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1、(直打版)人教版小学六年级语文历年课外阅读含答案(word 版可编辑修改)( (直打版直打版) )人教版小学六年级语文历年课外阅读含答案人教版小学六年级语文历年课外阅读含答案(word(word 版可编辑修改版可编辑修改) )编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心， 本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的， 发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(直打版)人教版小学六年级语文历年课外阅读含答案(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修
2、改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(直打版)人教版小学六年级语文历年课外阅读含答案(word 版可编辑修改)的全部内容。(直打版)人教版小学六年级语文历年课外阅读含答案(word 版可编辑修改)课外阅读一：变马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途， 不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持.“有什么事就说吧。“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了？”马市长吃罢晚饭，在客厅里悠
3、闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸,我想请教您一个问题。”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”“哦，那么她爸爸是谁？马市长问道。“就是您老人家呀！女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。2、文中突出表现马市长“变的一对词语是和.3、文中女儿向父亲“请教”的目的是(直打版)人教版小学六年级语文历年课外阅读含答案(word 版可编辑修改)4、文中第句里的“这样”的含义是：（1）(2）5、你认为文中的马市长是个什么样的人？二:走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，
4、 就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍.这样的孩子， 外表看起来聪明伶俐， 见闻广 （搏博）， 但缺乏深入思考的 （奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫)不费力地坐在（荧影）光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了.小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通,两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒
5、的感情.至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同.(直打版)人教版小学六年级语文历年课外阅读含答案(word 版可编辑修改)现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法， 更是文学欣赏的最佳途径.但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。1、阅读段，划掉括号里不正确的字。2、从文中找出下列词语的反义词。粗略瞬间3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？4、读小说和看影片有什么不同?5、作者把_比喻为
6、_的宴席.把_比喻为_的快餐.6、文学欣赏的最佳途径是什么?7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由.）.三：庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天,我乘 20 路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情 nngzhng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己:女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学.现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快.说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴.随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律,他那精湛的(直打版)人教版小学六年级语文历年课外阅读含答案(
7、word 版可编辑修改)吹奏技巧令人屏息细听.此曲终了,日本的北国之春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nudng 脚步.当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的 qngcu的声音，准确地朝投币人的方向点头致意.走完一圈后,他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲 和 采茶调 优美轻快的节奏， 让人欢悦不已。 乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平， 颤音和滑音的变化使人入迷。 电车将要到终点站了， 他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地
8、又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币.一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。 这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句愿这位孩子健康成长，一生平安的话,听得大人们面露喜色.不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的 qfn 之中。此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了.1.将短文中的拼音换成汉字,写在下面的括号里。nngzhngnudngqngcuqfn（）（)（）()2。写出下列
9、词语的近义词。(直打版)人教版小学六年级语文历年课外阅读含答案(word 版可编辑修改)入迷（）知晓(）振奋（）3。从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句.反问句：_陈述句：_4.根据短文内容填空。盲人为乘客演奏了的曲子有:这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作.。这一句的居然的意思是_，作者有这样的感受是因为_,这一切是指_。5.用给文章分段,并写出第二段的段意.6.回答问题。我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了.作者为什么会有这样的感受？文中的乞讨者是一个怎样的人?使自己劳动权利的人.小学六年级语文阅读训练（一）(1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁.(直打版)人
10、教版小学六年级语文历年课外阅读含答案(word 版可编辑修改)(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌,母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。 想不到小小生灵， 竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。(3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何 逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。(4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊(j j） 流动 ； 我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（5）( ）没有抱成团的智慧,没有最外一
11、层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。（6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。（7)敬重卑微,使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强 .像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?(8)世上称得上伟大的东西,往往（ )体积，（ )精神.千里之堤（t d）,溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1.划去文中括号内不恰当的拼音。（2 分）2。在(5）、（8)自然段的括号内填上恰当的关联词。（2 分）3。将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺
12、小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2 分)_4.读（4)、(5)自然段，按要求回答问题.(直打版)人教版小学六年级语文历年课外阅读含答案(word 版可编辑修改)第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ 这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2 分+2 分）第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?（运用你已有的知识，结合短文内容回答）答： _蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了 _和_这样两种精神、.(2 分+2 分）5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微?（用短文中的原句回答）
13、（2 分）_6。读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来.(2 分)_小学六年级语文阅读训练（二）陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从 1913 年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。1951 年,陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察（陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长）,特意到集美拜望陈嘉庚.(直打版)人教版小学六年级语文历年课外阅读含答案(word 版可编辑修改)一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车
14、在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来,双手反剪在背后,侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。陈嘉庚把陈毅请进屋里.屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄,打了好些补丁,那是抗战时买的，已经用了好些年了.办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗.上面立着半根蜡烛， 那分明是自制的烛台。 屋里还有两张沙发，不成对了,一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设， 心中颇有感触， 脸上浮现出很复杂的表情.他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道： “嘉老，您让我又想起了延
15、安！”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前,看看窗外幢幢高楼,不由地赞叹道 ： “嘉老， 您真是先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐呀！” “惭愧！不敢当！不敢当!”陈嘉庚说,“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊!听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说:“我们的后代会永远记住您的。”今天，当你走进厦门大学时,可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。(1)“嘉老，您让我想起了延安!联系上下文,写出你对这句话的理解。（2）用“”给短文分段。（3)用两三句话写出短文
16、的主要内容.(4)读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么？根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动,用几句连贯的话写下来.(直打版)人教版小学六年级语文历年课外阅读含答案(word 版可编辑修改)（5)读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习？你有哪些想法？用一两句简要的话写出来.一一: :成功成功失败者对于成功，一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成大胖子 .殊不知成功是由 “成”和“功”两字组成的，成是功的积累，叫做 “功到自然成。 ”晋代大书法家王羲之 ,二十余年临池学书，因为洗笔池水成了黑色，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成就，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在地上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年坚硬的石头终于被水滴滴穿。李时珍跋山涉水 ,遍尝百草 ,数十年如一日地搜集整理，笔耕不息,才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，受宫刑，忍辱负重,笔耕不辍 ,才有史记的诞生。在通向成功的路上，既无捷径，也没有
