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1、北京的春节教案设计素材师出示童谣：小孩小孩你别馋，过了腊八确实是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫屋子；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。师：喜爱童谣吗？生：喜爱。师：谁来讲说这首童谣讲的是什么事儿？你说。生：这首童谣师：拿话筒。生重说：这首童谣讲的是北京的春节。师：这首童谣啊，真的是讲的是春节，只是，它是50连年前，那时街头流行的一首童谣，小孩们都爱念，它就相当于此刻的流行歌曲了。这节课，教师带你们一路去学习老舍先生笔下的春节，想去吗？生：想。师：好，看教师写课题。北啊，右边在写的时候
2、，略微高一些，会更好看。节字请大伙儿注意，它的最后一笔，咱们若是留由一个小尖儿，会更好看一些。咱们一路读课题。起。生齐：北京的春节。师：想不想去了解北京的春是怎么样的呢？生：想。师：好的，请你一路打开书。注意，这一次念书，熊教师请你们认真地默读课文，看一看他们照老北京的规矩,他们的春节哪些地址给你留下什么样的印象，第二个呢，把不懂的词语画下来，听明白了吗？好，开始吧。师：一个词，一个句，一个标点都别放过。师：每一个同窗都读得超级认真，熊教师超级快乐。师：很多同窗已经读好了。师：行，都差不多了，咱们来交流交流。师：这老北京的春节给你留下什么印象。你先说生一：我感觉老北京的春节超级喧闹师：这是你的
3、感受。你呢？生二：我感觉老北京的春节超级有趣。生三：我感觉老北京的春节超级和谐。师：啊，最后一名的男同窗。给他一个话筒。来。生四：我，我以为那个北京的春节它超级喧闹，还有哪个超级得。师：请坐，其实教师第一课读老舍先生的作品和你们的感觉是一样的。老北京给咱们留下的印象确实是：喧闹、还有喜庆。师：下面这节课就让咱们一路走进这喧闹而又喜庆的北京的春节，好不行？生齐：好。师：这遍读啊，熊教师仍是让你们默读，可是，明显地和第一遍不一样了，这遍默读请你们注意，快速地阅读，看看繁吵漂亮的春节是怎么过的。把他的时刻找由来，那个地址面的时刻段啊，写得特点详细，你能够在隔壁做上一个记号。开始。师：前人说：一目十行
4、。看看咱们北师附小的小孩是不是把握了这种本领。师：一会儿功夫，咱们同窗已经画完了。都画好了吗？行，咱们一块儿来交流交流。师：照北京的老规矩，春节差不多二月初几就已经开始了，第一第一个好日子是生：腊八。师：对，腊八。腊八是忙忙碌碌的，不仅要熬腊八粥，还要泡生：腊八蒜。师：接下去就到了什么日子？生：腊月二十三。师：对，腊月二十三，小年。那个小年呐，其实确实是春节前的彩排。小年一过，人们就更忙了，转眼间人们就来到了生齐：除夕。师：对，除夕可是咱们过春节，最隆重的一个日子了，超级喧闹和喜庆，大伙儿都围在一路乐呵。乐呵一节以后，就来到了农历的新年，咱们把他叫生齐：正月初一。师：正月初一啊，人们能够访客，
5、拜年，还在家里待客，逛庙会等等这些，尽情地去享乐。最后一样是在何时XX的？生齐：正月初六。师：正月初六。那个日子一过啊，一转眼，元宵上市了，春节的又一个高潮来了，这就到了生齐：正月十五。师：正月十五，那个年过得可真够长的。一直到了正月十九，等隆冬XX的时候，春节可就算是终止了。师：你们都画下来了吗？若是说有谁没画下来的话，你能够在下面偷偷地把它画上去。师：这时刻啦，XXX,你发觉了什么目的？生：这都是按时刻顺序写的。师：你发感觉专门好。还有谁想说吗？那个男孩，好。生：我发觉历时刻顺序写，写得十分辛苦。师：那么多的风俗适应。一会儿功夫就让咱们全都看明白了，这确实是按时刻顺序写。北京到春节有七天的
6、风俗，这七天风俗，老舍先生又重点写了哪几个时刻段呢？你找取得吗？师：好，请那个男孩，拿着话筒说。生：我感觉第一个他确实是写的腊八。因为，腊八他是分了两个自然段，告知咱们腊八的时候大伙儿要熬腊八粥，吃腊八菜。师：除腊八呢？你只要说由是哪个时刻段就好了。还想说吗？还想说就请说。好，你说说看。生：我，我想的不同，我感觉他还写了除夕。师：专门好，还有谁发觉了。有话筒的同窗拿起话筒来讲，哦，仍是你，你来吧，没关系，就你说吧。生：他还写了正月初一。师：嗯。还有无？你们俩既然都站起来了，继续说。生：他还写了正月十五。师：好的。你们真有一双会发觉的眼睛。老舍先生重点写了这四个部份，都被你们一一地给我由来。下面
7、呐，咱们一路来研究研究这四个部份。咱们就按顺序好吗？你们这两个组呢，你们负责研究腊八，这两个组负责研究除夕，你们那个地址中间尽管隔了一条河，没关系，你们也能够合作研究，你们研究的是正月初一，这两个组，你们研究的是正月十五。听明白了吗？生：听明白了。师：研讨的问题是什么呢，请同窗们看大屏幕。师：详细写的什么？说得如何？哪里写得好，听明白了吗？生：听明白了。师：好，你们能够自己先试探一下，若是感觉合作成功的话，大伙儿就围在一块儿，分好工，谁情愿说给大伙儿听，谁情愿读给大伙儿听，好吗？生：好。师：开始吧。师：若是感觉自己试探好了，你们整个组能够到一块儿商量商量，整个大组能够到一块儿。师：需不需要熊教
8、师帮忙？都不需要啊。师：你们这组是怎么分工的？师：看大伙儿讨论得超级烈火，我都迫不急待地想明白你们到底讨论得怎么样了，怎么样，咱们来交流交流。请大伙儿注意，咱们下面的交流啊，采纳一个竞赛的形式，听得懂PK吗？生：听得懂。师：咱们就来PKPK,好不行？生：好。师：咱们分在四个队，研究腊八的确实是腊八队，那你们研究的是除夕，固然确实是除夕队了。师：好，给你们预备好了XX预备好了吗？生：预备好了。师：可要听好竞赛的规那么。哪组找得快，咱们就先来研究哪个部份的内容。另外呢，比如说你们腊八除啊，你感觉你对他们研究的内容感爱好，你能够提出自己的疑问，提问提得有价值提得好，也能够加分。明白了吗？生：明白，明
9、白了。师：好，咱们的竞赛马上就要开始，第一轮超级简单。每组派一个代表来讲一说第一个问题：详细写了什么？若是说得好，就为本组先取得第一分。哪组先来？师：好，除夕队你来。抢得第一个机遇。你来讲说看。生：嗯，我不用除夕。除夕它要紧表现了，确实是一些贴对联，吃年饭，第一还要放鞭炮，确实是最后还要吃团聚饭。师：说完了？生：嗯。师：有补充吗？来，你说。生：最后还要守岁。师：他那个说得好，守岁。你们明白什么是守岁吗？好，你说说看。生：在过去有一种怪物，叫岁，确实是在除夕的时候，常常来吃小孩，或是说拆台，给小小孩压岁钱，在隔壁守着岁爷爷，就能够够避邪，不被给岁吃了。还有一个确实是守着XX可不能掉，避免岁来拆台
10、。师：听说呀，守岁，年老的人他们分析是的意思，年青人守岁的话，就能够够为自己的父母增寿。你真了不起，连咱们中华的传统风俗都了解得这么清楚。你看，适才是除夕队抢到了一分。然后，适才，解决守岁问题的是哪个队啊？生：正月十五。师：哦，正月十五队，你们也取得了一分。确实是要如此来抢。好，继续。除夕完了，下面谁来抢？哪个组？你们这组的，你们是？生：咱们是腊八队。师：你说说看。生：腊八那个自然段，要紧写的是腊八粥的制作方式还有腊八饭的制作方式。师：你讲得也超级清楚，腊八队也取得一分。咱们继续,哪个队？好，你们来。生：那个，在正月初一的，确实是正月初一休息，拜年,人们在家中接待客人，举行各类庙会，让人们看。
11、师：好，正月初一队，也取得了第一分。适才还有哪个队没有说自己这一部份的？正月十五是吗？好，你来讲说看。生：正月十五是春节的另一个高潮。在街上的老树要桂起灯来，家家户户也要桂灯，大伙儿还要吃元宵。师：说得挺好的，也加上一分。通过第一轮小小的测试，你瞧，此刻领先的是正月十五队。接下来熊教师的任务确实是给你们评分，看哪些同窗能够抢得好，抢得快，回答回答好，明白吗？生：明白。师：好，咱们先从哪个部份开始？看，除夕举手的人最多，你们抢到第一个机遇，开始。生一：除夕真喧闹，家家赶做年菜，处处是酒肉的香味。我感觉这一块写生了除夕的味道。师：专门好，味道。继续呀。生二：在外面做事的人，除非万不得已，必然要回家来吃团聚饭。是写生了团聚情，是深深的情。师：情，体会的真好。这组决不把机遇让给其它组。生三：男女老幼然后我感觉那个写生那个除夕的声音。师：说得超级好，只是帮你纠正一个字音，是中断，仍是中断？生：中断。
