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课堂活动卡活动类型操作探究式活动内容从同一角度观察不同形状的物体。活动目的通过摆一摆、看一看、画一画、想一想的活动，明确从同一角度观察不同的组合图形，所看到的形状可能是相同的。活动指导1.用手中的小正方体拼搭成例2中的组合图形。2这三个组合图形，形状相同吗？3从上面看这三个组合图形，形状相同吗？4从前面和左面看呢？5请把你看到的平面图形画下来。6画下来以后闭上眼睛想一想观察过程及看到的图形。我发现了活动评价自我评价同学评价老师评价
