把我们说的用作文的形式写下来了？（嬉戏作文）3、今日的嬉戏活动，每个人看的角度不同，那么每人写的角度也就不同， 第一请同学们考虑给作文命个什么题目好了？同学发言，可能有很多的题目，老师适当的引导，让同学能从多方位，多角度，多层次看嬉戏。（嬉戏本身，嬉戏过程，嬉戏感悟等，参加嬉戏者可以从自己的心理等方面命题）四、作文题目出来，那么怎么环绕自己的主题来“构思”写作文了？（板书：构）1、这就需要大家理清自己作文的思路：第一要确立作文的主题，再合理进行选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进行具体的表达。这次作文是开放的，大家可以写记叙文，也可以写谈论文。可以写成
7、应用文（书信，嬉戏简介） ，仍可以用儿歌的形式来表达自己想说的意思。2、下面请大家认真构思，然后我们大家来沟通一下。（点评：突出了开放性思维）3、请同学说说自己挑选的内容，准备怎么写。可以抓住一个场面。可抓人物动作、语言、神态、表情。可以抓自己心理变化。可以抓嬉戏给你的感悟。 （师留意点拨）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文五、心动不
8、如行动，有这么多想说的，赶快用自己的神笔把你想说的写出来，画下来吧。大家在写的过程中只需要抓你们感爱好的片段来写，写出简短的感悟。（板书：写）1、可以写提纲，可以写一个场面，仍可以写心理的变化等。2、老师巡察指导。（留意看同学的作文情形，登记典型的不同类型同学） 在其中，老师应留意自己的评判语言，仍要引导同学克服心理障碍，不要怕作文。（点评：运用了心理辅导）六、刚才我看了同学们写的情形，同学们都很认真，而且我感觉大家也没有原来那么怕作文了，下面大家把自己的作文读给自己听，读给同座同学听吧！（板书：读）我仍想请几个同学大胆起来读一读自己写的文章，其余的同学留意听，提出自己的修改看法。指名朗读自己
9、的作文。（师听同学作文情形，准时赐予评判和指导） 老师留意评判语言：你对嬉戏的过程记叙得很清晰，但是没抓住细节和重点。你的想法很大胆，很有新意，说明你很喜爱动脑筋。你说得这么好，假如你刚才不举手，你不是就失去了一次很好呈现自己的机会了吗？说得不错，能依据嬉戏写出自己的心理感受。你对人物的语言、动作、神态观看很认真，你真是个信心的孩子。（点评：又一次运用了心理辅导）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心
10、总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文七、同学们写了片段，但是不够完善，仍需要修改，下节课我们连续把不合理、不具体的的方进行修改再誊写。小结：今日的作文课上我看到了同学们童贞的笑容，大家在嬉戏作文的过程中体验到了乐趣。其实作文也没有大家想象的那么难，只要我们留意观看、勤于摸索，把自己听见的、观察的、想到的进行合理的整理，把自己想说的话写出来就行了。只要我们努力，坚持，我想大家也都会喜爱上作文的。板书设计：嬉戏作文抓落雁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
