《第2课时《求两个数最小公倍数的实际应用》课时测评方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第2课时《求两个数最小公倍数的实际应用》课时测评方案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时测评方案基础练1五（1）班的学生人数在4060之间。这些学生可以分成6人一组，也可以分成8人一组，都正好分完。五（1）班有多少名学生？2有一包糖果，无论是平均分给8个人，还是平均分给10个人，都剩下3块。（1）这包糖果至少有多少块？（2）如果这包糖果的数量在80120之间，那么这包糖果有多少块？3杨杨房间的地面是一个正方形，用边长是50 cm或60 cm的正方形地砖都能正好铺满。杨杨房间的地面至少是多少平方米？4晓晓的爸爸每隔3天休息1天，晓晓的妈妈每隔4天休息1天。她的爸爸和妈妈在7月1日一起休息，至少在7月几日晓晓的爸爸和妈妈还可以一起休息？综合练5一排电线杆每相邻两根之间的距离是45
2、 m，现在要改成60 m。如果起点的电线杆为第一根不需要移动，那么至少再隔多少米又有一根电线杆不需要移动？是第几根？6王叔叔有1块电子表，在整时时响铃，每走18分钟亮灯，这块电子表在下午2时时既响铃又亮灯，下一次既响铃又亮灯是在多少分钟之后？是什么时间？参考答案148名2（1）43块提示：因为无论是平均分给8个人，还是平均分给10个人，都剩下3块，这包糖果的块数应比8和10的公倍数多3，求这包糖果至少有多少块，就用8和10的最小公倍数加3。（2）83块39 m2提示：因为50和60的最小公倍数是300，即正方形地面的边长是300 cm，30030090000（cm2），90000 cm29 m2。47月21日5180 m第5根6下一次既响铃又亮灯是在180分钟之后，是下午5时。
