精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案人教新版四年级英语上册教案Unit3 It is apineappleA: 基本要求（听，说，读，写，演，唱，玩）（懂得和运用）B:高级要求：课题 Unit 3 lesson 16学习目标AB词汇 cucumber carrot√语音目语言目What ’ s that in English. Doyou√标分标话题要like . Yes，I do/No ，I don’t蔬菜名词√类求任务设为新伴侣 Rabbit 购买生日礼物√计才能目标 能运用所学单词和句型进行沟通情感目标 培育和深化同学良好的学习习惯，发扬协作精神，体验交际的欢乐可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点蔬菜名词 cucumber 、 carrot 句型 What’s that in English .Do you like ？ Yes, I do. / No, I don’ t.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点 Potato 的听、说、读、写方法。
pardon ？句型的懂得和运用可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结课型 新授课相应的蔬菜实物、 蔬菜水果图片、 教学多媒体课件、 录学 音机/ 带、嘉奖标志，⑴黄瓜奖标：用于对新知操练的 具 嘉奖⑵小兔子嘉奖标志： 用语对话操练的嘉奖 ⑶胜可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结利嘉奖标志：用于嬉戏成功嘉奖教具 教学多媒体课件、录音机 /带、嘉奖标志，⑴黄瓜奖标：用于对新知操练的嘉奖⑵小兔子嘉奖标志：用语对话操练的嘉奖⑶成功嘉奖标志： 用于嬉戏成功嘉奖教法 情形性教学法 任务教学法、嬉戏活动等学法 情形性教学法、嬉戏活动可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结板 Unit 3 lesson 16书 cucumber carrot作业Pictures将你猜到的蔬菜水果带回家，为妈妈做一道菜。
1.用英语为妈妈讲解菜的原料 2.用英语记录菜的简洁制作过程依据 Lesson 15 Part 3）可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 反思教学过程教学程序 详细教学环节 教 法 学法 及 教可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结激情导入获得新知一、唱英语歌曲“ Fruit song”，复习句型： Do you like ？从而引出问句： Do you have long ears？（老师将双手举到头顶，做大耳朵的动作 ）便于同学懂得引出“ I have a new friend . She has two long ears .”〔 引导同学观看多媒体 〕利用多媒体提出学习任务： Buy a Birthday gift for Rabbit.为新伴侣买生日礼物二、A ）操练旧知，获得新知：1. 通过为 Rabbit 选生日礼物， 来进行对学过蔬菜水果的单词复习利用图片）复习 What’s that in English. It ’s a ，通过这一句型来引入新的蔬菜单词“ cucumber ”.老师指导同学拿着黄瓜图片来问 Rabbit，通过多媒体课件传授新知。
2.反复操练，懂得并运用新知“ cucumber ” .B）操练新知，获得新知：具激 发 了学 生 的学 习 爱好利 用 态势 语 吸引 学 生留意力， 提 出 学习 任 务且 所 设计 任 务贴 近 同学生活可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结实 践 与 操练课间休息1.通过对新知“ cucumber ”的练习，来引入新的句型Pardon. 老师将手放在耳边，侧身做态势语，做没有听清的动作经过几次演示后同学懂得，并操练2.小组间练习，分组表演培育同学团结合作意识表现突出的同学发给黄瓜图案的嘉奖标志 ,贴在衣服上C）主动探求新知：通过 Let’s choose the best food for Rabbit. 活动，关于对单词 carrot 的学习我设想了两种可能 :①农村的区的同学大多知道兔子最喜爱的食物是carrot , 这样同学会主动举着图片来问 :What’s this in English.②假如没有 ,老师可以拿出许多图片引导提示 ,Whichis the best food for Rabbit.〔最喜爱的 〕 通过课件让同学知道 Rabbit 特别喜爱 carrot（渗透给同学单复数）通过课件让同学快速听一遍 ,吸引同学留意力。
然后再进行反复操练单词三、利用 Do you like ？ Yes, I do. / No, I don’句t.型，赠送生日礼物利用课件练习巩固新学单词句型 同学问， Rabbit.答，能让 Rabbit.回答 Yes, I do.的，发给小兔子纪念章的奖标 （这样就增加了对 carrot 的训练机会）发给同学小兔子的头饰，分组练习，增加同学替换角色进行沟通的机会表现突出的同学发给小兔子图案的嘉奖标志 ,贴在衣服上四、Let’s have a rest .〔Part 3律动〕两手各拿一张图片做 态 势语，帮忙学 生 懂得 这 一较 抽 象的语句可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结出现课文老师示范：晃动左手黄瓜图片说： cucumbers，cucumbers，Do you likecucumbers？No，I don’t晃动右手胡萝卜图片说： carrots， carrots，Do you like carrots？ Yes， I do .五、出现课文内容：调 动 同学 积 极性，在活动 中 既得 到 休息，又得可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结嬉戏操练Close your books, Listen to the tape. 听〔确的语音示范。
〕Open your books, Read after the tape .力先行， 给同学正到锤炼可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结小组评判Make the dialogues like the text. 〔替换掉可以替换的单词 ,仿照创编 〕六、仿照创编 :猜物嬉戏每组预备一个布袋 ,里面装上各种蔬菜水果 ,组与组间玩猜物嬉戏 ,利用对话 : A：What’s that in English.B：It ’s a .A ：Pardon. 〔做态势语 〕 B： .（拼读）A ：Yes ，here you are ！ B： Thank you ！（猜到 Potato 板书指导书写 ,同学拿出纸书写）（表现突出的同学发给成功的嘉奖标志 ,贴在衣服上七、依据嘉奖标志的多少进行自我评判，小组评判看不同阶段 ,哪个组的标志最多 ,选出三个成功组 ,成功率越大 ,同学积极性就会越高培 养 同学 创 新意识增强 课 文有用性边 写 边读 , 提 高课 堂 吸取率可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共。