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31 回 声学生活动卡设计活动内容阅读探究：回声是怎么形成的？找一找：细读第4自然段，画出文中表示动作的词语，体会一下。有关回声的资料我自己的理解表示动作的词所在的句子12345自我评价同学评价老师评价活动建议1在仔细阅读第4、5自然段的基础上，根据提出的探究问题进行思考。2在填写表格时，只填写最简洁的词语或短语就可以了。如果还觉得有困难可以以说为主。3在汇报交流的过程中要根据同学或者老师的意见补充表格内容。
