主题班会注意哪些问题 无论是什么内容、哪种形式的主题班会，都要发动全体班集体成员共同参与，达到自我教育的效果要开好主题班会，应注意以下几点问题： 一、主题要有明确的目的性、较强的针对性班会的主题一定要有明确的目的，不能东讲一点，西讲一点它不同于一些“大杂烩”式的班会课，每节课只要一个目的，解决一个问题已经足够，太多的目的只能分散学生注意力，不能达到预期效果 二、做好充足准备工作一节成功的主题班会就象一台进行现场直播的综合性电视节目，具有较强的可预见性和不可预见性因此从班会的开始到结束的每一个细节，在开会前都要做好周密的安排，特别是一些汇报式的主题班会，要提前布置学生调查、研究，则要花更多的时间和精力 三、充分发挥学生参与的积极性最好整个过程让学生参与组织、实施，教师则充当“幕后功臣”的角色主题班会主要是让学生达到“自我教育”的目的，如果能让他们参与整个过程，能达到更好的教育效果 四、重过程，轻结果当我们引导学生对一些较具争议性问题进行谈论时，不是一定要对问题下一个绝对“对”或“错”的结论只要能触动学生对问题进行积极思考、激烈辩论就达到目的了 五、善于抓住教育契机。
做班主任一定要“眼观六路，耳听八方”，抓住一些有利的教育时机，在适当的时机召开主题班会，往往能取得很好的教育效果 六、 结合学生心理、年龄特征，开展形式多样的主题班会中学生正处于少年期向青年期过渡的阶段，感情易冲动但不易控制，容易接受新事物但兴趣不易持久因此主题班会的形式不能太过单一，除了常用的竞赛、文艺表演、讨论、辩论等形式外，有条件的话，还可带学生到教室外进行实地的主题班会课 七、引入多媒体工具，加强直观效果现代社会到处充满了诱惑：五光十色的电视、电影节目，五花八门的电子游戏、杂志无不吸引着青少年的注意力如果在这样的环境下我们还只用干巴巴的说教来进行教育，则很难引起学生参与的兴趣使用多媒体工具，通过录像能带领学生到不轻易到达的地方或重温过往的历史；通过计算机能让学生快速地获得大量信息；通过音乐能渲染气氛、带动活动的高潮因而正确使用多媒体工具能够促进学生接受观点，提高教育质量。