环保倡议书范文2022-2023

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1、环保倡议书范文2022-2023 环保，即环境保护，是在个人、组织或政府层面，为大自然和人类福祉而保护自然环境的行为。由于工业发展导致环境污染问题过于严重，损害生态环境。下面就是我给大家带来的小学环保倡议书，希望能帮助到大家! 优秀小学作文环保倡议书一 老师们、同学们： 学校是师生学习生活的主要场所，绿色环保进入校园是学校文明的重要表现，是师生健康的需要，营造一个良好的绿色环境是我们共同的责任。为此制定如下公约： 1、不乱丢垃圾、乱吐痰看到垃圾要主动捡起来; 2、爱惜学习用品，培养勤俭节约的优良品质; 3、种植花草清新空气，绿化美化校园环境; 4、节约用水，节约用电，合理使用能源; 5、提倡生

2、活垃圾分类，废旧物品不乱堆放; 6、学习生活减少噪音污染; 7、学生，老师要共同学习绿色知识，提高环保意识，共同创建绿色家园。 四年级小学生倡议书二 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 我国是一个绿化面积很低的国家，不到世界平均水平的一半。但是，我国的木材的砍伐量却是世界第一，森林面积不断减少。所以我们应该珍惜绿色生命，爱护绿化，从自己做起，从身边做起，我们不仅要节约纸张，少用一次性筷子之外，更要多多植树，绿化祖国。作为一名小学生我们不仅应该做到为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水，更应该为保护校园美丽的环境和城市景色出一份力气，尽一点责任。3月5日，我们刚迎来了学雷锋

3、日。其实为环保献力不正是体现为人民服务的崇高精神吗? 那今年的植树节我应该做什么事呢?对了，我能为居委会出一个关于植树节的黑板报。心动不如行动，我马上行动了起来，我寻找了有关于植树节的资料，留心身边的植树情况，把它们结合起来，加上美化，组成一个完美的黑板报。星期天早上，我放弃了休息时间，早早来到了居委会出植树节的黑板报，我先把植树节的材料写上，接着我有进行了美化，最后我写了倡议书。一分钟，二分钟，三分钟两个多小时过去了，我终于完成了黑板报。路过的居民们都拍手叫好。也得到了居委会的叔叔阿姨们的表扬，我非常高兴。 在今年的植树节里，我虽然只出了一块小小的黑板报，但我倡导了身边的人，使他们能爱护树木

4、，保护树木!我期待有一天，清澈的河流漫游着鱼群，在清澈的小河里欢快游淌，鸟儿在枝头放声鸣唱，寂静的春天不再寂静。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的热浪不再肆虐。期待有一天，每一个山谷都盛开希望之花，每一条小溪都跳着欢乐之舞，所有的荒原都变成绿洲，所有的生命都得到上天的关爱。 我坚信，如果我们每人都来积极植树，我们的城市将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加美丽! 小学招募家长义工倡议书三 家长义工是指学生家长在工作之余志愿贡献出个人的时间及精力，在不计任何物质报酬的情况下，为学生健康成长和全面发展以及为学校教育教学管理提供无偿服务。 为了充分挖掘和运用家长中的人力资源参与学校管理，进一步丰富

5、学校教育元素，促进家校联系，积极引导广大学生家长和社区志愿工作者等社会力量参与学校管理，保障社会公众对教育的知情权、参与权、表达权和监督权，构建学校、家庭、社会三位一体教育网络，我校本学期在家长中招募志愿者。 办人民满意的公信教育，让学生喜欢学校，是我校的办学宗旨。我校努力合理利用家长资源,整合社会各方力量,尝试开放的办学新路,构建和谐校园。家长义工制将作为学校家委会的一个工作制度和家校沟通和合作方式的一种新模式，使他在家校联系工作中发挥重要作用。因为家长合作的态度取决于合作是否满足了你们在教育孩子方面的需要，当学校满足了家长的合理要求时，家长合作的愿望和热情会更高，态度也会更积极，而“家长义

6、工制”正是给了家长这样一个平台。 本次家长义工招募的对象主要是在校学生家长。要求为人正直，作风正派，富有责任感，有奉献精神，关心教育，关注孩子健康成长，有一定的组织管理能力和协调能力，在某一行业或领域有专长，能为学校教育教学及活动提供帮助。 家长义工的主要工作内容包括以下几个方面：一是参与和协助学校正常教育教学活动。如升旗仪式、听课、教研活动、集会、学生社会实践活动、社区教育等;二是参与和协助校园安全管理，如值日监管、校园周边隐患排查、安全设施检查、纠正学生不安全行为、协助进行大型安全演练活动、维护校园周边安全等。三是面向学生开展思想教育、艺体培训、科技教育、环保教育、法制教育等。四是参与和协

7、助学校举办运动会、科技节、艺术节等大型活动。五是参与和协助学校其他工作，监督学校管理。 希望你能深入理解家长义工的、意义和作用，自愿报名，根据自己的专业特长、兴趣、爱好和空闲时间积极参加学校义工服务项目;我们将建章立制，制订家长义工章程，建立“义工爸爸、义工妈妈”工作管理制度，明确组织架构、工作职责、工作内容、服务时间地点、服务要求，真正发挥家长义工组织在学校教育教学管理中的作用;我们也会加强培训，通过有计划，有组织地培训，引导家长义工树立正确的教育观念，掌握义工服务的基本知识，了解学校的规章制度，学会听课、辅导和管理学生、维护校园安全等基本方法，明确家长义工的服务职责、服务要求等，以提高服务

8、质量;每学期我们会进行评价，通过家长会、校园网、新闻媒体等大力宣传工作积极、表现突出的义工爸爸和义工妈妈，在全社会大力弘扬家长义工热心公益事业的良好风尚。 一切为了孩子，我们诚恳的希望你伸出你热情而又智慧的双手，和我们一起关心孩子，管理学校，使孩子健康的成长，办家长满意的教育。 小南坑小学 XX.3.26 小学生文明礼仪倡议书四 亲爱的家长们，同学们： 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起

9、，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 一、文明礼仪教育的重要性和必要性 首先是传承文明的需要。我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。中华民族源远流长，在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，在博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。我们知道：童稚时的孔融让梨，尊敬长辈传为美谈;岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下;“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。老子在道德经中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。这些，淋漓尽致地体现了中国

10、人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人青少年儿童，他们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实，“礼仪之邦”的美名响誉中外。 其次是时代发展的需要。如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。当前，我国正在进行两个文明建

11、设，正努力跻身于世界先进民族之林。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此，学校必须抓好小学生文明礼仪教育，这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。 再次是孩子成长的需要。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太

12、阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要。青少年儿童一代是祖国的未来，祖国的希望，加强小学生文明礼仪养成教育至关重要。今天的孩子从小就不是“一张白纸”，五颜六色印入脑中，环境影响或多或少对孩子的心灵造成了污染。虽然中华民族的传统美德依然传承，就整体情况看，确实存在弱化的趋势，特别是对青少年儿童的约束力越来越少。有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌;在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。同时，与人为善，礼尚往来等等美德在相当数量的孩子们身上正在淡化。为了孩子们的健康成长，我们必须加强他们的文明礼仪教育。虽然我们没有必要也不可能将孩子培养成一个十全十美的人，但是我

13、们完全可以将有可能影响孩子未来的各种致命的弱点事先予以纠正。 二、切实开展文明礼仪教育 学校是进行思想道德教育基地之一，学校教育，育人为本。学校必须切实加强小学生文明礼仪养成教育，引导学生从小掌握校园、家庭和公共场所的礼仪基本知识，逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念，引导学生学会做人，使学生成为在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。 1、规范校园教育阵地 (1)加大宣传力度。发挥红领巾广播站、校园电视直播、黑板报、宣传橱窗等文化宣传阵地，大力宣传现代公民教育内容。坚持每周一的升旗仪式，国旗下的讲话内容以“爱国、守法、诚信、知礼”教育为主线，根据学校实际情况，每周讲话内

14、容有明确的主题，内容充实，能真正起到引起师生的共识，不断提高思想道德水平，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 (2)狠抓养成教育。坚持举行校周会，总结各班开展活动情况，表彰在活动中涌现出来的先进典型人物，用榜样的力量鼓舞和激励孩子们。利用周会课、整谈课及品德与生活课对学生进行日常行为教育，结合中小学生守则、小学生日常行为规范，有层次有针对性对学生实施思想道德指导和文明养成教育，以日常行为规范教育入手，使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为，逐步让学生养成良好的道德情操、行为习惯。 (3)抓好校园建设。学校围绕文明礼仪教育主题，实行全员育人，做

15、到教书育人，服务育人，环境育人，文化育人，风气育人。通过名人名言，激励学生树立远大理想，立志成才;通过学习校风和校训，引导学生学会做人，学会学习，学会生存，学会审美，教育学生应团结友爱、互帮互助;通过美化、净化、绿化校园，让学生置身于整洁、清新、优美又有文化氛围的环境中，受到潜移默化的熏陶，从而达到净化心灵的目的。 2、普及文明礼仪知识 俗话说：“没有规矩，不成方圆”。必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。目前，小学生对该知识的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼仪知识入手。时过境迁，物换星移，礼仪规范也随着不断发生变化。归纳起来，无外乎有这样几个方面：在家庭生活中，表现为尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结;在人际交往中，表现为谦恭礼让、谅解宽容、与人为善，特别是在对外交往中，重形象、讲礼仪;在社会生活中，表现为遵守规则、维护公德，同情弱者、扶贫济困，爱护环境、善待自然。 由于小学生的年龄较小，他们的认知能力、理解能力较差，抽象思维还未充分发展。因此，对他们提出的要求应明确、具体、详细，提高可执行性。如：在与人交往中所表现的礼仪。和别人见面时要说声“你好”、“