29 数星星的孩子 学生预习卡设计 预习要求 方法指导 评价标准1.联系生活和借助工具书认读识记本课生字，注意 “傻、楚”是翘舌音，“衡、仰”是后鼻音；注意“撒、组”是平舌音；“睡、离” 与“傻、楚、衡”的字形1.联系平常的生活和借助工具书识记生字的同时，要结合课文中的具体语言环境，这样有助于了解字义，注意读准“傻、楚”的翘舌读音，“衡、仰”是后鼻音；注意“撒、组”的平舌音2.“睡、离” 与“傻、楚、衡”的笔画都特别多，要仔细观察，可以用比较、编字谜的方法记住字形1.优秀的学生能够脱离拼音读准生字音，读好带生字的词语良好的学生能够借助拼音读准生字音，读好带生字的词语2.能够借助工具书用生字至少组2个词语，并且理解组成词语的含义2.正确、流利地朗读课文扫清生字障碍后，先轻声读，然后大声朗读，再读给家人听，让家人给你打分能够正确、流利地朗读课文，做到字音正确，语句流畅，初步有感情3.通过各种渠道搜集星空的图片，以及张衡和星空的文字资料可以和家人一起观察星空搜集资料，也可以和家长一起上网搜集相关信息至少搜集3张图片和一条文字资料。