人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上学期语文第六单元测试题(A卷)B卷

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1、人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上学期语文第六单元测试题(A卷)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用。 (共7题;共15分)1. (1分)读句子,根据拼音写字词。 姐姐真是个好hi zi_,在学校努力学习zh shi_,bng wn_回到家帮妈妈做家务。hi yng_乐园里,一只hi_豚正dng_着球为观众表演。2. (1分)把词语补充完整,并选择其中的两个造句。 山_地_ 人_人_ _天_地人_鼎_ 风_浪_ _头_进造句:_。3. (1分)补充词语。 举世闻_ 连_不绝_在目 巧_天工_起

2、舞 别_一格叹为_止 孜孜不_4. (4分)选词填空。 竟然 居然 忽然(1)过不多久,_有一个更小的脑袋从叶间探出来。 (2)这可爱的小家伙,_把我当成了它的朋友。 (3)有一天,我伏案写作时,它_落到我的肩上。 5. (4分)修改病句 (1)她穿着一件红色的连衣裙和一顶花草帽。 (2)看了这部话剧,受到了深刻的教育。 (3)我想他大概一定会去看那个孩子。 6. (1分)按照一定顺序排列下列句子 _当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。_露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。_它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。_每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的

3、眼睛。_它默默地工作,又默默地逝去。7. (3分)默写古诗,回答问题。村居(清)_,_。_,_。 (1)选一选。A前两句 B后两句_描写了春天的美丽景色。_描写了人物的活动。(2)诗中的_字把孩子们的兴致勃勃和跑着、跳着、呼喊着的样子表现了出来。( ) A . “放”B . “忙”C . “散”(3)用自己的语言描绘这首诗中的景象。 二、 阅读理解。 (共1题;共5分)8. (5分)课外类文阅读。 燕子这便是我们故乡的小燕子,可爱的、活泼的小燕子,曾使几多孩子们欢呼着,注意着,(沉醉 喝醉)着,曾使几多农民们、市民们忧戚着,或抒怀地指点着,且曾(增长 平添)了几多春色,几多生趣于我们的春天的小

4、燕子!如今,离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不料却见着我们的小燕子。这小燕子,便是我们故乡的那一对,两对吗?便是我们今春在故乡所见的那一对,两对吗?见了它们,游子们能不引起至少是轻烟似的,一缕两缕的乡愁吗?啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!(1)结合语境,选择恰当的词。 (沉醉 喝醉)_着 (增长 平添)_了几多春色(2)“不料”一词表达了作者怎样的感情( ) A . 表达了作者出乎意料、惊讶的感情。B . 表达了作者在异国他乡看见燕子的惊喜及怀念之情。(3)细读短文,下面说法正确的一项是( ) A . 本文抒发了作者对家乡、对祖国的怀念之情。B . 本文抒发了作者对美丽的小燕子的赞美和喜爱之情。(4)结合上下文理解短文最后一段的意思。 三、 作文。 (共1题;共1分)9. (1分)习作。 每个汉字都有丰富的内涵,每个汉字的背后都有许多动人的故事。请你选择自己最喜欢的一个汉字,写一篇习作。要求:要围绕中心意思来写;可以写最近发生的事情,也可以写想象的故事;不少于500字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共7题;共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 阅读理解。 (共1题;共5分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 作文。 (共1题;共1分)9-1、

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