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1、在平时的伙伴辅导中，您遇到过以下问题吗？在平时的伙伴辅导中，您遇到过以下问题吗？伙伴设立了目标总难达成，怎么办？伙伴设立了目标总难达成，怎么办？伙伴设立了目标总难达成，怎么办？伙伴设立了目标总难达成，怎么办？伙伴常常缺乏主动性，该如何激发？伙伴常常缺乏主动性，该如何激发？伙伴常常缺乏主动性，该如何激发？伙伴常常缺乏主动性，该如何激发？伙伴比自己学历高、能力强，该如何带领？伙伴比自己学历高、能力强，该如何带领？伙伴比自己学历高、能力强，该如何带领？伙伴比自己学历高、能力强，该如何带领？伙伴对自己的帮助和辅导不配合，应如何有效沟通？伙伴对自己的帮助和辅导不配合，应如何有效沟通？伙伴对自己的帮助和辅
2、导不配合，应如何有效沟通？伙伴对自己的帮助和辅导不配合，应如何有效沟通？伙伴越来越多，自己很难有时间手把手地带领，怎么办？伙伴越来越多，自己很难有时间手把手地带领，怎么办？伙伴越来越多，自己很难有时间手把手地带领，怎么办？伙伴越来越多，自己很难有时间手把手地带领，怎么办？老问题的新工具老问题的新工具: :教练技术教练技术乔丹，曾被踢出高校篮球队，直到他遇到教练费尔乔丹，曾被踢出高校篮球队，直到他遇到教练费尔乔丹，曾被踢出高校篮球队，直到他遇到教练费尔乔丹，曾被踢出高校篮球队，直到他遇到教练费尔杰克逊杰克逊杰克逊杰克逊孙海平，刘翔的教练，并没有飞人的速度，却慧眼识才，培养孙海平，刘翔的教练，并没
3、有飞人的速度，却慧眼识才，培养孙海平，刘翔的教练，并没有飞人的速度，却慧眼识才，培养孙海平，刘翔的教练，并没有飞人的速度，却慧眼识才，培养出出出出“刘飞人刘飞人刘飞人刘飞人”。 教练技术源于体育教练技术源于体育教练技术源于体育教练技术源于体育无论多优秀的运动员，都离不开教练的帮助。无论多优秀的运动员，都离不开教练的帮助。无论多优秀的运动员，都离不开教练的帮助。无论多优秀的运动员，都离不开教练的帮助。教练并不能代替运动员去竞技，但他可以发现教练并不能代替运动员去竞技，但他可以发现教练并不能代替运动员去竞技，但他可以发现教练并不能代替运动员去竞技，但他可以发现并激发运动员的潜能，帮助他们挑战极限。
4、并激发运动员的潜能，帮助他们挑战极限。并激发运动员的潜能，帮助他们挑战极限。并激发运动员的潜能，帮助他们挑战极限。 商业经营也需要教练商业经营也需要教练企业教练借鉴体育教练的理念发展而来，具体作用有：企业教练借鉴体育教练的理念发展而来，具体作用有：企业教练借鉴体育教练的理念发展而来，具体作用有：企业教练借鉴体育教练的理念发展而来，具体作用有：使成员的心态由使成员的心态由使成员的心态由使成员的心态由“ “被动待命被动待命被动待命被动待命” ”转变为转变为转变为转变为“ “积极主动积极主动积极主动积极主动” ”；帮助成员清晰个人或团队的目标，将注意力聚焦在帮助成员清晰个人或团队的目标，将注意力聚焦
5、在帮助成员清晰个人或团队的目标，将注意力聚焦在帮助成员清晰个人或团队的目标，将注意力聚焦在目标上，并协助其达成目标；目标上，并协助其达成目标；目标上，并协助其达成目标；目标上，并协助其达成目标；激发成员的潜能和创意，创造更多的可能性；激发成员的潜能和创意，创造更多的可能性；激发成员的潜能和创意，创造更多的可能性；激发成员的潜能和创意，创造更多的可能性；安利营销更需要企业教练辅导伙伴，助人成功，做个好模范，更要做个好教练！辅导伙伴，助人成功，做个好模范，更要做个好教练！“助人自助助人自助”是安利的真谛是安利的真谛授人以鱼不如授人以授人以鱼不如授人以“渔渔”“教教”和和“带带”很重要，很重要，“启
6、发启发”“引导引导”更不可少更不可少使使“被动作业被动作业”变成变成“主动达成主动达成”教练技术将带给被辅导者：教练技术将带给被辅导者：我们的课程我们的课程更大的提升空间：从更大的提升空间：从“我说你做我说你做”到到“你做我指导你做我指导”，激发，激发被辅导者的自主能动性。被辅导者的自主能动性。更多的可能性：教练启发和引导被辅导者拓展思路，发更多的可能性：教练启发和引导被辅导者拓展思路，发掘并展现更多的可能性。掘并展现更多的可能性。更快的成长速度：通过更快的成长速度：通过“教练教练”，被辅导者的智慧和潜能被，被辅导者的智慧和潜能被激发，成长速度加快。激发，成长速度加快。可操作的公式和步骤可操作
7、的公式和步骤令辅导更轻松令辅导更轻松着重启发和支持的方式着重启发和支持的方式令辅导更有效令辅导更有效双方的合作关系双方的合作关系令辅导更易被接受令辅导更易被接受教练技术可以给市场带来的成果：教练技术可以给市场带来的成果：1人才转换率人才转换率人才转换率人才转换率提高。提高。提高。提高。2领导人的成领导人的成领导人的成领导人的成长更快。长更快。长更快。长更快。3事业经营和事业经营和事业经营和事业经营和生活更平衡，生活更平衡，生活更平衡，生活更平衡，人生展现更人生展现更人生展现更人生展现更多可能性。多可能性。多可能性。多可能性。课程提要课程提要教练式沟通与辅导教练式沟通与辅导为什么要为什么要“教练
8、教练”教练的四种核心技能教练的四种核心技能教练的七步地图教练的七步地图运用教练技术提升业绩运用教练技术提升业绩运用教练技术培育人才运用教练技术培育人才课程收获课程收获课程收获课程收获教练式沟通与辅导教练式沟通与辅导运用有效运用有效“对话对话”策略，激发他人或集体产生更大的热情策略，激发他人或集体产生更大的热情和原动力，从和原动力，从“要我做要我做”到到“我要做我要做”将将“教练教练”与与“教导教导”、“传授传授”相结合，改善伙伴间的相结合，改善伙伴间的沟通与合作，最终实现个人与集体的共同提升沟通与合作，最终实现个人与集体的共同提升 掌握教练技能，迅速提升沟通与辅导能力掌握教练技能，迅速提升沟通
9、与辅导能力启用启用“教练技巧教练技巧7 7步地图步地图”的工具，帮助自己和伙伴将内的工具，帮助自己和伙伴将内心的心的“目标目标”转化为现实的转化为现实的“成果成果”美国美国IAPC IAPC 认证教练型领导导师（认证教练型领导导师（TMCCTMCC），美国国），美国国际营销策划机构高级顾问；际营销策划机构高级顾问；著名销售训练专家；著名销售训练专家；巅峰销售心理训练巅峰销售心理训练、突突破绩效的领导力破绩效的领导力、卓越团队卓越团队、教练式领导教练式领导等系列课程的创始人；等系列课程的创始人；在市场营销、领导力和人力资源开发方面拥有近在市场营销、领导力和人力资源开发方面拥有近1010年的咨询和教练实践经验。年的咨询和教练实践经验。课程导师：课程导师：教练式沟通与辅导教练式沟通与辅导周华宏先生周华宏先生周华宏先生周华宏先生
