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3 古诗三首学生活动卡设计活动内容阅读思考：默读古诗，找一找三首古诗中分别描写的景物，体会作者表达的情感。描写的景物表达的情感寒食迢迢牵牛星十五夜望月自我评价同学评价老师评价活动建议1.默读三首古诗，圈画作者所描写的景物，体会景物特点及作者表达的感情。2.小组内交流，说一说作者描写的画面，体会作者要表达的情感。3.全班交流，体会古诗意境与诗人的情感。
