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1、3桃花心木一、加点字注音完全正确的一组是()。(5分)A幸而(r)从容(cn)B幸而(r) 从容(cn)C幸而(r) 从容(cn)D幸而(r) 从容(cn)二、看拼音，写词语。(18分)k wi gu l x gi yu y z zi ch yng b b shng j dun lin 三、给加点字选择正确的解释。(填序号)(9分)1莫名其妙()名字；名称。出名的；有名声的。说出。量词，用于人。2无缘无故()缘故。缘分。沿着；顺着。边。3语重心长()程度深。重量大；比重大。重量；分量。重要。四、在括号里写出加点词的反义词。(12分)1桃花心木是一种特别的树。()2忙人怎么可能做事那么从从容容？
2、()3如果每天定时浇一定的量的水，树苗就会养成依赖的心。()五、把反问句改成陈述句。(4分)1懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？_2忙人怎么可能做事那么从从容容？_六、在括号里填入恰当的关联词语。(12分)1()种树人不定时浇水，()桃花心木苗长得与屋顶一般高，显示出勃勃生机。2()种树人定时浇水，桃花心木苗()不会长得与屋顶一般高，显示出勃勃生机。3()种树人不定时浇水，桃花心木苗()会长得与屋顶一般高，显示出勃勃生机。七、课内阅读。(12分)种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依(赖籁)的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一(但旦)我停止浇水，树苗会枯(
3、萎委)得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻(炼 练)出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。1用“”划掉选段中括号里不恰当的字。(4分)2根据意思在文中找出恰当的词语，写在括号里。(4分)言辞诚恳，情意深长。文中用来形容种树人说话时对人的真诚恳切。()3用“”画出种树人说的话。从种树人的话中，我知道了_。(4分)八、深入理解课文内容，完成下面填空。(10分)课文以“桃花心木”为题，不是单纯地写树木，而是借_的生长，来比喻_的成长，这种表现
4、手法叫做_。本文的作者是_(籍贯)著名作家_。九、课外阅读。(18分)野兰父亲喜欢兰草，经常从深山里挖一些回来栽培。几年间，庭院里就有百余种，像个兰草园似的。有一次，父亲又要进山，并决定带我一起去。我们沿着小溪向前走，忽然听到轰隆隆的响声。顺声而去，到了山谷深处，便见飞瀑直泻谷底，潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡，到处长着尺把高的野兰，淡淡的花，香气浓烈，站在谷底任何一个地方都能闻得到。我从未见过这么漂亮的兰草，不禁连声叫好，而且想动手挖起一株，准备带回家去栽培。不料却被父亲拦住了，说：“你觉得这里的兰草好，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。”“怎么个好法呢？”父亲又问。我说：“好像这里的
5、兰草姿态比家里的更美，味儿也更香。”父亲接着说：“是的，那么为什么一样的兰草，长在两处就有不同的姿态和香味呢？这是因为兰草是空谷的植物，得的是大自然的元气，长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培，便成了(欣赏观赏)的盆景，失去了大自然的环境和条件。”父亲的话是对的，但我不禁为野兰感到(可惜惋惜)：这么精神的野兰，在这空谷僻野，叶为谁长，花为谁开？会有几个人知道它而来(欣赏观赏)?父亲好像看出了我的心思，拉着我坐在潭边，语重心长地说：“孩子，这正是野兰的不俗之处。它不为别人(欣赏观赏)而生长，却为自己的特色而存在。人活在世上，也要像野兰一样，不能失去自己的真性。_以献媚而处世，_会像盆花那样失去了自
6、己的(品质品格)，这样的人是不会对社会有(奉献贡献)的。”父亲的话深深地印在了我的心上。纵然岁月流逝，我一直没有忘却。1用“”将短文中括号里用得不恰当的词语划掉。(6分)2在文中的横线上填上适当的关联词语。(2分)3判断。在说法正确的后面画“”。(3分)(1)这是一篇以写事为主的短文。()(2)这是一篇借物抒情的短文。()(3)这是一篇借物喻人的短文。()4用“”画出短文中点明中心的句子。(3分)5野兰的品格是_。(4分)附答案一、B二、枯萎规律膝盖优雅自在插秧勃勃生机锻炼三、1.2.3.四、1.普通2.慌慌张张3.独立五、1.懒人不知道有几棵树会枯萎。2.忙人不可能做事那么从从容容。六、1.因为所以2.如果就3.只有才七、1.籁但委练2.语重心长3.如果我每天都来浇水也会一吹就倒。在不确定中生活的人，比较有自立、自强的精神和本领，只有这样的人才能生存与发展。反之，长期在确定中生活的人，依赖性强，生存能力差，甚至被社会淘汰八、树木人借物喻人中国台湾林清玄九、1.欣赏可惜观赏观赏品质奉献2.如果就3(3)4.人活在世上，也要像野兰一样这样的人是不会对社会有贡献的。5.它不为别人欣赏而生长，却为自己的特色而存在
